瀚大的單獨招生考試如期舉行，今天是開門第一測。

體育館的四周坐滿了圍觀的學(xué)生，有的抱著學(xué)習(xí)的心理，有的抱著嘲諷的心理，絕大多數(shù)只是單純來看著熱鬧。

看臺上的人神情大多很輕松，三三兩兩地聚在一起聊天，手里捧著零食。

場館中央的考生則多多少少有一些緊張，對很多人來說，這是決定命運軌跡的時刻。

陸揚帶著梁小雨準時到達了體育館內(nèi)的指定考點。

因為兩人的境界不同，被分在了兩個不同的組別。

隔得比較遠，監(jiān)考組的成員也不相同。

童老師介紹著第一場的考試內(nèi)容：“瀚海夜游大學(xué)，單獨招生考試第一測，內(nèi)容為幻夢長跑。造夢院的老師將為每個考生營造相同的恐怖幻夢，考生只需要站在特制跑步機上，保持速度努力跑步即可。

注意考試是不限制時長的，最終以總里程數(shù)算成績，一旦奔跑時速低于20公里每小時，就視為完結(jié)考核，以當前里程數(shù)結(jié)算。考試機制為淘汰制，本場考試取前一百名。”

陸揚皺了皺眉頭，20公里每小時的跑速對普通人來說或許有點難，但對夜游者來說幾乎相當于龜爬了，還不限制時間？這不得跑個十天半個月？跑的時候能不能吃東西？

許多考生都和陸揚面臨同樣的困惑。

陸揚站在跑步機上很快就明白了，履帶是不動的，并且阻力非常大，跑步時需要用鞋底的摩擦力帶動履帶運轉(zhuǎn)，然后以履帶的轉(zhuǎn)速來累積里程。此外，跑步機上還設(shè)立了十倍重力領(lǐng)域。

即使沒有恐怖幻夢的干擾，對普通啟元境夜游者來說，也是很難一直保持20公里每小時的速度的。

果然，在童老師宣布所有考生站上跑步機的片刻之后。

就有十幾名考生直接被十倍重力按趴在了跑步機上。

志愿者們趕緊把摔倒的考生拖離考試現(xiàn)場，檢查傷勢。

陸揚遠遠觀察了一下梁小雨的情況，她雖然面色凝重，但狀態(tài)還好，不至于一上來就被淘汰。

隨著一聲令下，所有考生開始運轉(zhuǎn)元力拖動履帶跑步。

大多數(shù)考生在毫無感知的情況下就進入了恐怖幻夢，包括梁小雨也是，眼神驟然失焦，陷入夢境，只有雙腿仍在跑動。

陸揚卻明顯感覺到了造夢者試圖連接他的牽引之橋。

那位造夢老師已然焦頭爛額，考試開始已經(jīng)五分鐘了，他卻打不破陸揚牽引之橋的防御。

陸揚作為一個老夜狂醫(yī)師，對牽引之橋的理解恐怕還在這造夢老師之上，只要他不愿意，這位老師想通過牽引之橋給他造夢顯然是癡人說夢。

“劉老師，你作為瀚大的造夢院老師，連一個考生的考試夢境都搭建不好，說不過去吧？”

旁邊夜狂院的雷蒙老師露出刻薄的笑容。

劉老師滿頭大汗，他也不知道是什么情況，一個考生的牽引之橋竟有這么難滲透。

陸揚不知道他用什么手段遠距離搭建牽引之橋造夢，但這種手段比起虛空之引，顯然是落后一大截的，元力損耗比較大，且精準程度也大打折扣。

陸揚不愿讓那造夢者難堪，主動撤開了牽引之橋的防御。

感受到陸揚牽引之橋的松動，劉老師大喜過望，連忙開始著手搭建考試環(huán)境。

他也隱隱感覺到，這名叫陸揚的考生，似乎是出于善意解開了牽引之橋，不讓自己難堪。

陸揚一邊跑步一邊觀察造夢老師的造夢手段。

似乎是從牽引之橋中傳輸自己的元力過來，隨后用元力搭建預(yù)先構(gòu)想好的場景。

就像造房子似的，一塊磚一片瓦的堆砌。

構(gòu)建好場景之后，再構(gòu)建人物，隨后是環(huán)境中的其他要素。

這個過程原本是很快的，只是在陸揚眼中被抽絲剝繭般的放慢。

劉老師注意到這個學(xué)生的意識體似乎在觀察自己的造夢過程，更加驚訝。

他甚至有沖動想破格直接錄取這個學(xué)生，這分明是一個造夢系百年不遇的天才幼苗！

但他最終還是忍住了自己的沖動，這樣優(yōu)秀的學(xué)生，如果來了戰(zhàn)力墊底的造夢院，對人家的前途是一種耽誤。

陸揚觀察完了全過程，這老師的造夢手段雖說不錯，但比起那缸中之腦還是差了很多，陸揚很快就發(fā)現(xiàn)了場景中的不少破綻，根本沒可能被那恐怖幻象左右情緒。

其他考生的情況就完全不同了，很多考生被幻境嚇到原地站立，完全忘了自己在考試這回事，也有的考生由于過度恐慌拼命奔跑，過早消耗完元力遭到淘汰。

陸揚保持著50公里每小時的跑速，輕松碾壓全場，由于他的速度最快，只需要等剩余人數(shù)少于100個時走下特制跑步機，就一定能入圍。

至于拿不拿第一，陸揚無所謂，雖說第一名有獎金，但他如今也不缺錢，還是留給更需要的人比較好。

陸揚走下跑步機。

來到梁小雨身邊，默默看著她緊閉雙眼跑步的姿態(tài)。

她時不時面露或痛苦或驚慌的表情，顯然仍在幻夢中掙扎。

此時跑步機上的考生還剩九十人。

梁小雨的時速一直保持在22公里每小時，極限低速，平穩(wěn)堅持。

造夢院的劉老師來到陸揚身邊：“陸揚同學(xué)，你之前有學(xué)習(xí)過造夢之術(shù)嗎？”

陸揚否認：“沒有的，我也是來了津藍之后才知道造夢術(shù)的存在，不過我之前是一名夜狂醫(yī)師，對牽引之橋的控制還算有些心得。”

劉老師恍然大悟：“原來是這樣，那就不奇怪了。其實你不應(yīng)該那么早下跑步機，我看你明顯還有余力，盡量給自己爭取更高的名次，這樣在選擇學(xué)院的時候，你的選擇面才能更廣。”

陸揚看出劉老師的善意，向他道謝。

隨后繼續(xù)觀察梁小雨的身體狀況，如果有明顯異常，即使梁小雨不愿放棄，陸揚也會救她下來。

陸揚剛剛可是親眼看到一位考生因為過度勉強自己吐血昏迷了，他不希望這樣的事情發(fā)生在梁小雨身上。

時間一點一滴過去。

梁小雨一個踉蹌，幾乎摔倒，勉強保持住平衡，但身體顯然已經(jīng)到了極限。

每一寸裸露在外的皮膚上，都包裹著晶瑩的汗珠。

陸揚想去抱她下來，完結(jié)成績，卻被劉老師攔住。

“看得出來，她很想入圍的，你現(xiàn)在抱她下來，即便你們是情侶關(guān)系，她也會恨你一輩子的。你應(yīng)該尊重和相信她的決心。”

陸揚看了一眼劉老師，緩緩點了點頭。

梁小雨成為夜游者不久，心里仍有一股意氣，一股不信命不服人的意氣，陸揚覺得自己應(yīng)該保護她的這股意氣。