孤兒院在市里，需要換乘兩次公交車，只要半個小時的車程就能到。

常安在即將到達的時候按照約定提前打電話給黃院長，黃院長攜院內師生親自等候。

他們最后乘坐的181路公交車車站剛好設在孤兒院大門口不遠處的地方。

蝴蝶他們一下車，早已經等候在那里的黃院長熱情迎了上來：

“歡迎各位同學來本院參觀，感謝你們的善舉，我代表全院師生和保潔阿姨再次感謝大家，我們已經為各位同學準備好了食宿的地方，請跟我來?！?/p>

沒有太多的歡迎儀式，只有樸實的感謝。

黃院長是一個和藹可親的大姐姐，她留著齊肩的短發，臉上化著淡妝涂了口紅，時刻保持著善良的微笑，也許是因為操勞和環境的特殊額頭上被歲月摧殘烙上了幾道深深的皺紋，如果不是深入的交談的話還以為她是奔四的阿姨呢。

其實黃院長才剛30歲出頭，二十幾歲就當上院長，真是一個了不起的大姐姐。

孩子們都親切的管她叫媽媽。

同樣的在黃院長心里這些小朋友無一例外都是她的心肝寶貝親生孩子。

孤兒院不是很大，就兩棟樓與兩面圍墻圍起的一個小操場。

樓高各六層，說是兩棟樓其實就是一棟樓，“7”字形的設計更有便于照顧孩子們。

每個教室與宿舍的前面是走廊，和一般的小學校沒什么兩樣，唯一不同的是走道不是對外敞開的，而是走廊圍欄上被鑲上了絢麗多彩的彩色玻璃，就像一座七彩的彩虹橋美麗而且充滿了生機和夢幻。

不禁讓人感慨：“這不就是傳說中的童話世界嗎！”

每一個人都有同樣的驚奇，對于蝴蝶之前所說的“特殊”全然拋在腦后。

他們分別被安排在兩個不同的宿舍，男生一間女生一間與學校一樣都是架子床的標準房間。

黃院長微笑著說：“你們就住在這里，我正好在你們的樓下二樓辦公，有什么事情隨時可以找我，同學們路上都辛苦啦，好好休息我就不打擾你們了?！?/p>

蝴蝶說：“好的，院長，不過我們不累不知道您什么時候方便帶我們參觀一下，我們想盡早熟悉盡快能幫上忙。”

“真的嗎？那太好了！真羨慕你們這些年輕人，隨時都充滿了活力?！焙苊黠@看得出來黃院長很樂意，因為她從微笑變成歡喜。

蝴蝶心想：應該不只是我們充滿活力，而是這里確實太忙缺人少員，院長急需要可以幫忙的人吧。

“是的，我們不累?！蔽撵o和亞楠一同說到。

“好好好！我去準備，半個小時過來叫你們?！秉S院長高興的樣子像個可愛的小孩。

都說環境鑄造人，看來還真不是假的。

我們在影響孩子的同時，孩子也在影響著我們。

這里不是在大學，男生與女生的宿舍就隔著一堵墻。

常安與侯明亮好像比女孩子更加會整理內務，三下五除二不用幾分鐘就搞定了。

“文靜，我都已經整理好了，你怎么這么磨磨唧唧呀！”侯明亮站在門外看著忙碌的女生們說。

“去你的，你這偷窺狂，亞楠。”文靜朝亞楠使眼神。

“明白?！眮嗛獣庹f。

“慢著，我哪有，我就是過來想問你們準備好了沒有，你們的門自己大開著怪不了我。我可不是那種變態，我對那種人深惡痛絕怎么可能允許自己掉入坑里?！焙蠲髁敛幌朐侔嗛摹吧裣善壁s緊為自己辯護到。

文靜說道：“亞楠，不用去了，一個屌絲男不值得咱們跟他計較?！?/p>

侯明亮的身份如在演戲跑龍套，一下子是“偷窺狂”一下子又是“屌絲男”在文靜的嘴里飛速轉換。

擱在誰的身上都會很生氣吧。

不過，侯明亮已經習慣了，好像他特別喜歡這樣的感覺就是愿意跟文靜打鬧斗嘴。

有時候為了引起文靜的注意還故意制造點事情出來，你說他欠不欠揍呢？

不過這一次他確實不是來挑逗文靜的，而是奉隊長常安的指示正兒八經過來詢問地。

侯明亮呵呵笑兩聲應付過去。

蝴蝶說：“侯明亮，你是來干嘛的？”

侯明亮撓撓后腦勺差點就把正事給忘了。

“都怪文靜，害我沒來得及說?！?/p>

文靜癟嘴不高興的說：“那你說呀！沒人攔著?！?/p>

侯明亮回答說：“老大讓我過來看看你們準備好了沒有，黃院長臨時有事沒空上來，叫我們自己到1號教室，她在那里等我們?！?/p>

“你們兩個人都弄好了嗎？”蝴蝶問道。

文靜和亞楠立馬放下手中的內務。

四個人在常安的帶領下朝1號教室趕去。

在另一棟樓的2樓就是1號教室所在的地方。

下樓穿過“彩虹橋走道”寬敞的1號教室就在面前。

還沒有到教室，首先傳來孩子們歡快的笑聲。

聽這個聲音，他們好像是在玩游戲。

教室走道布置得很溫馨。

除了彩色玻璃外，彩虹橋被延伸到了地面走廊上直接聯通著1號教室，蝴蝶他們就像是踏著彩虹而來的仙子。

走廊窗戶對面的墻面上貼滿了各種各樣可愛的卡通動物。

有高高大大布滿斑點的長頸鹿，有長鼻子縮小版的大小象，還有天上飛的小鳥和像棉花一樣一朵朵的白色云，一直延伸到天花板上。

一切都美麗極了。

1號教室的門很特殊，它只有一個一米高的柵欄，聽黃院長說那是為了防止小朋友們偷偷跑出去用的。

因為天氣太熱，教室里面的窗戶緊閉只留著一小點用來通風。

空調徐徐吹著，溫度被保持在26到27攝氏度之間很涼爽很舒服。

地面鋪著像舞蹈室一樣的軟墊子，孩子們可以在上面嬉戲玩耍。墻面不再是貼畫，而是和地面一樣鋪上了一米高的軟墊，上面畫著各種可愛的圖畫。

本來以為孩子們會在這里翻滾嬉戲，就像是普通幼兒園孩子們一樣。

或者坐在座位上跟著講臺上的老師學習各種知識與技能，或者有老師手把手教手工，沒想到卻是另外一種景象。