攻守雙方球員都準(zhǔn)備好后，主審裁判示意這個(gè)打席開(kāi)始投球。
王佑希舉棒做準(zhǔn)備姿勢(shì)。
毫無(wú)疑問(wèn)，這次也要等一顆好打的球，因?yàn)樵胶锰幚淼那蛟饺菀讚舫霭泊颉?/p>
對(duì)方投手?jǐn)[動(dòng)手臂投出了球。
王佑希眼睛清楚地捕捉到了球的飛行類(lèi)型。
這球應(yīng)該是四縫線(xiàn)快速球，也稱(chēng)作直球或者快速球。
棒球在空中飛行的軌跡與其旋轉(zhuǎn)有關(guān)。
當(dāng)棒球在空中旋轉(zhuǎn)時(shí)，表面流動(dòng)空氣產(chǎn)生偏阻力，影響了球的飛行軌跡。
四縫線(xiàn)快速球旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的力近乎與重力方向相反，縱向下墜量最小，其飛行軌跡被認(rèn)為與直線(xiàn)最接近，因此在日本球界被稱(chēng)為【直球】。
直球，投手投得最多，打者也見(jiàn)得最多。
看著球直奔腰間高度而來(lái)，王佑希果斷決定打第一顆球，當(dāng)即啟動(dòng)身體揮起木棒。
當(dāng)球臨近本壘時(shí)，王佑希忽然發(fā)現(xiàn)，自己高估了對(duì)方投手的實(shí)力。
這球撥得不夠力呀！
轉(zhuǎn)速好低！
下墜多了點(diǎn)，來(lái)不及收棒了，打！
跟強(qiáng)行轉(zhuǎn)腕導(dǎo)致受傷相比，打偏出局顯得無(wú)足輕重，拉傷韌帶可不是鬧著玩的。
本壘板上空，木棒呼嘯而過(guò)，擊中即將進(jìn)壘的棒球。
“嗒！”
觸球部位比預(yù)設(shè)的高幾厘米。
球瞬間離開(kāi)木棒，一段距離之后，以三四米的高度平飛。
順手甩掉了木棒，王佑希急忙沖向一壘壘包。
左打擊區(qū)距離一壘壘包約28m。
從啟動(dòng)到踩過(guò)壘包，總用時(shí)不到五秒。
這段時(shí)間里，棒球在內(nèi)野與外野之間的草坪落地，被中外野手撿起回傳到內(nèi)野。
站在壘包附近的一壘審目睹全過(guò)程，當(dāng)即做手勢(shì)并裁定道：“Safe！”
王佑希安全上到一壘。
撥開(kāi)護(hù)具交給隊(duì)友拿下去，王佑希心想，一壘安打也行，有安打總好過(guò)出局。
棒球是一項(xiàng)跑圈得分運(yùn)動(dòng)，進(jìn)攻方的目的是從打擊區(qū)出發(fā)按固定線(xiàn)路跑一圈回本壘，線(xiàn)路上面的三個(gè)壘包既是進(jìn)占點(diǎn)也是安全島。
安全抵達(dá)一壘壘包就是一壘安打，同理，二壘安打、三壘安打、本壘打也是如此命名。
王佑希的身份在剛才一變?cè)僮儯诖驌魠^(qū)里是【打者】，把球打飛后變成了【打擊跑者】，最后安全上壘成為了【一壘跑者】。
現(xiàn)在他的下一個(gè)目標(biāo)是路線(xiàn)前方的壘包，目前需要做的是等待隊(duì)友把球打到場(chǎng)內(nèi)。
球被打到在場(chǎng)內(nèi)落地會(huì)被判定為有效擊球，滿(mǎn)足這個(gè)條件，跑者推進(jìn)到下一個(gè)壘包才合乎規(guī)則。
對(duì)方紫波綜合高中的球員對(duì)王佑希打出一壘安打沒(méi)有什么反應(yīng)，本場(chǎng)比賽他們被打安打也不是一次兩次了。
倒是自家花卷東休息區(qū)里一陣驚訝和戲謔的聲音。
“原來(lái)那小子不只會(huì)打本壘打呀?。。?！”
“終于見(jiàn)到他打別的安打了?。 ?/p>
“哈哈哈?。?！”
“這才像個(gè)正常的高中球員嘛?。 ?/p>
花卷東高中球員們歡聲笑語(yǔ)。
對(duì)面紫波綜合高中球員們摸不著頭腦，想不明白為什么打出個(gè)一壘安打能笑成那個(gè)樣子。
一壘壘包附近，聽(tīng)到前輩們打趣自己，王佑希忍不住被逗笑。
把棒球比賽當(dāng)成只有本壘打的游戲？我要是真有那本事就好了！
比賽繼續(xù)，花卷東下一位球員上場(chǎng)打擊。
在隊(duì)友打擊結(jié)果的幫助下，王佑希先是推進(jìn)到二壘，然后上到三壘，最后返回本壘得分。
回休息區(qū)的時(shí)候，跟在后面的前輩說(shuō)道：“平時(shí)你小子腳程看著挺快的，為什么每次只跑一個(gè)壘包那么小心？”
“跑太快可能會(huì)有本壘沖撞，我覺(jué)得安全第一，穩(wěn)一點(diǎn)比較好?！?/p>
王佑希的跑壘原則跟其他人不一樣，安全上壘比冒險(xiǎn)推進(jìn)得分更重要。
日本這邊的傳統(tǒng)則是全力疾走。
王佑希剛進(jìn)到休息區(qū)，監(jiān)督的吩咐就下來(lái)了。
“準(zhǔn)備下半局上去右外野防守。”
“是！”
嘴上應(yīng)著是，王佑希心里卻不樂(lè)意，防守不是我想干的事情啊。
家中長(zhǎng)輩對(duì)他的棒球教育以興趣為導(dǎo)向，允許他按自己的喜好訓(xùn)練，他從小就不喜歡練防守，但沒(méi)有辦法，打擊和守備是同樣需要承擔(dān)的任務(wù)。
棒球比賽，攻防一體，防守時(shí)九個(gè)人各司其職，進(jìn)攻時(shí)九個(gè)人按順序排成打線(xiàn)。
剛才上場(chǎng)打擊時(shí)王佑希的身份是代打，相當(dāng)于替掉了一個(gè)人，如果下半局監(jiān)督不換他，那他就得上場(chǎng)防守。
想來(lái)佐佐木洋監(jiān)督是打算練一練他那慘不忍睹的防守能力。
右手換上外野接球手套，王佑希走出休息區(qū)，認(rèn)認(rèn)真真和隊(duì)友互相傳接球熱身。
五局上半直到總比分為15:0才結(jié)束。
攻守交換。
下半局由紫波綜合高中進(jìn)攻。
王佑希一路小跑去到右外野，看著身前寬闊的草坪叨咕道：“外野要守的地方這么大，等會(huì)兒球千萬(wàn)別往我這邊飛過(guò)來(lái)啊?！?/p>
右外野手的防區(qū)在球場(chǎng)右半邊，大約要負(fù)責(zé)兩千平方米的區(qū)域。
雖然外野手負(fù)責(zé)的防守區(qū)域很大，但其實(shí)正常時(shí)候一場(chǎng)比賽飛到外野的球并不多，穩(wěn)妥接住高飛球即可完成防守任務(wù)。
右外野手是九個(gè)人當(dāng)中防守任務(wù)最輕的。
就這任務(wù)量，王佑希還嫌多。
他以前防守是真沒(méi)怎么用心練，否則也不會(huì)那么快被大家發(fā)現(xiàn)“漏勺”的本質(zhì)。
小時(shí)候王佑希擔(dān)任外野手的經(jīng)歷并不好，整場(chǎng)下來(lái)處理球的機(jī)會(huì)寥寥無(wú)幾，那種感覺(jué)就像踢了一場(chǎng)九十分鐘零觸球的足球比賽，之后一直對(duì)上場(chǎng)防守缺乏興趣。
家中長(zhǎng)輩沒(méi)有強(qiáng)行摁著他的頭去練防守，孩子愛(ài)練啥練啥，其他人管不著，等到某一天忽然發(fā)現(xiàn)了防守的樂(lè)趣，那種投入才是最真實(shí)最用心的。
家里從來(lái)沒(méi)有說(shuō)一定要王佑希往棒球上面走，打棒球開(kāi)心就好，日后是否有成就則順其自然，不強(qiáng)求。
王佑希從小聰明伶俐品學(xué)兼優(yōu)，以后選擇從事哪一行，家里都不擔(dān)心。
特立獨(dú)行總會(huì)招致旁人不解的目光。
青少棒時(shí)期某些老派教練覺(jué)得王佑希防守差勁不符合傳統(tǒng)從而大加斥責(zé)，結(jié)果國(guó)際賽場(chǎng)場(chǎng)大敗還是得靠王佑希上場(chǎng)拿了個(gè)本壘打獎(jiǎng)當(dāng)遮羞布。
練防守的重要性王佑希當(dāng)然知道，只是凡事有側(cè)重之分，在打擊方面消耗過(guò)多精力之后，他已經(jīng)無(wú)力分心其他項(xiàng)目。
處處均衡另一方面來(lái)說(shuō)相當(dāng)于處處平庸，這個(gè)道理許多人花了一輩子才弄明白。
右外野草坪上，王佑希以常規(guī)防守站位站著，時(shí)不時(shí)東張西望，看看內(nèi)野的隊(duì)友，又看看外野的隊(duì)友。
離得最近的一位隊(duì)友都有四五十米遠(yuǎn)。
好在外野防守要求王佑希還是懂的，投手投球時(shí)立馬集中注意力望向本壘區(qū)。
認(rèn)真，專(zhuān)注，時(shí)刻警惕。
整個(gè)五局下半沒(méi)有任何一顆球飛到右外野上空。
輕輕松松完成一個(gè)半局的防守，王佑希覺(jué)得，入部申請(qǐng)時(shí)選擇右外野手作為自己的守備位置是最正確的決定。
“上場(chǎng)防守好像也不是很難嘛。”王佑希念叨道。
五局之后，15:0，分差大于十分，滿(mǎn)足提前結(jié)束的條件。
比賽結(jié)束，列隊(duì)謝場(chǎng)。
回去學(xué)校的路上，王佑希打好了棒球日記的草稿，今天第一次正式比賽上場(chǎng)收獲蠻多。
第一次安打，第一次跑壘得分，第一次上場(chǎng)防守。
留學(xué)日本打高中棒球才一個(gè)多月，值得記錄的事情就那么多了，也算是給留學(xué)生涯開(kāi)了個(gè)好頭。