這個小混蛋，方才罵過我一次還不夠？還要一有空就再罵我一次？

子曰：唯女子與小人為難養也！

果然誠不我欺?。?/p>

接下來，就聽蘇浩然繼續說道：“現在回過神來，才弄清楚，原來是條狗而已?！?/p>

“其實，想要辨認是狼是狗十分簡單，只需要看尾巴就可以了?！?/p>

“尾巴下垂的是狼，上豎是狗，尚書是狗啊。”

嘶！

剛罵完侍郎，一轉頭，連尚書也罵了。

眾人心里，不由都是倒吸了一口涼氣。

這個小童，真是個妖孽啊。

簡直就是逮誰罵誰，并且還是罵的他們還不了嘴的那種。

這讓他們很氣，但偏生又無可奈何。

這時，另外一位官員質問道：“可即便是狗，尾巴也不是一直上豎，也有下垂的時候，這樣的話，又該如何辨別是狼是狗呢？”

旁邊，趙侍郎的臉色再次一黑。

他懷疑，這家伙在趁機罵人，但是他沒有證據。

而蘇浩然，則是詢問道：“不知上官官居何職？”

這位官員坦然說道：“我乃御史錢程是也?！?/p>

蘇浩然點頭說道：“錢御史所言有理，單從尾巴來辨認的話，有時候也是沒辦法辨認出來的?！?/p>

“這時候，可以從他們吃的東西來進行判斷?！?/p>

“狼走千里吃肉。”

“而狗，則是遇肉吃肉，御史吃屎?！?/p>

“噗嗤，哈哈，哈哈哈哈！”

聽到蘇浩然的一番話，拉著蘇浩然小手的李世民，一個沒忍住，哈哈大笑起來。

皇帝都笑了，其他大臣，也跟著笑了起來。

空氣中，充滿了快活的氣息。

唯獨錢御史，臉色紅漲，卻又發作不得。

而眾官雖然都在陪笑，心里則是齊抽涼氣。

這個小奶娃，實在是太妖孽了??！

簡直就是逮誰罵誰啊。

并且還不是直接罵人，讓人覺得粗鄙的那種。

人家都是諧音罵人的，被罵完還發作不出來的那種。

從侍郎、到尚書，再到御史，先后出頭，先后被罵。

這一下，讓剩下的哪些官員，都不敢貿然出頭了。

一旦出頭，下一個被罵的，說不定就是他們啊。

一時之間，居然無人再敢出頭。

氣氛一下子變的有些沉默下來。

不多時，眾人走到一片湖水之間。

此時正是暮春時節，綠樹成蔭，芳草萋萋，百花斗艷，碧波蕩漾，景色美不勝收。

趙侍郎不由說道：“如此美景，怎可無詩呢？不如就由神童興國公作詩一首如何？”

豆尚書不由附和道：“妙哉妙哉，神童寫詩，必成一段佳話！”

錢御史跟著說道：“我等適逢其會，說不定也會跟著流芳后世呢！”

眾人也算是看明白了。

這個小奶娃，屬于撅嘴騾子賣不了驢價，賤就賤在那張嘴上。

你嘴巴厲害，大家都怕了。

但是你的文采，總不能也這么厲害吧？

嘴巴厲害，這個有可能是天生的。

但是作詩，這個靠的是底蘊和積累，當然了，也要看才情的。

但是沒有底蘊和積累，是斷然做不出好詩來的。

他們現在，就想看這小奶娃出丑。

而蘇浩然一下子被架到火上，不由陷入沉思之中。

眾官臉上，不由都露出意味深長的笑意。

他們覺得，這小奶娃一定是被難住了。

現場作詩，即便是他們，也未必能夠做出好詩來，更不用說一個五歲的小奶娃了。

而殊不知，此時蘇浩然心里考慮的，其實是拿哪一首詩出來好。

蘇浩然自己，是不會作詩的，縱然勉強能做，也難登大雅之堂。

再者說，他對作詩寫文，并沒有太大的興致。

反而是對后世的科學知識十分感興趣。

但是唐詩宋詞元曲，他也十分喜歡，也曾背了上千首在腦海之中。

所謂熟讀唐詩三百首，不會作詩也會偷。

在他腦海之中，應景的詩詞有許多，起碼有幾十首。

蘇浩然在考慮，到底拿哪一首出來比較好。

畢竟他現在年方五歲，如果拿出一首太成熟的，寫的太好的詩出來，反為不美。

思索一番之后，蘇浩然很快就選定了一首詩。

蘇浩然忽然站住，李世民也跟著停了下來。

其他眾人，紛紛停下，看向蘇浩然。

這小奶娃這是在這么短的時間里，就做出一首詩來了嗎？

只是不知，在這么短的時間內，他能做出一首什么水平的詩來呢？

然后，他們便見蘇浩然伸出小手，指向湖面，然后奶聲奶氣地說道：

“我年幼無知，本不會寫詩，但是諸位上官非要我寫，也只好獻丑了。”

“我便以那湖面上的鵝寫一首詩，請諸位多多指教。”

“鵝鵝鵝——”

寫鵝的著名的詩，在唐前是很少的。

因為鵝本身沒有太多可寫，很難寫的出彩。

眾人聽到神童要以鵝為題目寫詩，心里早就憋了笑意。

等聽到第一句居然只有三個字，并且還是三個疊字鵝鵝鵝的時候，不由都是捧腹大笑起來。

這樣的，還能叫詩嗎？

這神童，果然也有他不能的地方。

一做詩，馬上就露餡了。

他們覺得，他們所有人一起一笑，這位小神童，馬上就會害羞或者是惱怒，很快便做不下去了了。

然而并沒有。

這位小神童，對他們的大笑，完全不為所動。

而是大聲念出了剩下的三句出來。

“曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！?/p>

等神童念完一整首詩之后，笑聲漸漸停歇下來。

因為這首詩，雖然十分淺顯，真的只是一個孩童的游戲之所。

并且第一句還只有三個字。

然而不可否認的是，這是一首好詩。

有形象、有聲音、有色彩、有動態。

讀完這首詩，仿佛眼前就呈現出白鵝戲水的場景，如在眼前。

整首詩，沒有絲毫的偏僻字眼，又朗朗上口。

他們心里隱隱有種感覺，這首詩，說不定能夠一直流傳下去。

甚至能夠成為傳世之作也未可知。

心里生起這樣的想法之后，他們哪里還能笑的出來？

原來他們只是想看神童出丑而已。

但是沒想到，到最后，小丑竟是我自己。

而他們這些人，說不定真的能夠因為這首詩而跟著出名。