江川校長(zhǎng)一臉沉重，衛(wèi)之英等人為了討伐夢(mèng)主，已經(jīng)帶走了學(xué)校內(nèi)的精英力量，再加上白天李王氏的背叛打擊，現(xiàn)在校園內(nèi)能夠戰(zhàn)斗的力量也就100多個(gè)，想用這些人力抵抗住再次進(jìn)化的怪物明顯是癡心妄想！
要知道之前的襲擊可都是衛(wèi)之英承擔(dān)了大量的戰(zhàn)斗任務(wù)，現(xiàn)在他不在，學(xué)校力量還大幅度減弱，看來硬抗是不行了！
“白老師，李同學(xué)！”
“你們趕快召集普通的同學(xué)們，去地下室掩體躲藏。”
接著，江川校長(zhǎng)迅速和眾人討論制定了作戰(zhàn)方案，作戰(zhàn)人員分為兩波，一波一波在大本營(yíng)防守，引誘騷擾，吸引注意力，負(fù)責(zé)把大多數(shù)怪物吸引走，減輕大本營(yíng)的壓力。
江川暗自嘆了一口氣，誰也不確定能不能在這次怪物的襲擊下守住營(yíng)地。
……
白域界內(nèi)，斷掌之下，歡呼著的同學(xué)們和眉頭緊鎖的衛(wèi)之英形成了鮮明對(duì)比。
生銹懷表指針劇烈顫抖，然后開始倒轉(zhuǎn)！
一瞬間，周圍變得寂靜無比，時(shí)間仿佛在此刻停滯了一般。
接著，每個(gè)人從進(jìn)入白域界開始的行動(dòng)軌跡全部顯示出來，化為彩色條帶連接著他們本身的身體。
然后隨著懷表指針倒轉(zhuǎn)，所有人沿著彩色光帶以極快的速度逆向行動(dòng)。
這是時(shí)間在倒轉(zhuǎn)！
那些死去的，化為飛灰的人類，以及血色蜘蛛，斷掌心臟，鏡中世界，全部都在回歸原位中！
與此同時(shí)，衛(wèi)之英感覺到一種強(qiáng)大的力量籠罩在自己身上，他的記憶在這種力量下開始被抹除！
衛(wèi)之英心中一驚，他現(xiàn)在所有的能力都無法使用，如同待宰羔羊！
就在這時(shí)，懷表發(fā)出一道能量罩，將衛(wèi)之英包裹了起來，給了他一絲喘息的機(jī)會(huì)。
衛(wèi)之英腦海中將自己的能力迅速過了一遍，自知無法抵御這種強(qiáng)大的時(shí)間回溯力量，不得不把希望寄托于體內(nèi)黑球空間中神秘的黑氣上。
衛(wèi)之英引導(dǎo)體內(nèi)黑珠分化，一團(tuán)團(tuán)黑氣復(fù)出身體包裹住他的靈魂……
“嗡嗡……”
耳邊一陣耳鳴，仿佛一瞬萬年。
衛(wèi)之英睜開眼睛，自己居然現(xiàn)在了白域界的邊緣，似乎剛剛踏進(jìn)霧門一般。
遠(yuǎn)方是高聳入云的斷掌，上面的紅色血絲、鏡中世界和心臟完好如初。
緊接著，霧門中一名名同學(xué)接踵踏出。
或是緊張或是興奮，當(dāng)看見遠(yuǎn)處的斷掌時(shí)無一不是被驚的目瞪口呆。
這一切和原來一模一樣。
衛(wèi)之英低頭看去，懷表看上去沒有什么異常，就連自己身體上之前的戰(zhàn)斗的損傷也消失不見了。
衛(wèi)之英眉頭緊鎖，自己是有了預(yù)言的能力嗎？還是剛才只是自己的一場(chǎng)夢(mèng)？
不！不對(duì)！
這一切都是真的！
衛(wèi)之英感應(yīng)到了黑球空間中“接肢者”，之前戰(zhàn)斗結(jié)束就把他收了回來，而現(xiàn)在他的狀態(tài)和戰(zhàn)斗結(jié)束時(shí)的一模一樣！
黑球空間內(nèi)的東西不會(huì)受到這個(gè)空間奇怪法則的影響！
衛(wèi)之英沉默之時(shí)，眾人已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，齊齊的看向衛(wèi)之英。
怎么辦？怎么辦？
衛(wèi)之英腦海飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，但是面對(duì)絕對(duì)的時(shí)間回溯卻無計(jì)可施。
不過……會(huì)不會(huì)那種力量是有次數(shù)限制的，可能只有一次！
想著，衛(wèi)之英長(zhǎng)出一口氣，睜開眼睛，恢復(fù)了那如同鷹隼一般凌厲的眼神，說道：
“全員準(zhǔn)備，攻擊。”
……
“白老師他們已經(jīng)引走了很多怪物了，現(xiàn)在外面的怪物最低的等級(jí)都已經(jīng)是16指了，和中午相比實(shí)力又翻了不只一倍！”
江川聽著同學(xué)的匯報(bào)，眉頭緊鎖，那學(xué)生接著說著：“不過不知道是我們這里人多的原因，還是因?yàn)殪F門的原因，那些怪物始終不愿意遠(yuǎn)離這里，白老師他們一旦引的較遠(yuǎn)，怪物們就會(huì)自動(dòng)向著這里聚集，所以現(xiàn)在白老師他們正在帶著怪物們?cè)跔I(yíng)地外圍打轉(zhuǎn)！”
江川校長(zhǎng)抬頭望向窗外的黑夜，遙遠(yuǎn)的地方傳來的怪物奔跑和碰撞的聲音，還零星帶著幾聲嘶吼和咒罵。
江川閉上眼睛，握緊了拳頭。
外面的怪物越來越多了，這樣下去了不太行呀。
“江川校長(zhǎng)別擔(dān)心，我最近開發(fā)了新的能力，雖說和衛(wèi)之英相比不能望其項(xiàng)背，但是還是有信心抵抗住一波攻擊的。”王陽磊班長(zhǎng)的影響已經(jīng)和最開始有了很大的變化，身體現(xiàn)在已經(jīng)有了肌肉硬漢的出雛形，頭發(fā)從原來的短發(fā)，變成了現(xiàn)在爆炸頭，根根聳立，看得出來，他體內(nèi)的電力已經(jīng)無處釋放，達(dá)到了極點(diǎn)。
“我已經(jīng)大廳內(nèi)布置了一處陷阱，等大量怪物進(jìn)來之后就有我出馬！”
雖然身體發(fā)生了變化，但是王陽磊班長(zhǎng)的性格卻一絲沒有變化，依然是開朗大方。
自從被周明瑞附身之后，王陽磊得到了許多關(guān)于自己能力的用法，在這幾天他除了研究怎樣把自己的能力用到營(yíng)地建設(shè)上外，就是超級(jí)努力的練習(xí)自己的能力。
不過周明瑞的附身對(duì)王陽磊也是有弊端的，就是他體內(nèi)的“黑之夢(mèng)鏡”符文石被不知名的力量碾碎了，他無法再和“黑之夢(mèng)鏡”進(jìn)行交易了。
想到這里，他不由的看向了染柒柒。如果說這場(chǎng)防御戰(zhàn)斗中能有什么其他勝利的變數(shù)，應(yīng)該就要靠染柒柒的那塊符文石了。
現(xiàn)在學(xué)校里面有四塊符文石，衛(wèi)之英那里應(yīng)該得到了李剛的一塊，有兩塊，王升偉還有一塊，他們這三塊全部進(jìn)入了霧門之內(nèi)，現(xiàn)在能夠用的上的也就染柒柒這一塊。
不知道她是什么意思，他們?nèi)齻€(gè)應(yīng)該還沒和江川校長(zhǎng)講過這東西的存在。
染柒柒低頭摸了摸衣角，其實(shí)衛(wèi)之英臨走之前有和她囑咐過，如果遇到意外緊急的情況，除了進(jìn)入霧門通知他外，就是嘗試使用符文石解決危機(jī)，看樣子，似乎現(xiàn)在是時(shí)候了呢……
……
“校長(zhǎng)！白老師他們已經(jīng)拖不住怪物了，現(xiàn)在越來越多的怪物向著校園襲來了！”
江川看向了王陽磊，二人相互點(diǎn)了點(diǎn)頭。
王陽磊向前一步，伸了伸筋骨，擰了擰脖子，咔嚓咔嚓作響。
“是時(shí)候表現(xiàn)真正的技術(shù)了！”