午餐八卦會。

“天！報賬要人命呀！”她最討厭跟學校有報賬瓜葛，但是這種糟心事偏偏落到她頭上。

“你就報印刷費得了！幫你問復印店老板的聯(lián)系方式。”

“這種不是虛開發(fā)票嘛！有點兒做不出來呀！”

“唉！看吧，果然我們都太要臉了，搞錢的事兒做不了呀！”青老師又一針見血。

“沒辦法呀，真做不出來。”她苦笑，自己挺愛錢的，也一直都缺錢。（其實，這個世界，是個人都愛錢且缺錢！人類世界早就臣服于這個等價交換物，共同假象事實了！）

“你看你，就虛開這點兒就上升到要臉這種底線問題了。誒，你們知道嗎……”潁老師突然壓低了聲音——消息靈通人士的消息來了——大家頓時很默契地向里圍了圍。

“那個甄報了多少？”潁老師故作神秘。

“多少？1萬？”

潁老師搖了搖頭，一副“你怎么這么幼稚”的樣子。

“不會5萬吧？怎么報得了？”

“10萬！”潁老師揭曉答案。

大家倒吸一口！10萬都報得出來？財務處怎么過的？關鍵是這個數(shù)字怎么敢？！報賬得經(jīng)好幾個人的手，吃相這么難看，怎么吃得出來？！

“這也太夸張了吧！老師們報費用，這個要比例，那個要定額。他敢一口氣給自己報出10萬的虛賬？！這算違法犯罪了吧？！”

“天真了吧！人家是副院長！再說，怕是要跟院長分贓的！人家有什么不敢的？”

“這也太不要臉了吧！”

“要臉能當領導？”青老師再次讓大家清醒，“為什么大家不擇手段，擠破頭都要當官，還不是權帶來錢！幾千年了，就沒變過！”

“對呀！就咱們這種要臉的覺得不可思議，人家覺得是常態(tài)，如果不這么干，反而會被看成異類，被排擠！”

“意思，這還是投名狀了？”

“當然。你也不看看。咱們學校的領導們，設定的那些科研獎勵，那么赤裸裸！省級科研成果的獎勵幾十萬，甚至上百萬，國家級科研成果才幾萬！有這么滑稽的嗎？省級的研究水平比國家級高？還不是因為省級科研評獎權就掌握在他們這些領導手里嗎？大家平分獎項，回自己學校拿高額獎勵，權不就輕松合理變現(xiàn)了？多完美！”

“對呀！你們知道嗎？咱們校領導的那些成果、論文根本不是他們自己弄的，他們給自己組織了一個科研班子，專門給他們寫論文、弄成果。這個班子還有一筆巨額科研經(jīng)費！當然，錢么，都歸領導，這些班子成員得到的是官位。你看，他們得了官位，不得自己再想法用權變現(xiàn)嗎？”潁老師深諳學校運作模式。

“所以，人家當官的，用權換錢是正事，就咱們這種人覺得不正常。”

“難怪，這次又說績效改革，其實就是從老師那里把錢克扣出來，給自己添磚加瓦！”

“本來嘛，這才是人家的正事。公辦學校經(jīng)費都是定數(shù)，人家要充分利用權利給自己爭取利益，那不得從老師這里剝削嗎？”

“真是，最應該講人性和道德的地方，反倒被一群沒人性的東西盤踞著。他們也能整天腆著臉跟我們講師德？！”她甚至想“呸”出來！

“不止這個。你們知道嗎？甄不是有項目嗎？于是他就拉著學院的一些有真材實料的老師，說是團隊做項目。大家開始挺愿意的，畢竟是科研，而且他也承諾說可以報一些科研經(jīng)費。結果，結項的時候，一分錢不給老師們報，老師們的科研成果他倒是拿去結項換了經(jīng)費！”

“天！真能這么不要臉？這么直白嗎？”她完全不能相信。之前那個甄老師的形象徹底崩塌！

“這個還不是最不要臉的。后來老師們都不相信他了呀，都不理他。結果，他就把年度考核時老師們上交的科研成果，不問自取了！人家是副院長，這些材料都要過他的手的！”

唉！識人果然是難的！

人對這個世界的真貌都無法正真認識，更何況要去認識在這個世界上已經(jīng)成“精”了的物種！

她突然覺得一陣絕望，一種強烈的無意義感和虛無感向她襲來。這個她以為熟悉的世界竟然如此陌生，這是一個她厭惡的世界！

陀思妥耶夫斯基說：愛具體的人，不要愛抽象的人，要愛生活，不要愛生活的意義。

對，抽象是共同特征的集合，而身邊大多數(shù)人的共同特征是貪婪、無恥、虛妄、狠毒，只能讓人痛恨！而生活的意義？她一直在尋找，找到的往往是荒誕，那里有什么意義！

漢娜·阿倫特也說：我這一生中從來沒有愛過任何一個民族、任何一個集體——不愛德意志、不愛法蘭西、不愛美利堅，不愛工人階級，不愛這一切。我只愛我的朋友，我所知道、所信仰的唯一一種愛，就是愛人。

所以，可能除了身邊這群朋友，她覺得其他的東西可能都不怎么值得去愛，他們不配！

她猛然陷入了深深的痛苦……