僅僅只有一天的假期彈指間便過去，因為公交車半路上拋錨，陳文遠今天到校時間要比平常晚半刻鐘，所以便沒有去后山早讀。
由于來得比較早，教室里此時只有不到一半的學生，其中大多數是住校生，看到陶夭夭居然已經呆在教室里，他臉上不自禁有了一絲不易察覺的微笑。
看來這丫頭終究還是聽了自己的話。
將視線移到姜月瑤臉龐，四目相對，看著喜歡女孩嘴角那兩個淺淺的梨渦，他開心地笑了起來。
笑的一點也不含蓄，任誰都看得出他是在笑，而且笑得燦爛。
不過因為考試才結束，學生們大都專注于和同桌或者前后桌對題目，基本上沒人注意到陳文遠和姜月瑤的互動。
除開陶夭夭和袁華。
袁華同學這下更加確定自己的猜想，姜月瑤和陳文遠如今關系不正常，不是在耍朋友，就是在耍朋友的路上。
現在他只能既希望是后者，同時這二人奔跑的速度不要太快，至少，至少在高考結束前不要請全班同學吃喜糖。
陶夭夭一顆心是由喜到悲，短短兩天時間她就體會到了二次這種巨大落差，從興沖沖到癟癟嘴。
然而比起袁華既希望對手配合自己，陶夭夭則相信愛情是靠自己努力去爭取。
于是雖然心里因為陳文遠對姜月瑤比自己好而委屈巴巴，但是還未等到這位同桌坐下，她就得意洋洋地說道：“周老師就只是問我去不去復讀。”
“你怎么說的？”陳文遠笑著問道，他從此刻的陶夭夭身上再次看到了自己。
只不過這次是重生后的自己。
“我說我不想去復讀。”陶夭夭回答道，主動把原因說了出來，“我想努力兩個月看看，到時候再說。”
最后一句話是她臨時加的，其實不管高考考得怎么樣，她都不會去復讀。
高考盡管是絕大數多學生的“龍門”，但是對一小撮人而言則是無關輕重，他們生來便在天庭，陶夭夭也是其中之一。
對于這個結果陳文遠并不感到意外，畢竟自己這位同桌是一個很好看懂的人。
注意到對方今天將校服拉鏈跟姜月瑤一樣拉到脖子，忍不住出聲問道：“怎么不學之前那樣了？”
陶夭夭當然知道陳文遠指的是什么，賣乖似的說道：“周老師說我那樣穿著沒有學生樣子，所以我就改過來了。”
等了兩三秒不見對方表揚自己，她忽然想起來這位同桌剛剛語氣似乎帶著遺憾，于是又小心翼翼地試探性問道：“你覺得怎么樣？”
雖然覺得陶夭夭過去那種打扮某種意義上很適合她，但是陳文遠此刻還是毫不猶豫地說道：“很好。”
聽到“很好”這兩個字，陶夭夭臉上有了笑容，附和道：“我也是這么認為的，現在這樣看起來更乖。”
說這話的時候，她的視線一直在姜月瑤身上。
雖然在成績上不能跟這位情敵一較高下，但是在其它方面自己不會比她差，要讓陳文遠明白自己也可以是好女孩。
也能看上去清純可愛，楚楚動人。
在說這話的時候，陶夭夭下意識抬起手摸了摸左耳那顆耳釘。
雖然它證明了自己敢于反抗權威和壓迫，勇敢活出自己，但是她現在有點點想取下它，于是凝視著喜歡男生眼眸柔聲問道：“你對打耳釘怎么看？”
“一個人品格好與不好不是看他長得是兇狠惡煞還是和藹可親，也不是看他穿著打扮是否循規蹈矩，而是要看他所作和所為。”
陳文遠說了一句看上去不是廢話的廢話，因為他并不想給這位同桌身上留下太多的烙印，那樣是不負責任。
而且他真不認為打耳釘、戴耳環的女孩就是壞女孩。
聽完陳文遠的話，陶夭夭發現自己更加喜歡這位同桌了，因為他是第一個不帶有色眼鏡看自己的人。
即便是父親，也說不出這么富有人生哲理的話來。
正所謂情人眼里出西施，當喜歡上一個人，他的一切都被自動加上濾鏡，就像是次子眼中的阿尼亞。
注意到姜月瑤又在回頭望向自己這里，陶夭夭頓時心生一計，便把凳子朝著陳文遠課桌挪了挪，準備氣一氣自己這位情敵。
然而陳文遠對于陶夭夭的小心思心知肚明，他可不想姜月瑤誤會，于是歪著頭不解地問道：“你不早讀啊？”
“......哦。”
陶夭夭悄悄咧了一下嘴巴，重新把凳子挪回原處（課桌中軸線靠左），然后拿出語文書用不大不小的聲音朗讀起《師說》。
見陶夭夭不再纏著陳文遠，姜月瑤這時候也放下心來讀蘇軾的《赤壁賦》。
至于陳文遠，則是翻到《過秦論》準備用半節早自習時間將這篇文言文背誦下來，這次考試也在這里吃過虧。
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當陳文遠嘹亮的聲音響徹教室，其余學生也不約而同地跟著開始朗讀課文，譜寫出一曲紛亂又和諧的樂章。
周明紅拿著一張試卷走進教室，看到學生們已經在自發讀書很是欣慰，將視線從袁華移動到姜月瑤，最后停留在了陳文遠身上。
這位學生這次著實給了自己一個驚喜，作文是全年級唯一一個滿分。
走到講桌前方，她用手掌半用力拍了拍講桌，等到學生們停止讀書看向自己，提高音量笑著說道：“這次考試陳文遠同學作文得了滿分，也是唯一一個滿分。”
隨著班主任話音落下，在一聲聲驚嘆聲中，陳文遠成為了全班的焦點。
雖然早已經知道結果，姜月瑤和陶夭夭這時候還是露出一副與有榮焉，姜月瑤率先鼓起掌來。
陶夭夭看見姜月瑤開始鼓掌，立馬反應過來跟著鼓掌，而且是十分賣力，于是教室里響起了熱烈的掌聲。
王燦和張陽一邊用力鼓掌，一邊起哄道：“遠子，牛逼哦！”
雖然當初三劍客已經是三缺一，但是他們還是為這位好友感到高興。
也有人對著班主任請求道：“周老師，能不能把陳文遠作文給我們念念？”
李美艷一開口，立馬不少女生跟著附和起來，十分好奇這位陳大美男作文究竟寫得有多好。
本來周明紅就有這個打算，于是便順勢說道：“那就讓陳文遠自己把它朗誦出來。”
說罷，就把陳文遠的試卷遞給第一排的一位女學生。
雖然馬上就能聽陳文遠朗誦出來，這位女生還是翻到試卷最后兩頁快速掃描一遍，然后才向后面遞。
這位女生后桌是一位男生，不過他還沒有來得及伸手就被李美艷給搶了過去。
“跨越十八年的對話。”
小聲把作文題目讀出來，看到好友已經望眼欲穿，只得匆匆看上幾眼便遞給她。
雖然高三十七班七十二個學生中男女剛好各站一半，但是陳文遠這張試卷幾乎全程都在女生們手上流傳，并且是沒有任何規律。
看到那張卷子離自己越來越遠，姜月瑤一邊吹劉海，一邊在心中安慰自己：“哼，等下課了我就去找陳文遠把卷子拿過來。”
而陶夭夭這時候則悄悄對著陳文遠說道：“念完了給我看看。”
看見陳文遠點頭答應下來，內心跟吃了蜂蜜一樣甜，同時還有一絲得意。
最后因為班主任開口催促，陳文遠的試卷終于停止了它香艷的漂流之旅。
不去在意上面那條被撕開的口子，陳文遠拿著卷子從座位上站起身子，深呼吸一口氣后把自己作文大聲念了出來。
“我今年十七歲，現在我正站在三十五歲的我的面前，我絕對沒有想到，十八年后的我是這副模樣......”
陳文遠的聲音算不上抑揚頓挫，但是卻有一股獨特的滄桑感。
當朝陽透過窗戶斜斜灑在陳文勝身上，女生們不禁有些發癡，她們發現自己班上這位美男子同學十分符合自己心意。
不僅長得好看有才華，而且還有故事。
男生中也有不少人對陳文遠刮目相看，王燦和張陽在這一刻不僅明白自己這位好友為何變化這么大，同時也仿佛看到了自己的未來。
看著身披金黃的陳文遠，又看了看正目不轉睛盯著他的姜月瑤，袁華忍不住在心里長嘆了一口氣。
如果自己是女孩子，大概也會喜歡上這位情敵吧！
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