校長(zhǎng)辦公室內(nèi)，當(dāng)拉塞爾和鄧布利多交換了座位之后，再次陷入了沉默。
鄧布利多低頭盯著他伏案工作了四十多年的桌子，仿佛正在回憶什么。
良久，他抬起頭別扭地說了一句：“那么拉塞爾校長(zhǎng)，還有什么我能做的嗎？”
拉塞爾露出了喜悅的表情，“鄧布利多校長(zhǎng)，今天是星期五，我認(rèn)為我們可以一起在周天晚上開一個(gè)類似每年開學(xué)時(shí)那樣的晚宴，來通知所有霍格沃茨的學(xué)生這個(gè)消息。
而現(xiàn)在我想你通知四位院長(zhǎng)這個(gè)消息，然后盡可能迅速地離開我的辦公室，剩下的事情，我來處理?！?/p>
鄧布利多突然有些不知所措，尤其在聽到拉塞爾說“我的辦公室”時(shí)，更是明顯的愣了一下。
“盡可能迅速地離開”“我的辦公室”聽起來總有一種奇怪的感覺。
或許這只是一種說話的習(xí)慣，鄧布利多抖了抖自己銀白色的長(zhǎng)胡子，“當(dāng)然，我會(huì)像每一位校長(zhǎng)離任的時(shí)候那樣，做好自己最后的工作。”
隨后，鄧布利多揮動(dòng)了自己的魔杖，一陣白色的煙霧從魔杖的末端冒出，迅速凝結(jié)成了一只銀白色鳳凰。
拉塞爾知道，這是鄧布利多在用他的守護(hù)神來通知四大學(xué)院的院長(zhǎng)。
鄧布利多笑道：”“拉塞爾，非常感謝你愿意幫助接替一位老人來承擔(dān)他的任務(wù)，這些年我的心愿單上攢了不少事情，幾乎有一整張羊皮紙那么多，如今終于有機(jī)會(huì)去做一些自己的事情了?！?/p>
“不客氣?！崩麪桙c(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，“尊老愛幼，熱心助人是我一向以來的習(xí)慣?！?/p>
看著鄧布利多揮了揮手，把所有的私人物品全都收到了一只皮箱內(nèi)，隨后抓著鳳凰?？怂沟淖ψ酉г诹俗约旱霓k公室內(nèi)。
拉塞爾輕舒了一口氣，解決了鄧布利多的問題，歷時(shí)三年零四個(gè)月，自己終于又回到了英國(guó)乃至世界魔法的教育中心——霍格沃茨，還是以校長(zhǎng)的身份。
到了這個(gè)位置，自己應(yīng)該可以好好地開展自己的百年教育大計(jì)，順便提升研究一下自己的魔法水平。
平復(fù)了一下心情，拉塞爾打了一個(gè)響指，召喚出來了自己的家養(yǎng)小精靈伊利丹，指示他盯著校長(zhǎng)辦公室周圍，如果有特殊情況就立馬向他匯報(bào)。
現(xiàn)在他準(zhǔn)備和辦公室里面的歷代校長(zhǎng)畫像們交流一下。
剛準(zhǔn)備和小天狼星的曾曾祖父打個(gè)招呼，小精靈伊利丹就出現(xiàn)了。
“拉塞爾先生，麥格教授在外面?！?/p>
隨后，拉塞爾聽到了一聲“蟑螂堆”就看到了麥格教授急匆匆走進(jìn)來的身影。
“卡爾，鄧布利多在哪兒？”麥格教授扶著眼鏡環(huán)視四周問道。
稍加思索，拉塞爾已經(jīng)明白這是怎么回事兒，很顯然鄧布利多剛才通知了四位院長(zhǎng)自己代替他的消息后。
雖然沒有通知四位院長(zhǎng)來校長(zhǎng)辦公室，但四位院長(zhǎng)中最急性子的麥格教授已經(jīng)自己找上門來了。
不愧是莽夫?qū)W院的院長(zhǎng)，當(dāng)了這么多年教授，雖然平時(shí)已經(jīng)在盡可能克制了，但內(nèi)心的莽夫本色還是藏不住的。
拉塞爾笑了笑，沒有直接回答麥格教授的問題，而是說道：“麥格教授，你甚至不愿意叫我一聲校長(zhǎng)。”
麥格冷哼了一聲，她也教過拉塞爾，對(duì)于這個(gè)好學(xué)而又熱心的學(xué)生，她的內(nèi)心其實(shí)很復(fù)雜。
本身，麥格教授還是很喜歡拉塞爾的，覺得他聰明而又努力，熱愛學(xué)習(xí)與知識(shí)的態(tài)度比起年輕時(shí)期的自己還要更加優(yōu)良。
而且又喜歡幫助那些后進(jìn)的學(xué)生，這種熱情甚至超出了學(xué)院。
但一想到連續(xù)九年被斯萊特林壟斷的學(xué)院杯，麥格教授心里就又充滿了別扭。
自從拉塞爾二年級(jí)以來，他通過輔導(dǎo)班的方式積極帶著斯萊特林的同學(xué)上課搶著回答問題，在校期間獲得了學(xué)院杯六連冠。
而靠著拉塞爾在斯萊特林七年遺留下來的傳統(tǒng)，在他離開后的三年，斯萊特林又連續(xù)三年獲得了學(xué)院杯。
哪怕是在去年，哈利波特帶著他的兩個(gè)伙伴完成了制服巨怪和保護(hù)魔法師這樣的壯舉。
鄧布利多為此對(duì)于格蘭芬多的加分甚至偏袒到了他這個(gè)格蘭芬多院長(zhǎng)都看不下去的地步，斯萊特林依舊是靠著平時(shí)的積累有驚無險(xiǎn)地拿下了學(xué)院杯。
......
“你甚至不愿意叫我一聲校長(zhǎng)?！?/p>
麥格教授的回憶被打斷，抿了抿嘴巴，“拉塞爾...拉塞爾校長(zhǎng)，請(qǐng)問鄧布利多去哪兒了?！?/p>
拉塞爾滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有直接回答麥格教授的問題，而是說道：“下周一我們會(huì)再見到他的，現(xiàn)在我作為校長(zhǎng)，最關(guān)心的是學(xué)生的成績(jī)?！?/p>
“學(xué)生的成績(jī)？”麥格在心里重復(fù)了一遍。
拉塞爾這句話完全出乎了她的意料，霍格沃茨的校長(zhǎng)不應(yīng)該整天和他的鳥待在辦公室里，吃著糖果，然后摸魚嗎？
招生這種大事由霍格沃茨的魔法自動(dòng)搞定，其余教學(xué)之類的小事則交給了四位院長(zhǎng)和其他教授。
甚至鄧布利多連唯一需要校長(zhǎng)書寫的入學(xué)邀請(qǐng)通知書這些年都由她這個(gè)副校長(zhǎng)代勞。
或許他唯一的工作就是想著怎么每年找一個(gè)新的黑魔法防御術(shù)教授，或者想一想開學(xué)晚宴上的致辭。
這才是鄧布利多作為校長(zhǎng)的常態(tài)。
而拉塞爾當(dāng)上校長(zhǎng)的第一天居然就開始關(guān)心起了小巫師們的學(xué)習(xí)成績(jī)，完全出乎了麥格的意料。
“你需要些什么？”雖然有些出乎意料，但麥格還是公事公辦的問道。
“給我每個(gè)學(xué)生的信息，包括家庭背景，學(xué)生成績(jī)，每個(gè)年級(jí)和學(xué)院的學(xué)生人數(shù)，我需要做一下成績(jī)分析?！?/p>
麥格教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離去。
五分鐘后，一大摞羊皮紙?jiān)邴湼窠淌诘目刂葡嘛w了進(jìn)來，拉塞爾隨意地把地上的一把椅子變成了長(zhǎng)桌。
麥格教授會(huì)意，把羊皮紙放了上去，“很巧妙的變形術(shù)?！?/p>
“這是我采用一種特殊自學(xué)方法的結(jié)果?！崩麪枌?shí)話實(shí)說道。
麥格教授臉上一黑，拉塞爾這么會(huì)說話讓她覺得應(yīng)該是個(gè)格蘭芬多才對(duì)。