2月2日：這幾天事情較多，忙了三天才去看寶貝們。
倆孩子見到我們很高興，蹦跳著來拉我，給我們表演節目。他們拿上小話筒“啊啊啊”的唱歌，自己還帶頭鼓掌。接著認字。我問:“哪個是山呀？”他們能從幾張中找到，果斷地拎出來，還認出了“牙”、“父”、“鳥”、“日”。后來樂樂跑到廚房找來勺子，指指手中的勺，又指指卡片。我們這才知道他也認識了“勺”字呢！
今天中午，寶貝們和我在陽臺上等姥爺回家。我把他們分別抱到凳子上。歡歡穩穩地站著，樂樂卻下來又拿個小板凳，兩步踩小凳，再兩步上大凳，緊接著就要上窗臺的架勢了。我這才理解了當初女婿執意要將陽臺用鋼筋封上還真是有道理的。樂樂上上下下好幾次，對于有點兒挑戰性的項目他總是樂此不疲。他現在走路很穩，有時還一路小跑呢。
2月5日：剛才送寶貝們回家，天上若隱若現下起了小雪點。等我到了自己家，雪花就成鵝毛狀飄起來了，幸虧早些送他們回去了。
在電梯門打開前，我告訴寶貝們，上電梯時和姥姥再見好嗎？他們乖乖地答應，果然做得很好。女兒說，如果不和他們打招呼，他們就不理解，會哭、鬧，至少也是噘著小嘴、緊皺眉頭。
昨天下午女兒本來是想帶他們上街隨便轉轉。出來后問：“你們想往哪邊走呢？”當時的地方是正中心，北面是小橋，西面是他們的早教學校，南面是大超市，但他們一起向東指，一指再指就進了我家！可見寶貝們真是想姥姥了。
2月9日：前兩天下了一場雪。雪不大，但氣溫偏低。寶貝們連續三天沒到我家來。我們打電話時讓他們發個音也不發，還時常聽到樂樂大哭的聲音。
前天晚上我們去看寶貝們，他們果然有些沉悶。我用廢紙疊了小風車，用筷子插上轉著玩兒。寶貝們這才高興地舉著叫出了聲，還拿它當話筒對著唱歌兒。雖然他們只喜歡一會兒就給撕了，但情緒很好，也許真的是因為喜歡才撕扯吧。樂樂把撕后的紙屑緊攥成一把讓我看，那臉上的得意勁兒，好像他也會做手工了一樣。我又疊了一只紙飛機，每次起飛他們都笑呵呵去追，然后交給姥爺或爺爺，讓他們幫著飛。
說再見的時候寶貝們很不情愿，只是由于一貫聽話，無奈地執行送的程序。出來時一再讓我握他們的手，一次次在門內和門縫外揮手再見。
今天我和女兒給寶貝們辦社保證卡和打預防針。雖然幾次和他們談打針的必要性，但到時候還是忍不了痛。好在他們并不記恨我，差不多每次打針、理發時都由我抱著，看他們難以忍受我也沒有好的辦法，只能一遍遍安慰直至結束。只能等待什么時候他們懂得配合就好了。
2月12日：寶貝們開啟了活躍之門。
昨天女兒帶寶貝們過來，我和他們玩兒、讀書之后，為鍛煉體能我鼓勵他們從沙發上窗臺。第一遍我分別扶著他們，第二遍他們就有些主動了，第三遍覺得挺高興，上完第四遍我怕他們累，便坐沙發上想擋住叫他們休息一下。誰知他們踩著我的身子和肩膀就上去了。我急忙在下面當踏板，叫姥爺幫他們走完全程。
有了成就感的寶貝們興趣大增，在我們的引導下又吹一會兒笛子、敲一會兒鼓，接著一人拿箭頭、一人拿水槍，一長一短追著擊氣球。從這屋到那屋，玩兒得又投入又開心，活潑極了。看來他們的體能挺不錯呢。
女兒說，他們周六在學校上課，聽到洗手謠就非讓媽媽帶出教室，到洗手間去洗手。樂樂還拿著一個大海綿塊不撒手。別的小朋友坐地上，他就坐在那塊海綿上大聲啊啊叫。阿姨們都覺得很奇怪，真沒想到他還這么愛表現自己呢。
今天上午，我和女兒、女婿帶寶貝們去拍照。歡歡挺喜歡，表現乖乖的。樂樂卻不喜歡設在居室里的照相館，在門外就不愿進，進來后也不高興。換三套衣服更是哭了若干次，每一次都使勁掙扎，眼淚一串串地流，連歡歡安慰都不管用，讓我們心疼得都不想拍了。
不過將照片拷貝過來，感覺還不錯。無論是哭是笑，照片上的寶貝們都那么好看。
2月16日：寶貝們認識十幾個字了，念“方”時一定要從積木堆里找到方形的過來比一比；“叫”字倒著都能認出來。不過大人念這個字的時候他就說“媽媽”，唱歌的歌詞也變成了“媽媽”。
小時候寶貝們自己叨咕時不是“媽媽”就是“爸爸”，現在卻不叫“爸爸”了，就連教他們讀“抱、寶寶”之類的詞時都不肯開口。
2月17日：今天和寶貝們玩兒藏貓貓的游戲，我們都很愉快。先是我藏他們找，找到我時興奮得尖叫。我最愛看他們藏的時候，只把臉對著門后就以為藏好了。每次問：“藏好了沒有？我來找了”，他們就會踮踮跑過來撲到我懷里，好像自己贏了一樣高興。總讓我喜歡的將他們分別抱起來輪一圈，他們更是笑個不停。
2月20日：寶貝們回姥姥家了。
昨天，我和丈夫將寶貝們帶到圖書廣場。看到那么多的書，他們很興奮。聽到我說：“你們每人可以從當中挑選一本”時，立即拿起一本就走。我讓他們多看看，最后挑選一本最喜歡的就行。于是他們在眾多的圖書中尋找起來。聽說我和姥爺為他們選定了幾本書，他們立刻扔下手里的，馬上接過來去找收錢的柜臺。書包好后，還一定要摸摸才放心。
我們還帶他們看了哥哥姐姐做陶和捏泥人，答應等他們會做時也來這里，寶貝們這才點頭同意回家。
今天爺爺奶奶又回老家了，寶貝們也住回我家。在來的路上，我們看到一群群海鷗來回飛、落，樂樂清晰地說出了“海、鷗”兩字，雖然中間稍有停頓，但這是第一次說出兩個音節。他又進步了。