這天是個秋高氣爽的好日子，周侯燦卯時起床后便開始收拾，準備著今日的縣學之行。

為了此番行程，周侯燦可是下足了工夫。他不僅讓人提前兩天去知會了縣學教諭，還利用這兩天時間好好補了補自己的知識，至少不會讓自己在今天露餡。

按大明的通常情況來講，縣學是縣城中規模僅此于縣衙的建筑群，漳浦縣自然也不例外。

漳浦縣縣學規制演進，內有泮池、文廟、明倫堂、教諭和訓導的宅院以及號房等建筑。

當周侯燦和陳廣泰來到縣學門口時，縣學的劉教諭已經等候多時了。

“下官見過周縣尊，陳典史，黃訓導等人正在明倫堂帶著學生恭候。”

劉教諭這話是對著周侯燦說的，他在向他解釋訓導沒來外面迎接的原因。

歷任知縣到學宮來都是如此，學生們是不會出縣學來迎接知縣的，況且某些知縣也不愿意這樣做。

學校在整個大明的體系中都有著非常重要的地位，學生在地方上也是一個較為特殊的群體，這就是地方主官也不敢托大的原因之一。

何況縣城里的舉子數量也是考察知縣是否重視文教的一個重要指標，所以大多數知縣都會做出一副尊重學校的姿態來。

周侯燦臉上帶笑，對著劉教諭點了點頭：“這是自然，不能誤了生員們習業。”

劉教諭聽著周侯燦的話，覺得沒什么問題，但當他看見周侯燦臉上的笑的時候卻有些站不穩了。

他之前沒有和周侯燦打過很多交道，自然不知道周侯燦是真心以為就應該這樣。

他還以為周侯燦是在埋怨他們縣學怠慢呢。

雖然這樣想，但劉教諭面上如常，還是按部就班地向周侯燦介紹著縣里面的各個建筑。

走了一會兒過后，周侯燦等人便聽到了明顯的朗朗書聲。

聽到這句話，周侯燦感慨地對著劉教諭說道：“咱們縣里還是有這么多愿意讀書的生員嘛，這聲音多好。”

陳廣泰在后面聽得就非常尷尬。

先拋開周侯燦只有十九歲這個事實不談，漳浦縣雖然有這么多生員，可問題的關鍵是漳浦縣已經好些科都沒有出過進士了。

可劉教諭顯然不這樣覺得。

在周侯燦說出這句話之后，劉教諭一直提在心口的一塊大石頭便落了地。他穩了穩神，對周侯燦說道：“周縣尊，這句話要是被這些生員們聽了去，他們怕是又要開始驕躁起來了。”

劉教諭話雖是這么說，但是臉上的笑卻出賣了他的真實想法。

周侯燦也沒管那么多，而是邁步進了明倫堂。

此時，生員們正在黃訓導和另一位不知道姓什么的訓導的指引下背誦著經書。書聲很有韻味，讓周侯燦不禁沉醉其中。

于是周侯燦便沒有上前去打斷他們，而是靜靜地站在了明倫堂后面，看著這些生員背誦。

“伯清，依你之見，這是縣學做出來的，還是縣學本來就是這個樣子。”

周侯燦突然想到了這個問題，便低頭詢問一直跟在自己旁邊的陳廣泰。

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今天就這么多，主要在想怎么把一些經書里的東西融進去，明天會把今天少的字數補上。