“棒球比賽是回合制?！?/p>

“每回合分上半局和下半局。”

“現在是第八回合的下半局，輪到我們一年級隊進攻?！?/p>

咬字清晰的日語句子從旁人口中說出。

王佑希一字不落聽完，用日語回了句了解，繼續坐在板凳，看場上的比賽。

進入日本高中這段時間，王佑希經常被旁人說教棒球。

【中國留學生】和【棒球】，這兩個詞匯在日本人的思維中很難聯系起來，于是他們自顧自地認為，來自中國的王佑希不懂棒球，加入棒球部只是好奇感作祟。

在中國的確少見棒球，但也并非連一個接觸的人都沒有，總歸是有那么些人參與棒球運動的，從事棒球行業的人也有一些。

其實王佑希家里是開棒球打擊館的。

在爺爺的培養下，王佑希自從三歲開始接觸棒球，就對棒球表現出了極大的興趣，幾乎每天都要練習棒球。

王佑希從小酷愛打擊，一天到晚只想著練習揮棒。

家中長輩對王佑希的培養以興趣為向導，任由他愛練什么就練什么，即使偏科也無所謂，又不是沒了棒球活不下去，那些老舊派的陳規陋習一概不去理會，養成了王佑希開朗大方的性格和對棒球發自心底的熱愛。

【中國也有人打棒球？】的偏見，王佑希從小到大聽過無數次，如今已經練就了免疫力。

見到中國棒球幾個字就立馬跳出來反駁，下意識的否定行為才是根深蒂固的偏見，遇到的次數多了也就毫無情緒波瀾了，人家有什么想法可管不著，人各有志嘛，管好自己就行。

此時棒球場上進行的是一場日本高中棒球部前后輩之間的紅白戰。

王佑希的陣營是一年級隊，對手是棒球部高年級前輩。

0比18的分數顯示出兩隊巨大的實力差距。

自家前輩正在暴揍實力稚嫩的一年級后輩。

賽前搶著當先發的一年級生們被虐得垂頭喪氣，現在像一排霜打茄子似的耷拉著腦袋。

慘敗跟王佑希關系不大。

他被隊友認為是“棒球菜鳥”，坐了幾乎整場替補席，完美躲過了遭受暴擊的心理折磨。

比賽又過了一個回合，到了最后的第九局。

上半局，收力的高年級隊再添4分，以22比0的碾壓級優勢領先。

下半局，輪到一年級隊進攻，氣餒的一年級們仍然束手無策。

眼看著比賽即將結束，王佑希開始收拾自己的器具。

“王，監督讓你準備上場打擊?！蓖奚岬淖糇裟敬髽溥^來說道。

“知道了，佐佐木，謝啦，我明白怎么做的?！蓖跤酉Ｖ匦聫钠骶甙贸鲅b備，有條不紊地一一穿戴。

護腳、護肘、防滑手套，戴正位置，收緊束帶。

戴上打擊防護頭盔，王佑希取出了自己的木棒。

“訓練時才用木棒，比賽可以用金屬棒，”佐佐木大樹好意提醒，“如果你沒有金屬棒，先用其他人的吧?！?/p>

“佐佐木，你的好意我心領了，實話說我習慣用木棒。”

王佑希婉拒了建議，提著木棒，走向休息區出口。

佐佐木大樹還想再提醒一句木棒不好用，王佑希已經去到監督跟前。

棒球部監督名叫佐佐木洋，看上去三十多歲的樣子，身材高大，額頭中央有一處暗紅色印記。

“你沒帶金屬棒？”

“報告監督，我比較習慣用木棒，可以試一下嗎？”王佑希請求道。

佐佐木洋監督知道王佑希的來歷，手掌一拍他的后背，“這個打席你自己看著打，上去吧?！?/p>

得到監督允許自由打擊的指示，王佑希心想正合我意。

走進打擊區，空揮著木棒，活動開身體關節。

場下，兩隊部員看王佑希準備使用木棒打擊，紛紛驚訝愕然。

金屬棒擊球效果遠好于木棒，在日本高中允許使用金屬棒的情況下，不用金屬棒而用木棒，要么是自找難度，要么是不懂棒球。

在場的人大多知道王佑希是中國留學生，自然而然地認為他是棒球新人不懂球。

“你確定要用木棒？”旁邊高年級隊負責接球的捕手提醒道。

“前輩您好，我習慣了用木棒，想試一下?！?/p>

第三次了，王佑希心中無奈。

偏見是一堵高墻。

因為來自棒球荒漠的中國，所以理應不懂棒球，任何不尋常的舉動都被視作胡來。

其實使用木棒是家中長輩對王佑希的要求和鍛煉，因為少棒時期王佑希用金屬棒打出安打太過輕易，于是被家中長輩要求長期使用木棒增加難度，這個習慣延續到了現在。

高年級隊捕手不再回話，蹲下去準備開始這個打席。

現在是棒球比賽第九回合的下半局，由一年級隊進攻，前面已經有兩名隊友出了局。

比賽臨近結束，只差王佑希的出局。

場下，一年級隊的隊友們神情低落，為即將0比22慘敗沮喪，沒什么人關心王佑希的表現。

同宿舍的佐佐木大樹不確定王佑希是否懂得好球壞球的規則，一臉愁然剛才沒有多講解幾句。

打擊區里，王佑希舉起木棒，心里思量。

終于輪到我上場打擊！

視線前方約18米處是泥土墊高的投手丘。

高年級隊投手在上面稍作準備，然后向著本壘區這邊做投球動作，投出了手里的棒球。

王佑希有一雙絕佳的好眼，動態視力異于常人。

當球離開投手的手時，他就已經能判斷出球的類型。

半空中翻轉著飛行的棒球，出手點、軌跡、進壘點，在王佑希眼前一覽無余。

來了！

打！

王佑希揮動木棒，迎擊來球。

“嗒！”

中球觸感扎實，王佑希用力拉棒，將球向身體右側擊飛。

獲得大量動能的棒球瞬間改變飛行姿態，反方向急速飛起，在高空中飛行著。

數秒后。

在全場的人稍稍愣神時，跨越百米的棒球從外場右側飛了出去，掩沒在樹木的枝葉里。

球場里忽然靜了下來。

剛才發生的場景，這些接觸棒球多年的日本高中棒球選手們，需要理解的時間。

直到王佑希繞場依次踩完一壘、二壘、三壘和本壘板，大家才震驚地反應過來，眼前發生的事情是真實的。

王佑?；氐叫菹^，迎面而來的是一張張瞠目結舌的表情。

“啊？?。?！”

“剛才那是本壘打？?。?！”

“從界桿內出去的！??！”

“我們得分了？?。?！”

“哇啊?。。。。。。。。。?！”

七嘴八舌的一年級們陷入了無比震驚的狀態。

同宿舍的佐佐木大樹瞪大眼睛說道：“你竟然打出了本壘打！原來你真的會打棒球？！”

“我早說過會打棒球而且我很強，大家偏不信，那我也沒辦法?！?/p>

幾分鐘前還把王佑希當作棒球菜鳥的一年級隊友們圍了過來。

“厲害！！?。。。　?/p>

“太厲害了！”

“厲害過頭了吧！”

“你怎么做到的？??！你是怪物吧?。?！”

王佑希被重復的單詞吵得耳朵嗡嗡。

一年級隊這邊樂不可支的時候，高年級隊那邊頗為惱火，迅速解決了后續比賽。

紅白戰比賽結束。

1比22慘敗的一年級們興高采烈得好像贏了一樣。

離開時，一年級們簇擁著王佑希，好奇地問：“王，你到底是怎樣轟出本壘打的？而且還是用木棒？”

“因為我有一雙好眼?！?/p>

王佑希的回答令一年級們全體訝然。

優秀的動態視力是棒球運動最重要的天賦之一。

王佑希說自己有一雙好眼睛，一年級們對此羨慕不已。

普通人要經過長期的視覺訓練才能稍加提升動態視力，而有些人生來動態視力天賦異稟，不費吹灰之力就贏在了起跑線上。

心生羨慕的一年生們集體往宿舍樓走去。

棒球部宿舍樓在校區外，一年級們路過學校門口時，途徑篆刻【花卷東高等學?！康拈T碑。

校區與宿舍一街之隔。

棒球部宿舍樓名為【雄風寮】，是一棟外墻白色的兩層建筑。

宿舍大堂內的墻體上面貼滿了棒球部畢業生的寄語和留言，隨處可見“從巖手到日本一”、“目指甲子園”、“全國制霸”的標語。

房間兩人一室。

回到房間，佐佐木大樹不好意思地說道：“抱歉，之前我以為你不懂棒球，在你旁邊嘮嘮叨叨說個不停，很抱歉，以后不會了?！?/p>

“別啊，我感謝你還來不及呢，”王佑希說，“多虧了佐佐木你給我講解，最近我學到了許多日本這邊的東西，以后有不懂的還得繼續問你呢?！?/p>

進入棒球部這段時間，由于經常被旁人說教，王佑希了解了很多日本高中棒球的詞匯。

例如，棒球在日本寫作【野球】，【高?！吭谌毡局傅氖歉咧校靖咭斑B】是日本高中棒球管理組織的名稱等等。

這天過后，初來乍到的王佑希，在棒球部出名了。