因為題型偏難的原因，講解的速度不算快，五六題就花費了大半個小時。

“這兩道是課后作業，你們多看看書，概念梳理梳理清楚。”

短短半節課的時間，柏楊就迅速分析出每個人的不足，b班基礎好一些，c班則連最基本的概念都記不牢。

憑他們這樣吊兒郎當的態度