那一年的深秋，豐收果實都已收獲，冬閑即將到來。

我正琢磨是否要跟媽媽學做衣服的時候，忽然從收音機里聽到恢復高考的消息，一下子驚呆了。

我看看家里人，他們并沒什么反應，好像此事與我們無關一樣，于是我也沒吭聲。

沒過多長時間，村里的大喇叭里傳出來同樣的消息，這下我可坐不住了。

我急忙找到班主任，她說正想找我呢。

她是人們常說的“老三屆”高中畢業生，卻因已經結婚生子無法參加高考，于是把希望寄托在我身上。

老師的課本保存得也還完好，她一章章、一頁頁耐心給我講解，把知識傾力灌注給我，讓我越來越有信心了。

到公社報名，去縣城參加考試，每一次都是在老師的鼓勵和指點下順利進行的。

等待成績出來的時候，等待通知書到來的時候，也都是她的鼓勵讓我充滿希望。當然，報考學校也是我提出來、她加以支持的。

在我拿到通知書之后，老師又教我如何托運行李，如何進站、出站等等。

和她揮手告別的時候，我的心里很是酸楚。我知道，她是一位優秀的學生和老師，如果她也參加考試，肯定會有一所好大學接納她。

我暗下決心：一定好好學習，把老師那份勁頭也使出來！

在我復習的時候，家人的態度雖然還是不冷不熱的，但在我做好該做的家務、拿出書本之后，還是給了我復習的環境。特別是爸爸，知道我報了技校很開心，說在他們廠里，高中生就算文化人了，如果我從技校畢業，端上鐵飯碗是不成問題的。

爸爸沒有學歷，在廠里干了一輩子合同工，所以他很羨慕固定工，因為無論是工作還是退休，待遇完全不一樣。

有了爸爸的肯定，媽媽的態度便和緩了一些。只有肖強，不但不和我一起復習，還經常找理由打擾我。但我已經見怪不怪了，對付他，我還是有些辦法的。

拿到錄取通知書之后，爸爸、媽媽都恨不得上面是肖強的名字。肖強也瞪大了眼睛，他這才相信，我們也是有機會、有能力走出小山村的。

對于他的變化，我看在眼里，更是記在心上。所以入學之后，我經常給家里寫信，每次都督促肖強好好復習，讓他從我的學習筆記開始，一道題一道題地做，哪里有不明白的就給他解釋清楚。

開始，肖強還有些疑惑。等他隨爸媽在我學校參觀過后，又到市里轉了一大圈兒，這才有了真實感覺，愿意穩穩當當坐下來復習了。但他的底子實在有些差，我只好在回家后，又把他帶到小學班主任那里百般拜托，這才有了保障。

說實話，在父母的重男輕女意識之下，我吃了不少生活中的苦頭，卻也磨練了體力和意志。

“世界以痛吻我，要我回報以歌?！彪m說起初并不情愿，但隨著年齡漸長以及環境的改變，一切過往慢慢變得云淡風輕，便不再計較，并愿以一只快樂的音符形式加入到整個社會的樂譜之中，盡力譜出全員合奏中那有趣味的一段兒。