3月17日：因為爺爺奶奶又要回老家了，我打算讓寶貝們多陪陪他們，想早些出來。
但他們卻不和我再見，一個個小嘴噘著一口口往外噴氣表示不滿，還摟著我的脖子、肩膀往身上爬，不時地指指我、指指自己、再指指門外。我問：“你們是想和我一起走嗎？”他們連連點頭。
我把他們帶到走廊上，讓他們看看外面陰沉沉的天，說今天天氣不好，下了一天雪，現在霧氣很重，小孩子不能出去。同時，我告訴他們明天是星期六、后天是星期日，我們可以一起玩兒兩天。他們才很識商量地回屋了。
可是到了晚上十點半，女兒忽然打來電話，說樂樂不睡，非要找姥姥，讓我和他聊聊。電話那邊果然傳來一連串的“naonao”聲，叫得我心里發軟。我好言好語勸他，現在好好睡覺，睡足了好有精神，等明天我們一塊玩兒好不好？樂樂清晰地回答：“好”。又和姥爺聊了幾句，這才安穩地睡覺了。
3月18日：爺爺奶奶回老家，寶貝們又回到我家住。剛進門樂樂就說了句：“naonao好”。讓我既興奮又吃驚：我從來沒教過他這個呀？原來是奶奶問他：“奶奶好還是姥姥好？”他就一直說“姥姥好”，讓看了他這么長時間的奶奶很是失望。我趕緊教他說：“奶奶好”、“媽媽好”……將全體家庭成員都問候一遍，他都一一學會了。
寶貝們現在特別愛看《兩只老虎》的動畫兒歌。歡歡說“老虎”挺響亮的，樂樂卻只會對著老虎發出“呼呼”聲。我讓他把聲音放出來，他就說成“虎”了。他還能跟著我念好幾個拼音了，如啊、窩、喝、吃、西、科、衣等。讓我奇怪的是他竟指著蝌蚪喊“媽媽”。后來想了想，原來在他很小的時候，我曾經指著這個圖畫給他講“小蝌蚪找媽媽”的故事，沒想到他竟然一直記著呢！
3月19日：爺爺奶奶回來了。
但昨天晚上，樂樂不肯睡覺了，早晨起來又是“naonao”不斷。奶奶哄著說：“穿好衣服去找姥姥”，這才起來穿衣服。跟我吃過飯又貼在身上不走，連帶的歡歡也放下娃娃貼過來。
可是這一大家人的采買任務都在我身上，不可能整天陪著他們啊。
我只好給打開《托馬斯和他的朋友們》，他們才勉強和奶奶坐下了。
3月20日：因為孩子們太粘我，讓奶奶以及家人都很失落。
昨晚，女兒和女婿要寫論文，姥爺牙疼，奶奶看了一天孩子需要休息，所以我帶寶貝們玩兒的時間多一些。十點一刻，女兒來接他們睡覺，歡歡不情不愿地站起來，樂樂更是哭著揪住我不撒手。我將他抱過來兩次，送回去還不行。最后女兒不讓我再管。我只好在門外聽著，他哭了足有二十分鐘。
丈夫讓我反思，說我太嬌慣孩子們了，才造成如今這種現象。
今天早晨，我將反思結果告訴丈夫：寶貝們之所以特別追我，是因為我在三個方面和其他人不一樣。第一，盡量猜測他們的需求，盡快滿足吃、喝、拉、撒、睡、玩兒的需要；第二，全心全意陪他們玩兒，玩兒的時候身份完全平等；第三，在玩兒的過程中不斷變換花樣或增添新的內容，讓他們總跟著新的思路走。我希望丈夫也反思一下：是不是哪一點上做得不夠，讓寶寶不愿跟呢？
早上起來，寶貝們又是一連串地找姥姥聲，我剛剛反思完畢，只好盡量遠遠地看著，不敢和他們太親近。臨出門，為他們放一遍《兩只老虎》，又打開《托馬斯》，趕緊出去了。
3月21日：看來，丈夫也做出了反思并付諸了行動。昨天中午，他在床上把寶貝們輪流舉高高，還弓起長腿做滑梯，玩兒了好半天。孩子們可高興了，明顯地愿意和姥爺多接觸了。
昨晚，我和女兒、丈夫出去散步，雖然寶貝們還是首先搶著要我抱，但還是做到了三人輪流抱，再加上鼓勵他們自己走，玩兒了一個多小時。
女兒、女婿的論文交上去，心情放松多了。臨睡前一起和寶貝們玩兒一會兒，孩子們就和爸、媽親熱起來了。
3月22日：昨天，我和奶奶帶寶貝們上了兩節課。我不得不承認，樂樂不喜歡上課了，因為他見到老師和小朋友特別緊張，一刻也離不開自家大人。
我本想趁他不注意出去買菜、做飯，但他一旦找不見我就哇哇大哭，誰也哄不住。我說不走了他也不放心，非要貼著才行。勉強坐到我旁邊，也是一下、一下挪到我身上，坐在腿彎里，頭和身子還要靠在我胸前。讓他去老師跟前取玩具，也不敢朝前，每次都要老師過來送到手里。別的小朋友，有比他大的，也有比他小的，都活潑地跑來跑去，只有我家這個小寶貝穩穩當當靠在大人身上，就算起立也得拽著大人的手。看來，他該鍛煉與人交流的能力了。讓我不明白的是，他們從兩個多月大就來這里上課，歡歡玩得比較好，怎么樂樂這么長時間卻不見有進展呢？
3月24日：樂樂的智力水平還是在飛速提高中。
從睜開眼睛到睡覺之前，樂樂總是“naonao”不斷。我說他是小“鬧鬧”，他得意地指著自己的鼻子叫“鬧鬧”，好像挺喜歡的樣子。
昨天晚上，丈夫出去吃飯，我們帶著寶貝們去了餃子館。剛坐下，樂樂就指著果汁飲料大聲說：“喝”，然后一口接一口。又指著空碗：“吃！”小胳膊非常果斷地比劃著，如發號施令一般。但餃子還沒上來，我趕緊抱他去看魚。一個比他小半歲的女孩兒追他、摸他，他都不知道躲。在我的提示下才應付式地摸了摸妹妹并揮手再見。
出來后樂樂還是指定要我抱。媽媽告訴他，我回家取東西，然后追上來到他家住，他便很明確地改變了主意，立即與我揮手再見。
我和丈夫到了女兒家，倆寶貝急忙去衛生間察看我們的牙具，看到我們一人一套才放心了。之后，他在我們床上玩兒到很晚。
現在樂樂唱歌的內容由“媽媽”加到了“媽媽好”，也會說“奶奶好”了。說托馬斯由單純的“斯”變成了“火、斯”，他也嘗試說更多的話，但前舌音較多。歡歡有些姐姐的樣子了，經常做些指點，樂樂也很愿意聽從。