在這個陽光并不太過明媚的深秋下午，何晨終于吃上了成為采藥學徒之后的第一頓肉。
靠著自己的號牌進入藥字號食堂的他，吃肉時，想的全都是將自己過去的辛苦和疼痛吃回來。
這一口吃的是被猴子偷桃的疼痛，下一口吃的是被肘擊太陽穴的疼痛，再一口是被踢踹腰椎骨的疼痛......回憶中的痛苦越深，他咬肉的姿態(tài)也就越狠。
狼吞虎咽的模樣，跟剛剛從餓牢里放出來的犯人似的。
盡管何晨身著一身全新長衫，身形長相也頗瀟灑，但是吃成這個樣子，真就凡是看見他的人，都會情不自禁多看一會兒。
但不管別人怎么看，何晨反正是吃肉吃到飽了，吃得如此滿意的他，甚至都沒注意到角落里，同樣在藥字號食堂吃飯的教頭。
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“嗯？！”
何晨猛然從睡夢中驚醒，整個人倏然坐起。
清晨初生的陽光從窗戶紙透入屋子，照得他剛剛睜開的眼睛又不由瞇上，他遮著眼睛慌忙看向周圍，然后......
“嘩~！”
沒穿衣服的他，趕緊站起，一把推開窗戶遮著眼睛看向太陽。
此時的太陽初升不久，紅彤彤剛剛開始刺眼，此時正值秋天，這個天色顯然才剛剛卯時末（接近七點）而已。
“呼~還好還好?！?/p>
何晨一把合上窗子，松了口氣，還好沒睡過頭。
昨天吃完飯之后，為了吃到戌時（晚上七點到九點）開始的宵夜，他又進入意識空間里面與人影對練了半個時辰。
吃完宵夜回來之后，為了消食他又練了好一會兒的招式，以至于昨天晚上又睡得挺晚。
既然沒有遲到，那何晨就不慌了，迅速穿上長衫跑去藥字號食堂，好好吃了一頓明顯更加豐富的早餐之后，他才朝著學堂趕去。
劉掌柜之前告訴他的上學時間，是晨正時刻（八點），等何晨帶著筆墨紙硯一應物件趕到學堂的時候，學堂里已經(jīng)有近十個學徒在里面坐著。
進去之后他才發(fā)現(xiàn)，采藥學徒居然每人一個桌子，坐著上學。
這可比練武學徒舒服太多了！
要知道，整個練武場上都沒一把椅子，教頭想要休息，要么是坐在武器架或者木人樁上，要么是找個石頭坐著。
何晨上前準備隨便找個桌位坐下，邊上的學徒瞅瞅他，問道：
“誒，你是今天才來的啊？”
“嗯，是的！”
何晨把東西擺上放好，那個學徒見他回話，又繼續(xù)問：
“你是誰家的？前兩個月你干啥去啦，我們這屆學的內(nèi)容可比之前的快哦。”
誰家的......這是什么問題？
兩人驢唇不對馬嘴地講了幾句之后，那個學徒突然意識到了什么，驚聲喊道：
“哇，你是說，你之前是門派里的練武學徒？！”
盡管學堂里，都是采藥學徒，但是十二三歲的年紀，不管讀不讀書，愛湊熱鬧的性子不會變。
“門派里的練武學徒是什么？”
“練武學徒......不會是培養(yǎng)嘍啰的那個吧？”
“啥？不是吧，把家里藥材庫燒了都不至于被丟那種地方啊！”
......
何晨雖然聽不太懂他們在說什么，但是他對關注與討論早就習慣了，眼下區(qū)區(qū)十來個人，簡直就是小場面中的小場面，相當大方地回應道：
“是的，我之前是練武學徒，一邊練武一邊自學醫(yī)書，昨天通過考核進來的！”
憑著自己的努力考上采藥學徒，成為天天都能吃肉的一員，何晨相當自豪。
這話一出，學堂里的采藥學徒們?nèi)俭@住了。
要知道，采藥學徒確實全都是通過考核選入，只要符合年齡，又能夠?qū)⑷净A醫(yī)書掌握到一定程度，就會被清河藥派招收。
但是，清河縣城這么小小的一縣之地，家里孩子從小學醫(yī)書的，除了清河藥派門內(nèi)的孩子之外，又能有幾個？
像何晨這樣自學考進來的，不能說沒有，但卻絕對是少之又少。
而從練武學徒里自學考進來的，至少在座的學徒們一個都沒聽說過！
“哇！你叫什么名字呀！”
“你自學的話，《本草經(jīng)》你怎么學的？沒有藥材對照，也能強行記住？！”
“從練武學徒里面自學成才，兄臺你真是出淤泥而不染??！”
......
好幾個人興沖沖地跑到了何晨身邊跟他說話，一副驚奇乃至于崇拜的模樣。
其他沒動的學徒，也基本都看了過來，有的一副饒有趣味看熱鬧的樣子，也有人斜眼瞥向何晨一副看不起的樣子。
盡管學堂里的學徒，當下只有十來個人，但聽了何晨的身份之后，表露出來的神態(tài)卻各式各樣，不盡相同。
當然，比起練武學徒來說，采藥學徒們至少是更加文質(zhì)彬彬一點，至少，沒有沖上來扯何晨衣服的人。
何晨本就性格不錯，也不是拘謹不愛說話的人，自然就和主動靠攏的這些孩子聊上了。
時間推移，越來越多的學徒走進學堂，何晨這個新人的名號，也迅速為他們所知。
學堂之中議論聲此起彼伏，基本全都與何晨有關。
直到辰時中，一名身穿錦繡長衫，須發(fā)灰白，但卻干瘦有神的老者肅然走入，所有采藥學徒才立刻閉上了嘴巴，規(guī)矩坐好。
先生到了。
等到學堂里面安靜一片，無人喧囂，先生在講臺上的太師椅上坐好，掃視一圈，開始講課：
“今天，繼續(xù)來講五運六氣之理。昨日木運已經(jīng)講過，現(xiàn)在從火運講起?！?/p>
“南方生熱，熱生火，火生苦，苦生心，心生血，血生脾。其在天為熱，在地為火，在體為脈，在氣為息，在藏為心。”
“此乃《內(nèi)經(jīng)》之理，乃是醫(yī)學所系之基，火運......”
......
講臺上的先生，不斷開口，講述五運六氣的道理，以及與實際身體結(jié)合的各種情況。
講臺下的學徒，靜默聽講，有的目視先生，有的翻閱書冊，也有人在冊子上隨著先生的講解不斷記錄著筆記。
何晨的瞳孔之中全是茫然與震驚，茫然地看著眼前的先生，又望望身邊的同學，整個人在其間格格不入。
這，就是采藥學徒的學習？
就讓個老頭在上面說話就行了？！
那他現(xiàn)在應該干嘛？