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首頁大唐第一神童

第十章:我很忙的

蘇浩然唬退了閻立本等人,但是王孝通仍然不肯相信,這份圖紙就是這小童繪制的。

或許是這小童不知在哪見到過這份圖紙,但是他未必就懂的這份圖紙的奧妙所在。

想到這里,王孝通不由問道:“小童,你圖紙的這些地方的圖形,到底是何用意呢?”

王孝通所指的地方,是圖形投影的地方。

如果這小童是抄襲別人圖紙的話,一定不會明白這些投影的含義的。

王孝通這是在考校蘇浩然了。

此時,閻立本等人,包括李世民在內(nèi),都忍不住向蘇浩然看去。

他們也想知道,這小童到底是不是真的完全理解這圖紙的含義。

而蘇浩然,在聽到這個問題之后,從李世民懷抱中掙脫開來。

他拿過紙筆來,先畫了一個立體的中間帶圓孔的圓錐體。

然后解釋道:“你看,比方是這個圖形,如果是從上面投影的話,就是從上面向底面做垂線,然后將底面形成的圖形繪制出來。”

“然后從正面,從側(cè)面,分別做垂線,繪制出各自的投影來。”

“將這些投影繪制出來,就能完美的呈現(xiàn)出物體的立體圖形。

蘇浩然一邊說著,一邊用虛線做著垂線,不多時就將三個面的投影繪制出來。

這一幕,頓時驚呆了王孝通閻立本等人。

這個小童,果然是懂得這份圖紙的奧妙的。

這份圖紙,絕對不是照搬過來這么簡單。

在蘇浩然講解完之后,王孝通的神情,馬上恭敬了許多。

他不由問道:“小,小友,不知你這些標(biāo)注,又是什么意思呢?難道是尺寸不成?可是這些符號,又作何解?”

蘇浩然納悶地問道:“這些就是數(shù)字啊,你看這里,h就表示高,后面有個6,表示六尺。”

“這里的r表示圓的半徑是1尺,還有這里,是表示……”

蘇浩然的學(xué)習(xí),是與時俱進的。

當(dāng)然,這個時,是指的現(xiàn)在這個時代。

比方說長度的計量單位,在后世是米。

而蘇浩然學(xué)習(xí)的長度單位,全都轉(zhuǎn)換成了這個時代的尺和寸。

但也有許多,是這個時代所沒有的。

比方說,阿拉伯?dāng)?shù)字,還有就是各種表示高表示半徑等等的字符,在這個時代是沒有的。

然而,蘇浩然并不知道這一點。

聽完蘇浩然的講解之后,王孝通忍不住問道:“小……友,這些數(shù)字還有符號,都是你自己創(chuàng)造出來的嗎?”

蘇浩然納悶地說道:“這些數(shù)字,就叫做阿拉伯?dāng)?shù)字啊,不是本來就有的嗎?”

說道這里,蘇浩然臉上,不由露出若有所思之色。

自己的便宜老爸,對自己的教育,幾乎是放養(yǎng)式的。

看這些人的表情,這些阿拉伯?dāng)?shù)字和符號,在這個時代應(yīng)該是沒有的。

以后一定要注意這一點才行。

想到這里,蘇浩然不由說道:“這些數(shù)字和符號,是家父教我的,有可能是家父發(fā)明出來的也未可知。”

聽到這里,王孝通連忙問道:“小友,不知令尊現(xiàn)在何處?可否代為引薦?”

蘇浩然搖頭說道:“家父去海外尋藥去了,未知歸期。”

王孝通不由嘆息道:“可惜,可惜,緣慳一面,真乃人生憾事啊。”

王孝通忍不住對李世民說道:“陛下,微臣希望陛下能夠推廣這些阿拉伯?dāng)?shù)字和符號。”

“一旦這些數(shù)字和符號推廣開來,對數(shù)學(xué)的普及和研究,必然有著極大的提升。”

李世民點頭說道:“王愛卿的提議很好,朕準(zhǔn)了,作為算學(xué)博士,這件事情,朕就交給你去做了。”

聽到李世民答應(yīng),王孝通大喜,連忙說道:“請陛下放心,微臣一定不負(fù)陛下所托。”

“對了,這阿拉伯?dāng)?shù)字和符號,只有小友最為熟悉,到時候少不了要請教小友,還請小友不吝賜教。”

蘇浩然不由說道:“這個好說,有什么不明白的地方,你只管來問我。”

“對了,阿拉伯?dāng)?shù)字這個名字,比較拗口,不利于推廣。何不改名叫做貞觀數(shù)字呢?”

聽到這里,李世民不由捻須微笑說道:“不錯,不錯,還是貞觀數(shù)字這個名字好。”

此時,閻立本也跟著說道:“小友,以后我有建筑上的難題,少不了要向小友請教,到時候,還往小友不吝賜教。”

這個小童很厲害的,如果能夠多和這個小童交流溝通,甚至是請教的話。

閻立本相信,自己在建筑上的造詣,一定能夠得到極大的提升。

剛才王孝通的要求,這個小童很痛快的就答應(yīng)下來了,看上去很好說話的樣子。

因此,閻立本也忍不住跟著提出了請求。

不料,只聽蘇浩然不滿地說道:“我很忙的,哪里有那么多時間教人?外公,沒什么事的話,我就先回去咯。”

等李世民點頭之后,蘇浩然便一蹦一跳地走了出去。

這讓閻立本十分尷尬。

其實真不是蘇浩然不想搭理閻立本。

而是蘇浩然真的不太懂建筑上的問題,并且短時間之內(nèi),他也沒準(zhǔn)備學(xué)習(xí)這方面的知識。

如果閻立本真的有問題來請教他的話,到時候怕是要露餡了。

對此,李世民啞然失笑。

然后對閻立本說道:“閻愛卿,你們將圖紙拿回去,命人連夜制作出來。”

“是,陛下!”

……

一夜無話。

第二日一早,皇宮御花園之中,便多出來好多娛樂設(shè)施。

有秋千,有各種各樣的滑滑梯,還有蹺蹺板、迷宮等設(shè)備。

這些設(shè)備,都是用木材和毛皮做出來的,也不怕會擦傷了小皇子。

當(dāng)雉奴見到這些娛樂設(shè)施的第一眼,就徹底喜歡上了這些新玩具。

他嗷嗷叫著沖向滑滑梯等設(shè)施,樂此不疲地玩樂起來。

暗中,李世民和長孫皇后,見到幼子如此開心,兩人心里,也是十分喜悅。

雉奴這小家伙有了新玩具,也就不纏著蘇浩然了。

也讓蘇浩然無比輕松起來。

而蘇浩然,隱隱的從宮女的閑聊之中,聽到了藍(lán)田縣桐山村,鳳凰等字樣的信息。

蘇浩然的嘴角,不由浮現(xiàn)出一絲笑意。

煙雨織輕愁 · 作家說

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