“嗯!”楊詩詩等女孩兒們齊齊點頭。
她們一樣好動不服輸。
眼里閃爍著想加入游戲的渴望。
秦奮又看向林萬鴿三人還有楊文強。
結果他們都沒有什么意見,輕輕地點了點頭。
因為他們也知道,從運動能力來看,楊詩詩這幾個女孩和男孩們其實區別不大,唯一就是性別之分。
想了想,秦奮還是點點頭同意了:“那好吧,你們也一起聽規則,等會兒注意小心不要受傷。”
得到肯定后,女孩兒們瞬間激動起來。
林萬鴿這時彎腰湊到楊文武和楊浩宇耳邊小聲說道:“你們等會兒讓著點她們,你們是男孩子,對女孩兒要謙讓,知道嗎?”
楊文武和楊浩宇都重重的點點頭。
看著楊詩詩,他倆心里都想著:
就算你不說我也會讓著的。
接下來仔細的給孩子們講了兩遍足球規則。
在學校每個學期都要選一次體育課,籃球足球、乒乓球羽毛球、太極拳散打等都可以選。
秦奮大一時上學期第一次選的就是足球。
因為高中時他籃球居多,籃球技術已經相當不錯了,但高中時也踢過幾次足球比賽,被校隊的人虐得不行,完全不是一個等級的。
所有現在有機會就想著踢踢看,看看足球到底怎么踢,也看看為什么國足踢成這樣。
一個學期過去,秦奮自我感覺自己的足球實力幾乎沒什么進步。
完全沒有籃球上手時那么快。
相比而言,籃球是一項手眼協調性的運動,如果有天賦的話,練幾天拍球運球變化就非常明顯,很容易就可以掌控籃球,而沒有天賦的話,就會感覺怎么拍球運球都是人在跟著球走,練起來變化不大,長時間苦練可能才會有所改變。
但足球就不一樣了。
腳又要負責走路又要負責踢,還要過人防守傳球等等。
腳是直接影響身位和身體平衡的。
而且腳的靈活性沒有手高。
這跟腳離大腦中樞比手遠有一定關系,試一下就可以發現出拳和出腳,腳明顯要慢。
所以足球看重天賦更看重努力,再有天賦的人也需要長時間的訓練才能不斷進步,保持腳感和球感。
這和籃球的訓練不同,籃球主要是在訓練身體素質,其次是球技球感。
這就導致籃球如果有身體的話,即便技術一般,一個套路練熟了,進攻防守也挺厲害。
除非碰到技術遠超自己的人。
而足球就不一樣了。
會踢的和不會踢的完全就是兩個概念,加上它又是一個11人的團隊運動,團隊配合比個人能力更重要。
厲害的球隊和一般的球隊踢絕對就是碾壓,沒有任何懸念。
必須得到達一定技術級別,才有贏對手的可能。
這也就是為什么國足拉胯的原因。
不像籃球,就算技不如人,運氣好隨便丟個三分也有進球得分的可能。
而足球技不如人,可能射門的機會都沒有。
總而言之,足球就是一項團隊運動,一項個人能力和團隊能力都需要的運動,也是觀賞性最高的一項運動,沒有之一。
流暢的傳球配合看起來就令人賞心悅目,綠茵場上的高速運動,讓觀眾心神緊繃,直到射進門的那一剎那,歡呼聲鋪天蓋地。
在知名足球比賽中,進一個球可能就身價暴漲,進一個球可能就價值幾百萬。
這就是足球的獨特魅力。
也是秦奮想讓這群孩子踢足球的原因。
當然肯定不是往職業化去發展,只是鍛煉身體的同時又能學會并練就團隊配合,懂得團隊的重要性。
如果每個星期踢兩場足球的話,運動量肯定是夠了。
要是大家踢著踢著踢得特別好,觀賞性起來的話,變成以后每個星期網友們期待的一場節目也是一件好事,而且也能加深網友們對每個孩子的了解。
如果楊家村的20幾個孩子都能讓網友們準確叫出每個人的名字,并且了解每個孩子的性格,這個自媒體就會是前所未有的成功。
規則講完兩遍。
孩子們基本上都聽懂了,足球規則并不復雜,比籃球簡單多了,就是用腳踢不能用手,壓線不算出界,不能惡意犯規,不能越位,踢進對方球門或者頭頂進去就算進球得分。
唯一需要理解一下的就是越位。
有幾個孩子沒聽懂的也不需要秦奮多講,旁邊聽懂了的立馬給他解釋。
小孩之間交流起來來得更快。
全都理解完畢后,楊文武這時問道:“那秦奮哥我們去哪兒踢呢?”
楊浩宇這時皺了皺眉頭好像想到了什么,一旁楊詩詩已經笑著搶答道:“你們不記得前幾天文強哥帶著我們去草地上撿石頭了?”
“哦!”楊文武恍然大悟:“那就是足球場!”
其他孩子也都想起來了。
前幾天楊文強帶著大家一起去找了一塊足夠大的平草地,也就是山里的一塊平土地,上面長了不少雜草,土比較硬實,大家花了好長時間把上面的一些大石頭撿了起來扔了出去。
當時大家都不理解這是在干什么,現在才知道是要踢足球。
楊文強這時也才回想起來是要踢足球。
他看向秦奮幾人的目光不由得更加感動了。
因為這說明秦奮他們在學校的時候也一直在想著孩子們的事情。
“我哭死...”
“你們猜對啰!”秦奮笑著夸贊道。
“那我們現在就去足球場吧!”
說完秦奮就讓楊文強帶著孩子們先行去“足球場”,自己則和林萬鴿三人一起回教室搬東西。
十分鐘后,秦奮四人帶著相機、三腳架、無人機還有噴漆、卷尺等眾多物件來到“球場”時,楊文強懵了。
搞這么大!
楊文強本來以為就是弄個簡易的足球場就完了,沒想到居然還要噴漆劃線,卷尺都準備好了。
這也搞得太專業了...
楊文強又一次感動不已。
秦奮幾人看到楊文強這反應都笑了,一開始在學校想出踢足球這個計劃時,也是準備找個“足球場”就夠了,后來秦奮覺著反正有錢,搞得正式一點豈不更好。
于是大家一拍即合。