跟其他小伙伴們無憂無慮的童年相比，沈雪平要安靜得多。

每當(dāng)見到他，總是抱著本不知從哪里弄來的書蹲在地上翻看，怎么喊都喊不應(yīng)，漸漸得也就被孤立了。

沈雪平滿不在意，讀書讓他的心智顯得更加成熟，同齡中有的人甚至還不會寫自己的名字，他已經(jīng)能熟練地默寫古詩詞了。

因為農(nóng)活干不快，村民們經(jīng)常笑話沈建生了個傻兒子，在那個把人丁當(dāng)成生產(chǎn)力的年代，不會干農(nóng)活跟廢物沒什么兩樣。

面對旁人的冷言與非議，父親沈建鼓勵道：“不要跟他們一般見識，會讀書，肯讀書是好事，人總不能一輩子窩在村里，要去廣大的地方闖蕩。”

沈雪平默默記下了父親的話，并日復(fù)一日的付諸實踐。

作為人們口中的書呆子，沈雪平常常會站在山坡上遠(yuǎn)眺河流奔涌，時不時抬頭觀察天空中流云捏出的各種形狀。

通過學(xué)習(xí)知識，沈雪平懂得了放大鏡點燃物體的原理，利用太陽光能散發(fā)出的熱能，通過鏡面匯聚光線，將太陽光聚在了一點上，從而產(chǎn)生更高的熱度，達到物體的燃點。

沈雪平攤開手，做出握拳的姿勢，感受著來自太陽的溫度。

“真的能抓住光么？”

自己家一年有將近280天的光照時間，假如能把每天的光收集利用起來，那么人們將不會再為取暖發(fā)愁。

眼下以沈雪平的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他需要的是不斷地學(xué)習(xí)。

終于，功夫不負(fù)有心人，在沈雪平成年那年，高考恢復(fù)的消息傳到村子里，因為長年累月刻苦學(xué)習(xí)，沈雪平以優(yōu)異的成績成為村子里唯一一個大學(xué)生。

“沈建家生了個厲害娃娃哦，以后可是要當(dāng)村長的人。”

“村長哪有什么排頭咯，怎么說也是個縣長，出門帶驢車拖拉機的。”

“一群沒見識的，城里現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)都是坐汽車的，四個轱轆，比拖拉機舒服不少。”

“拖拉機也是四個轱轆，我坐過，舒服滴很。”

“吵得要死，我是不喜歡。”

村民們爭相跑來沈雪平家慶祝恭賀，手上提著米面糧油，嘴里說著幾句討喜的俏皮話，唯恐沈建還記恨著以前的那些陳麻爛谷子往事。

沈雪平見到了以前的小伙伴，如他們所愿，過了十幾年快樂日子，要當(dāng)一輩子莊稼漢了。

“平哥，日后我們就指望你了。”

“城里不知道有沒有莊稼給你們種呢。”沈雪平調(diào)侃道。

“種什么莊稼，就不能享受享受么？插秧弄得我背痛得要死。”

“好好讀書，我在城里先安營扎寨，等著給你們接風(fēng)洗塵。”

“我可不是讀書的料，那些字看著就犯暈，困得很。”

沈雪平聳了聳肩道：“等我以后發(fā)明個機器，這樣就不用人工種莊稼了。”

父親沈建跑來問兒子填報志愿的事，沈雪平想了想說：“能源相關(guān)的，我想學(xué)這個。”

“煤炭？化工？石油開采？這個有前途。”

“可我想學(xué)點新技術(shù)，那些都是過時的。”

沈建搞不懂兒子的想法，問道：“那你想學(xué)什么。”

沈雪平指了指天空，自信地咧咧嘴：“我要把太陽收入囊中，為我所用。”