林萬鴿很不爽。
李曙光這傻大個居然都有了任務(wù)，他們寢室四兄弟現(xiàn)在就他一個無所事事了？
這能行？
秦奮都不用看林萬鴿就知道他現(xiàn)在內(nèi)心的想法。
最愛湊熱鬧和出風(fēng)頭的他，這種情況肯定非常想?yún)⑴c進(jìn)來。
想了想，秦奮便說：“林萬鴿，要不你就當(dāng)心理委員，讓這里每個小孩都心理健康？”
“我保證完成任務(wù)！”林萬鴿瞬間拍馬保證。
其余人自然也沒有反對的，林萬鴿這性格當(dāng)個針對小學(xué)生的心理委員肯定沒有問題。
而且楊家村的這些孩子一個個又懂事又勤奮，很好教育。
如此一來，五個人現(xiàn)在就都有了分工。
秦奮負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)，閔靜負(fù)責(zé)語文，然后她也和劉基共同負(fù)責(zé)英語，李曙光負(fù)責(zé)身體，林萬鴿負(fù)責(zé)英語。
不行！這劉基身上的擔(dān)子有點(diǎn)輕啊！
秦奮又提出了一個建議：“我覺得物理和化學(xué)也可以先教一教，以做實(shí)驗(yàn)的形式，要讓試驗(yàn)有趣，比如電學(xué)就拿一個玩具賽車出來，讓他們拆，光學(xué)就拿鏡子來等等，化學(xué)也可以做一些不那么危險而又有趣的實(shí)驗(yàn)，在保證安全的情況下，讓小孩子們先對這兩門學(xué)科產(chǎn)生興趣，并提前懂一些基礎(chǔ)知識。”
秦奮的話讓在場的人又是眼前一亮。
他的每一個建議似乎總能帶給大家驚喜。
林萬鴿毫不吝嗇的夸贊：“秦奮，我看直接去當(dāng)老師得了，國家的教育以后就交給你了！我上學(xué)時老師要像你這樣，我保準(zhǔn)是學(xué)得最起勁的那個！”
旁邊楊文強(qiáng)用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
已經(jīng)上高三的他，很清楚如果今天晚上商量的這些教育方法都能實(shí)施下去的話，這一批楊家村的小孩，以后會有多么出色。
楊文強(qiáng)自己在這樣的條件下都是年級前五十名，完全靠的就是勤奮和閔靜一年的偶爾輔導(dǎo)，楊家村的這些孩子在勤奮上一個都不比他差。
他能預(yù)想到，秦奮和閔靜他們的教育計劃進(jìn)行之后，這些孩子會成長的得多么優(yōu)秀。
他很感激。
想著想著，楊文強(qiáng)默默的就流出了眼淚，幸福的眼淚。
“你怎么哭了呀！沙子里進(jìn)眼睛了？”林萬鴿在一旁說道。
“？”
楊文強(qiáng)一下就笑了。
什么鬼。
其余人也都笑了起來，這讓楊文強(qiáng)剛剛積攢的眼淚莫名的就消失了。
一下的感動不起來了。
秦奮在心里自語：林萬鴿這心理委員干的不錯！
這就開始上崗了。
“謝謝你們！”緩了緩后，楊文強(qiáng)還是道出了心里的感謝。
秦奮立馬回道：“沒事兒！你以后賺大錢了，也像我們一樣幫助其他需要幫助的人就算是對我們最大的回報了。”
閔靜恨恨的看了秦奮一眼。
你怎么把我的臺詞說了！
秦奮對她笑了笑。
表示誰說都一樣。
“我一定會的！”楊文強(qiáng)不假思索的就做出了保證。
“嗯。”秦奮肯定。
看了眼時間，才發(fā)現(xiàn)都已經(jīng)快兩點(diǎn)了。
“我靠，都兩點(diǎn)鐘了，沒耽誤你們睡覺吧！”秦奮對閔靜和楊文強(qiáng)說道。
時間過得是真快，不知不覺從下午六七點(diǎn)的樣子，直接談話談了六七個小時。
秦奮頭一次發(fā)現(xiàn)自己還有這樣忘記時間的時候。
“這就是追逐夢想時候的樣子嗎？”
秦奮不禁想到。
“不耽誤。”楊文強(qiáng)趕忙表態(tài)。
“耽誤了！”閔靜還有點(diǎn)氣不過。
“那走吧，去睡覺吧！”秦奮連忙道。
閔靜沒接下句。
她關(guān)上臺燈，窗外的月光立馬照了進(jìn)來。
因?yàn)樗呐_燈本就不是很亮，此刻眾人倒也沒有光明忽然轉(zhuǎn)入黑暗的不適感。
反倒有一種革命時代的感覺。
這環(huán)境，這月光。
條件艱苦，但心懷理想。
并正在為之奮斗。
此刻，大家誰都沒有說話，但不約而同的都停下的腳步，沉浸在這樣一種氛圍之中。
閔靜一邊感受著這種美好的氛圍，一邊心里很好奇，之前她經(jīng)常有過這種場景，怎么之前沒這種感覺呢？
難道是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的力量？
為夢想奮斗的道路上，從來都不是一個人？
閔靜若有所思。
直到黑暗中不知是誰的肚子叫了一聲。
瞬間打破了這個意境。
“哈哈哈！”
大家紛紛笑了起來，倒也沒有去找出這個罪魁渦首。
因?yàn)槊總€人都餓了。
晚飯本來就沒怎么吃。
“要不我們先去吃個飯？再睡覺？”閔靜提議道。
“吃什么？”林萬鴿直接問道。
他是真的餓了。
“蛋炒飯。”閔靜回答。
“你炒？”秦奮問。
“對。”閔靜說。
“好啊！”秦奮四人全都贊同。
于是閔靜和楊文強(qiáng)分別拿出一個手電筒。
這手電筒是那種銀白色的，是銅還是什么金屬做的外殼，很長，轉(zhuǎn)動起來會發(fā)出有點(diǎn)刺耳的滋滋聲。
秦奮一見這手電筒就有一種親切感。
小時候他家就是這個手電筒，不過早就不見了，沒想到現(xiàn)在還能看見。
閔靜和楊文強(qiáng)打開開關(guān)，教室瞬間在兩個手電筒的照射下變得通亮。
不得不說以前有的東西質(zhì)量是真好。
一個這個手電筒，還有一個自行車。
用個幾十年感覺都沒什么問題。
借著燈光，六人一個接一個的走出教室，關(guān)好門。
楊文強(qiáng)在前面領(lǐng)頭，直奔他家。
因?yàn)楝F(xiàn)在太晚了，就不去閔靜住的那個小女孩家做飯了。
她家還有個老奶奶，打擾老人和小孩睡覺都不好。
等會兒吃完飯，閔靜悄悄進(jìn)去睡覺就行。
晚上小女孩會給閔靜留門。
而楊文強(qiáng)家就他一個人。
孤兒。
他父母全在那場不幸中離去了。
不過他并沒有失去生活下去的勇氣。
因?yàn)樗雷约菏菞罴掖遄钅贻p也“最大”的一個。
上面全是老人，下面全是孩子。
他是唯一的中流砥柱！
誰都可以倒下，就他不能。
一定不能！
到了楊文強(qiáng)家后閔靜和楊文強(qiáng)直奔廚房，秦奮四人則在屋里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。
楊文強(qiáng)家和教室的房子差不多大，也是土磚泥瓦。
家里一共有兩張床。
今晚他們四個就會睡這里。
等會兒怎么睡倒也是個問題。
而且他們以后放假來應(yīng)該也和閔靜一樣，呆個兩天到上學(xué)再走。
住的問題得解決了。
這山里不能隨便打地鋪，不然寒氣直接進(jìn)身體。
四人商量著以后是怎么住，帶幾個折疊床還是怎么樣。
這時，一陣香味兒傳來。