開學(xué)日。

窗外蟬鳴不絕，惹人心煩。

學(xué)校在暑假偷偷地，悄悄地，把舊式臺式空調(diào)換成了中央空調(diào)，盡管如此還是覺得悶熱煩躁。

我一面等待著放學(xué)，一面等著少年的回信。

暑假與穆小暮見面之后就像約他出來，但是少年和他父母出門旅游，回來之后又忙著補作業(yè)，一直沒有時間。

昨晚給他發(fā)短信，想要在放學(xué)后一起回去，結(jié)果到現(xiàn)在也沒有回信。

難道已經(jīng)知道我見過穆小暮這件事了？

逃避可不是個良久計啊。

我覺得更加心煩。

正此時，更加令我煩躁的人出現(xiàn)。

霍佳怡杵在我面前，手里拎著我的作業(yè)——所謂的拎，就是指只用大拇指和食指捏著作業(yè)的一角，還抖了兩下，臉上帶著不屑：“郭媛愛，你這叫作業(yè)？”

“怎么了？”

“你自己看！”

作業(yè)本丟在我面前，差點打在我臉上。

我翻開，除了第一頁寫了幾行字，后面全是空白。

還有幾頁被人為撕掉。

再看姓名，是我的名字倒是沒錯，但是這個字……

怎么看都像是別人故意模仿我的字呢。

這是什么小學(xué)生把戲啊。

我無奈：“這不是我的作業(yè)。”

“笑話！寫著你的名字呢不是你的是誰的！再說，要不是你的，你作業(yè)呢？”

霍佳怡雙手抱肩，翻著白眼看我。

看來雖然別的不一定可信，但是至少這一點王煙雨沒有錯，站在我對立面的人，變成了霍佳怡。

除她以外，還有李惠。

比起霍佳怡，我更擔(dān)心李惠。

雖然接觸不多，但是她給我一種會用陰招的印象。

霍佳怡見我不理會她，伸手敲我的桌子：“說你呢！作業(yè)呢！拿不出來吧？別仗著自己成績好就敢——”

“我說，誰在那狗仗人勢啊？”

身后，夢雅替我打抱不平。

她當(dāng)然知道我的作業(yè)是寫完了的——因為直到交上去之前，一直都被她拿來參考。

霍佳怡一聽，立刻來了氣：“說誰呢！誰是狗！誰狗仗人勢！王夢雅你給我說清楚！”

這人是炮仗啊，一點就著，一著就爆。

我按住夢雅，回頭對霍佳怡說：“這種把戲有意思嗎？至少也等作業(yè)交上去，老師自己查出來我沒有寫啊。這樣氣急敗壞跳出來，不覺得自己像個小丑似的——你看，大家都在笑呢。”

我指向四周，不少人笑出來。

班長也聞訊趕來，調(diào)解糾紛。

霍佳怡自然不依不饒，指著我的鼻子說要找班主任對峙，然后一路小跑著去請班主任。

班主任把我叫去辦公室，霍佳怡也一路跟過去：“她就是沒有寫！”

“我寫了。在三伯家寫的。他能幫我作證。”

我看著班主任。

班主任的臉都綠了，立刻讓我回去。

過了一會兒，又讓夢雅過去。

我和小白都不放心，連連叮囑她不要和班主任吵起來，夢雅只是微微一笑：“還犯不著和那種人生氣。”

聽起來還是有點叫人放心不下。我借著送語文作業(yè)的工夫去辦公室打探情況，結(jié)果風(fēng)平浪靜。

霍佳怡像一只斗敗了的小公雞一樣，面紅耳赤。

“郭媛愛。”

語文老師突然招呼我。

“老師您說。”

“我想組織一次課本劇表演活動，你覺得怎樣？”

語文老師問。

我將注意力轉(zhuǎn)到她身上，然后點頭：“真是個好主意！”

之后，就是和語文老師一起商量備選劇本，夢雅也過來加入討論，完全把霍佳怡丟在一邊。

我隱隱有些擔(dān)心的是，她會不會記仇？

不僅是對我，更擔(dān)心是對夢雅做出什么。

不過以夢雅的性格來看，她也不是任人欺負(fù)的那種吧。

從年代背景來考慮，有四分之一俄羅斯血統(tǒng)的夢雅，她的家庭應(yīng)該不會太普通的。

希望不要鬧出什么事啊。

－－－

好容易等到放學(xué)，我抓著書包跑到樓下找季冬云。

少年已經(jīng)在一樓等我，似乎對我找他有什么事已經(jīng)有了準(zhǔn)備，見到我就說：“穆小暮都和你說了吧。”

我點點頭，拉著他走出學(xué)校，隨便找了個小公園走進去。

天兒還熱，大中午的公園里幾乎沒有人。

蟬依舊不知疲倦鳴叫著，聲嘶力竭，慘不忍聞。

我在少年對面坐下，中間隔著一個圓桌，拉開了距離。

“穆小暮，告訴我一件事，我想還是和你本人確定一下比較好。”

少年點頭：“三年前就應(yīng)該告訴你的。”

三年前，時間很長，記憶很深刻。

那個多事之秋，我們?nèi)说年P(guān)系像是被卷進漩渦之中一樣，頃刻間就發(fā)生天翻地覆的變化。

其中最為奇怪的就是少年對馮玉策的態(tài)度。

礙于擔(dān)心說出過去會使我遭遇不測的擔(dān)心，我沒有追問少年原因。但是與穆小暮的重逢，讓我安心。

“并不是說將未來的事說出去會招致死亡——沒有這樣的規(guī)定。之所以不準(zhǔn)說出去，是因為會對未來產(chǎn)生很大的變動，這種變動過大的話，有可能引發(fā)無法修復(fù)的邏輯悖論，導(dǎo)致根本不可能發(fā)生的事情發(fā)生。但是現(xiàn)在你們的目標(biāo)就是改變這種結(jié)局，將過去的事說出來，作為經(jīng)驗教訓(xùn)和行事參考，這這個層面上是沒有問題的。”

當(dāng)時在穆小暮家，她這樣告訴我。

接下來，穆小暮又告訴了我關(guān)于少年態(tài)度轉(zhuǎn)變的事。

“那件事之后，季冬云聯(lián)系了我——說實話，真是嚇了我一大跳呢。突然就說些什么穿越啊，輪回啊，馮玉策會死啊之類的話，我整個人都愣住了呢。要知道直到半個月之后我才真正掌握了裁剪時間的能力。”

穆小暮笑笑，繼續(xù)說：“當(dāng)然，當(dāng)時首要的任務(wù)是穩(wěn)定季冬云的情緒，事后想想，你和煙雨那時候也是采取了同樣的策略吧。”

我點頭。

穆小暮表示肯定：“為了達成這個目的，我和馮玉策見了一面。要求他將上一次輪回里發(fā)生的事全部告訴我——是那種，沒有一絲隱瞞得告訴我。馮玉策照做了。再之后，我和煙雨通了一下電話。小愛，你知道我發(fā)現(xiàn)了一個什么漏洞嗎？”

“什么？”

“我的那個妹妹啊，是個惡魔。”

穆小暮用了同樣的形容詞來評價那個曾經(jīng)稱她為惡魔的人。

“她在誤導(dǎo)你們。”

“什么意思？”

“當(dāng)時煙雨是怎么和你說的？在她所看到的結(jié)局之中，你們?nèi)死铮辽俦厝挥幸粋€會死去，是這樣嗎？”

“沒錯。”

這樣一想，我隱約也覺得有點不太對勁兒。

但是究竟是哪里……