“陳帥才介紹了不到五分鐘，漲了三千多單，總交易額超過兩百萬。”

“還有很多用戶下單沒支付呢！”

“怎么會(huì)有這么多訂單？就只是直播介紹一下，就能賣掉這么多？”

“我覺得，最主要是直播的形式，還是小黃總剛才的介紹，那個(gè)語氣、那個(gè)誠懇……真的是，換做是我，想買自行車也買這輛！”

“這車本來就很好看，而且實(shí)惠，性價(jià)格超高！”

“原來賣不動(dòng)只是因?yàn)闆]有宣傳，其他人都不知道。咱們的品牌沒名氣，有了宣傳就不一樣了……”

“看看！訂單還在不斷上漲！”

這時(shí)候，黃有為就空了下來，他也過來掃了一眼訂單，其他人立刻讓開位置，還給他介紹著，“三千五百單了！”

“這一下子，感覺能賣掉了廠子里一個(gè)月的量！”

“你那是說少了！”

金華助力品牌的自行車，多數(shù)就只是在本地售賣，網(wǎng)絡(luò)銷售的渠道不好，每個(gè)月就是賣掉幾千輛，實(shí)體規(guī)模十億的自行車廠商，幾千輛的銷售只能說聊勝于無，再加上售賣價(jià)格低，可以說是沒有利潤空間的。

現(xiàn)在能一口氣賣掉幾千輛，就讓公司的管理們驚訝了。

其他來人也很驚訝。

比如，政-府以及公證處的工作人員，他們也對(duì)幾分鐘賣掉三千多單，感到有些不可思議，之前極少見類似的網(wǎng)絡(luò)售賣形勢(shì)，即便是有，售賣效果也很不好。

現(xiàn)在看來，一口氣能賣掉幾千、上萬單，歸屬公益賬戶的利潤收入，肯定也是不低的，后續(xù)還真是要認(rèn)真監(jiān)督。

黃有為則表現(xiàn)的很淡定，他的表情甚至都沒有變化。

幾十萬的觀眾，賣掉幾千單很奇怪嗎？

一點(diǎn)都不奇怪！

一百個(gè)人才有一個(gè)人下單購買，購買率可以說是非常的平庸。

他們做的還是‘公益售賣’，也是一個(gè)吸引人的噱頭。

每一輛車的售賣，刨除運(yùn)費(fèi)、人工、售后等成本，就只有五十塊左右的利潤，三千單全部正常交易，也只是實(shí)現(xiàn)十五萬的利潤，還要都?xì)w屬公益賬戶。

當(dāng)然，公司以最低的出廠價(jià)出貨，肯定也有一定的利潤，但因?yàn)槭圪u價(jià)格比較低，利潤也是非常稀薄的。

購物APP直播團(tuán)隊(duì)，也在關(guān)注金華助力的直播售賣活動(dòng)，也注意到了快速增長的訂單數(shù)量，他們馬上在購物APP中，對(duì)直播進(jìn)行了一定量的廣告引流。

直播在線人數(shù)，頓時(shí)快速的飆升，很快就沖到了五十萬大關(guān)，并且還在不斷的增長。

黃有為注意到飆升的人數(shù)，發(fā)現(xiàn)第一款自行車講解結(jié)束，馬上給了周慧一個(gè)眼神，他也重回直播鏡頭前。

鏡頭又變成了兩人搭檔對(duì)話的形式。

周慧手指點(diǎn)擊著下方的彈幕，開口說道，“我們來看看留言，這位昵稱是‘907偵探王’的網(wǎng)友問，金華助力自行車，和頂尖品牌自行車，有什么區(qū)別？”

“有為，你能回答一下嗎？”

黃有為沒有回答，而是看向了臺(tái)下，說道，“我覺得，這個(gè)問題，讓金華助力的經(jīng)理來回答更適合。我們現(xiàn)場(chǎng)就有金華助力的經(jīng)理，有請(qǐng)孟浩孟經(jīng)理。”

孟浩正在臺(tái)下聽著，他愣了一下指著自己，擺出口型說道，“我去？”

黃洪國在旁邊推了一下孟浩。

孟浩趕緊整理下衣服，他明顯是有些緊張，還是走到了直播鏡頭前，說道，“要說不同點(diǎn)，兩個(gè)，一個(gè)當(dāng)然就是品牌不同。”

“另一個(gè)就是設(shè)計(jì)不同。”

“每一款自行車都要自己的設(shè)計(jì)，但我們也有頂尖的設(shè)計(jì)師，我們的自行車是自主設(shè)計(jì)，最科學(xué)、符合人體工學(xué)、美學(xué)的……”

孟浩的表現(xiàn)很一般。

他的解釋聽起來有些亂，但還是讓人聽明白了，但正因?yàn)楸憩F(xiàn)不好，上臺(tái)明顯十分緊張，反倒是讓觀眾感覺真實(shí)，增加了更多的信任感，而不是做廣告、背臺(tái)詞的那種解說。

孟浩說完以后就下臺(tái)了。

周敏就繼續(xù)找網(wǎng)友提問，“我們來看，這位網(wǎng)友的問題，說‘自行車的售后，質(zhì)量出現(xiàn)問題，怎么辦’？”

黃有為叫來了陳帥回答。

這次陳帥顯得淡定多了，他對(duì)著鏡頭說道，“如果售賣的自行車，拿到手里出現(xiàn)質(zhì)量問題，廠家包退包換。”

“其實(shí)，大家不用擔(dān)心質(zhì)量問題，金華助力生產(chǎn)的每一輛自行車、每一個(gè)配件，出廠時(shí)都會(huì)經(jīng)過嚴(yán)格檢測(cè)。”

“當(dāng)然也少不了會(huì)存在質(zhì)量問題，但概率非常低，甚至可以忽略不計(jì)。”

“如果有問題，包退包換~~”

……

直播繼續(xù)，問答繼續(xù)。

直播的觀眾們都感覺很新奇，他們還是第一次看到，公開售賣產(chǎn)品的直播，就好像是去實(shí)體店，銷售給面對(duì)面做講解一樣。

雖然絕大部分人的提問都不會(huì)被看到，但其他人的提問，其實(shí)也是很有代表性的，和網(wǎng)友互動(dòng)問答的過程中，他們想問的內(nèi)容，都一一被解答了。

網(wǎng)絡(luò)看直播也體會(huì)到了一點(diǎn)實(shí)體購物的感覺。

這就是新奇的地方。

這種新奇也支持很多人繼續(xù)看下去，哪怕他們并不準(zhǔn)備購買自行車。

在連續(xù)問答了二十分鐘左右，已經(jīng)沒什么可說的了。

周敏馬上借助網(wǎng)友的提問，把話題轉(zhuǎn)到了黃有為身上，“網(wǎng)友‘sadfdfff123’說，他沒有購買自行車的計(jì)劃，堅(jiān)持留下來只是想聽《童畫》，問什么時(shí)候演唱？”

黃有為頓時(shí)笑道，“我們的直播節(jié)目，也持續(xù)了一段時(shí)間。既然有網(wǎng)友要求，我就獻(xiàn)丑給大家唱上一曲，我不是專業(yè)歌手，表演的不好，希望大家不要見怪。”

他說完就過去坐在了鋼琴旁，直播鏡頭也跟著指了過去。

——

高三九班教室。

值班的王燕老師過來一趟，就注意到了播放的電視，她也知道黃有為的直播，并沒有要求把電視關(guān)掉，只是要求把電視靜音掉，不要影響其他學(xué)習(xí)的同學(xué)。

但是，沒幾個(gè)人一直看著，因?yàn)橹辈ゾ褪鞘圪u活動(dòng)，好多時(shí)候，黃有為根本就沒有出現(xiàn)在鏡頭前。

鄧建新最開始看的津津有味，還和旁邊的羅軍、楊倩說著，“有為家生產(chǎn)的自行車，有這么好嗎？說的我都想買一輛了。”

“現(xiàn)在買一輛，還不讓他們賺錢，而是捐給公益賬戶，也就等于是做公益了。”

當(dāng)發(fā)現(xiàn)大部分環(huán)節(jié)都是介紹自行車，他頓時(shí)失去了興趣，趴在桌上都有些昏昏欲睡。

猛地，一睜眼。

再看向電視屏幕就發(fā)現(xiàn)，黃有為坐在了鋼琴前。

鄧建新頓時(shí)精神了，他猛地大喊一聲，“快看，有為要唱歌了！”

“要表演了！”

教室里所有人都看向了電視屏幕。

鄧建新幾步?jīng)_到了電視前，站著凳子按鍵調(diào)大了音量。

門口。

王燕好笑的站在那里，高聲問了一句，“鄧建新，干什么呢！”

鄧建新趕忙從凳子上下來，有些尷尬的說道，“王老師，這不是準(zhǔn)備看表演了。”

他湊過去拍著胸脯做保證，“您放心，等聽完這首歌，就把電視關(guān)了。”

“黃有為，要唱歌了？”

王燕也來了點(diǎn)興趣，重復(fù)問了一遍，“聽完，就關(guān)啊？”

“保證關(guān)！”

王燕這才點(diǎn)了下頭。

九班的學(xué)生做直播、做表演，而且鬧得還非常大，不讓學(xué)生們看也有點(diǎn)不近人情，學(xué)校里好幾個(gè)老師都在看。

她抽空也掃了幾眼，覺得直播售賣形勢(shì)很新奇，也被‘超低價(jià)’、‘公益’等字眼打動(dòng)，下了單訂購了一輛。

現(xiàn)在到了演唱的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們聽個(gè)歌，也算是放松一下了。

王燕干脆也沒回辦公室，就站在門口看著屏幕。

直播里的演唱已經(jīng)開始了。

黃有為把雙手放在鋼琴鍵上，一張英俊而溫柔的臉頰，再加上全心投入的認(rèn)真，讓不少人都看的挪不動(dòng)眼球。

有女生就小聲交流著，“我第一次發(fā)現(xiàn)，黃有為竟然這么帥！”

“是挺帥的，他還會(huì)彈琴啊……”

“別說話，聽歌……”

伴隨著手指在琴鍵上的顫動(dòng)，歌曲開頭的鋼琴音傳了出來。

黃有為也跟著節(jié)奏，開始了投入的演唱--

忘了有多久，在每天等你，

對(duì)我說你，最愛的故事……

……

……

黃有為發(fā)出的聲音清晰而溫柔，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)的顫音，唱《童畫》再適合不過。

在演唱的過程中，好多人都跟著投入進(jìn)去，體會(huì)到那種溫柔、執(zhí)著、浪漫而深沉的愛，同時(shí)，也把目光死死的盯著鏡頭里的人。

他們感覺像是享受了一場(chǎng)視覺和聽覺的盛宴。

實(shí)際上，黃有為是有些緊張的，前世今生都是第一次做表演。

最開始彈奏的過程中，還按錯(cuò)了一個(gè)鍵，好在《童畫》沒有正式發(fā)行過，錯(cuò)了一個(gè)音也聽不出來。

即便是聽出來了，也會(huì)認(rèn)為是作曲的瑕疵。

終于，最后一個(gè)音調(diào)結(jié)束。

歌曲演唱完畢。

好多人依舊沉浸剛才的歌曲中，久久都沒有出聲，似乎是在等待歌曲的演唱者，能率先開口說些什么。

九班教室也一樣。

教室里一片安靜，大家久久沉浸其中，直到鄧建新喊了一聲，“我Cao，牛-逼！”

“有為，牛-逼！”

他用力豎起大拇指，“真沒想到啊。比上次唱的還好，他竟然還會(huì)彈鋼琴！”

“鄧建新！”

門口馬上傳來一聲怒喊，王燕用手指著鄧建新，仿佛是在看有辱斯文的敗類，沒好氣的說吼道，“關(guān)掉電視，繼續(xù)上自習(xí)！”

“要不就去罰站！叫家長！”

“好、好~~”

鄧建新嚇得一個(gè)機(jī)靈，趕緊關(guān)掉了電視，走回去還有些疑惑，“王燕老師，平時(shí)不是很溫柔嗎？”

“剛才怎么發(fā)那么大火？”

“奇怪了！”

楊倩轉(zhuǎn)過頭瞪了他一眼，帶著疑惑問道，“我就奇怪了，你是怎么和黃有為成為朋友的？”

“長相、性格、愛好、脾氣……完全處在極端的兩個(gè)人，難道就是因?yàn)橥耆煌俊?/p>

鄧建新有些不明所以，過了一會(huì)兒才猛然反應(yīng)過來，才有些不確定的問道，“楊倩，你剛才是不是在罵我？”

“沒有，我罵你干什么。”

“真沒有？”

“絕、對(duì)、沒、有——！”