教學(xué)變求學(xué)，可真有你的。

事已至此，秦牧也不急著繼續(xù)下去。

對(duì)于該如何讓搬運(yùn)小匠掌握巖崩招式，秦牧還需要好好考慮一下，才能制定一個(gè)可靠的計(jì)劃。

“小牧，這就完事了？”

見到秦牧他們這么快就回來，林守樹有些意外。

目光不由自主地在猴