黎梔回到家時，周伯正在花園澆花鋤草，她走近看兩眼：“我爸他們在家嗎？”

“不在。”他抹一把汗，和藹地露出笑臉：“先生出差了，予塵要晚上才回來。”

又出差了。

黎梔穿來到現(xiàn)在都沒見過他。

她打消找他聊聊的心思，先回房間著手準(zhǔn)備設(shè)計(jì)稿，到時候直接跟賀斯泯談。

近段時間，她查了許多資料。

從科技水平到市面上現(xiàn)有的機(jī)器人種類和作用，皆詳細(xì)分析過。

她擔(dān)心idea太出眾會引人懷疑，幾番思索下，決定先畫家用機(jī)器人的設(shè)計(jì)稿。

可能是星際思維根深蒂固。

她下意識在機(jī)器人的身軀上添加激光炮的發(fā)射點(diǎn)，以及可以收縮的小型機(jī)翼。

筆尖在素白的紙張上游走，填滿大部分的空白，不知不覺就進(jìn)入了戰(zhàn)斗模式。

勾勒到機(jī)器人腳部的位置，她才意識到這里根本沒有用高科技產(chǎn)品作惡的盜賊，機(jī)身的零件也不是普通人能擁有的。

黎梔懊惱嘆氣。

撕碎那張紙，提筆重畫。

她稍稍改變機(jī)器人的外觀，選擇更適合殘障人士的輔助作用，再加上令人耳目一新的設(shè)計(jì)，不過分拔尖又有吸引力。

標(biāo)注完各個部位的零件，她又花兩個小時在電腦上模擬型狀，展示一下細(xì)節(jié)。

一通忙碌下來已至深夜。

她揉著饑餓難耐的肚子，正欲到飯廳吃點(diǎn)東西，就聽一陣腳步聲從玄關(guān)傳來。

“姐。”黎予塵將裝著塑料盒子的包裝袋放在桌上：“吃宵夜嗎？我買了燒烤。”

黎梔探頭往廚房看一眼。

見保姆阿姨還在處理海鮮，沒來得及煮面，頓時松口氣。

比起營養(yǎng)豐富的晚餐，她更想吃長輩眼里的垃圾食品：“張姨，你先別做了。”

張姨猜到她要跟黎予塵一起吃，便從冰箱里拿出兩瓶果汁：“有需要再叫我。”

果汁明顯沒凍多久，瓶身上不見白霜，摸著的手感也不冰，倒適合這個季節(jié)。

黎梔溫聲應(yīng)下。

她遞一瓶給黎予塵，從縈繞著香味的塑料盒中挑選喜歡的烤串。

外酥里嫩，肉質(zhì)鮮美的五花肉一入口，瞬間滿足她的味蕾：“你在哪里買的？”

“對面那條美食街。”黎予塵想不起店名，只能描述一下路線：“味道怎么樣？”

“比之前那幾家好吃。”

“我對你好吧？”

黎梔瞇起眼睛。

直覺告訴她不簡單。

她吃掉烤串上的最后一塊肉，轉(zhuǎn)頭對上他的視線：“有話直說。”

“我跟人打架了，要請家長。”他的語氣特隨意，像在跟她匯報今天吃了什么。

“什么時候的事？”

“昨天。”

“你們周六都要上課？”黎梔的重點(diǎn)歪得沒邊兒：“太慘了。”

黎予塵：“……”

這是慘不慘的問題嗎？

雖然他自認(rèn)為很慘，但現(xiàn)在還不是抱怨的時候：“姐，你明天陪我去一趟唄。”

黎梔問起打架的原因。

得知他是見義勇為，才打消教訓(xùn)他的念頭，同意去見老師：“他傷的嚴(yán)重嗎？”

“還好。”

“還好是那種程度？”

“右手骨折了。”黎予塵往樓上瞥一眼，再湊到她耳邊小聲道：“你別跟爸說。”

自從黎母在五年前因病離世，黎正煬身上的擔(dān)子便重了許多。

不僅要照顧他們姐弟，關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，還得經(jīng)營公司，休息的時間都很少。

他不想再讓他操心。

“知道。”黎梔理解他的心情，本就不打算說：“我明天有兩節(jié)課，上完再去。”

黎予塵松口氣：“好。”

他殷勤地給黎梔揉肩，等她將塑料盒里的燒烤吃得差不多了，又送她回臥房。

可謂是極其貼·狗腿·心了。

*

翌日下午。

黎梔按照約定前往聿城七中，在保安的指引下找到高一三班班主任的辦公室。

三班的班主任是一位教數(shù)學(xué)的中年男，身型微胖，面相和善，瞧著挺好相處。

為防著黎予塵找人冒充家長，他跟黎梔聊會兒家常，確定沒問題才說起正事。

“黎予塵這孩子品行不壞。”他先夸一句，又皺起眉頭：“就是做事太沖動了！”

黎梔：“您說得對。”

她清楚替黎予塵受教育這一環(huán)少不了，所以無論班主任說什么，都認(rèn)真傾聽。

那句‘您說得對’重復(fù)兩遍后，再笑著換成‘確實(shí)’、‘也是’、‘回頭我好好說他’。

或是她的態(tài)度太好，亦或是他嘴皮說干了，才放緩語速結(jié)束對黎梔的教育課。

班主任端起保溫杯：“對方家長給我打過電話?，希望你們能給予一定的賠償。”

“他們要求的金額是？”

“一半醫(yī)藥費(fèi)。”

黎予塵在道德上占理，行為上卻說不過去，畢竟人家沒有還手，且進(jìn)醫(yī)院了。

黎梔認(rèn)為還算合理。

她加上班主任的微信，等那邊出院再要費(fèi)用單：“麻煩您了。”

“應(yīng)該的。”身為班主任，處理這一類矛盾都屬于他的工作范圍。

此事談妥，黎梔從容離開。

她在經(jīng)過三班所在的樓層時，下課鈴恰巧響起，少年們一窩蜂的從教室出來。

抱著籃球的黎予塵遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見她，邁著大步上前，摟住她的肩。

他的舉動讓諸多同學(xué)側(cè)目，紛紛投來八卦的眼神，似在猜測他們之間的關(guān)系。

“姐，老班沒為難你吧？”黎予塵一心在他倆的談話上，都沒注意別人的眼光。

黎梔跟他下樓：“沒有。”

她挑重點(diǎn)復(fù)述一遍，剛講完賠醫(yī)藥費(fèi)的事，兩道青春靚麗的身影便映入眼簾。

其中一個披著卷發(fā)的女生，自以為很隱晦地打量黎梔，眼底的情緒變幻莫測。

“黎予塵，這是你姐姐嗎？”她的語氣不確定，卻又滿懷期望。

生怕得到一個否定的答案。

幸好，黎予塵點(diǎn)頭了。

“你有事？”他跟這位轉(zhuǎn)校生交情不深，統(tǒng)共也沒說過幾句話。

著實(shí)不知她攔他的用意。

仲欣擺手：“沒事。”她對黎梔乖巧一笑：“姐姐你要逛學(xué)校嗎？我可以陪你。”

黎梔沒來得及開口，一道倍感莫名的嗓音就在耳畔響起：“我姐哪需要你陪？”

“你不是要跟他們打籃球嗎？我怕姐姐一個人會無聊啊。”

“我又不急。”

他成功把天聊死。

仲欣尷尬到?jīng)]法接話，只能用詢問的眼神，再度看向黎梔。

她的心思很明顯。

但黎梔接下來還得去岷盛，給不了她刷好感的機(jī)會，唯有拒絕。

“我先走了。”她推開搭在肩上的那只手，眸底噙著溫和地光：“你們慢慢聊。”

她一離開，仲欣亦步亦趨地跟在黎予塵身后，踩著他倒映在碎石子上的倒影。

每一步都藏著欣喜。

哪怕他沒有回頭。