“小組約好了集體備課，我得過去。”

“去吧，我等你回來?！?/p>

“好。那待會兒我們點外賣還是出去吃？”

“帶你去吃好的。”

“好?！?/p>

傍晚的風不疾不徐的吹在人臉上，如璀璨的星光，給她暈染上了一層金色的光。

走向小會場的那一路，禁不住的勾起唇角，禁不住的幻想美好。

別的人再喜歡他，再崇拜他又怎樣，還不是只有她可以親眼目睹他寬衣解帶，不為人知的那一面。

“Hi，Wanda，小會場人太多了，我們去我房間吧。”XJ的Angle是他們推選出來的組長，她長著一張極具異域風情的臉，在英語教培業兢兢業業的做了好多年。這一次帶領團隊過來學習，更多的是為了尋找更加適合當地孩子學習英語的方法和教材的。

她們一行5人奔著Angle的房間而去，各自理了理課程思路，又一個一個的講了各自的抽簽課題，最后由大家幫著提一些可行性的、短時間內可以快速戒掉的小問題，以及便于提升整體分值的建議。

“板書設計很重要，你可以根據自己的教學內容，把黑板劃分為2-3個板塊兒。我的習慣是最右手邊寫復習內容，最左手邊寫新授要點，中間是放本次課程的重難點詞句。并且在講課的時候，我覺得應該輔以句型條、單詞卡、簡筆畫等常用的教具和教師本身的技能，給課堂增色。還有啊，板書絕對不可以只有白色，重點突出不出來不說，還特別的單調。教學就是一門藝術，能夠讓人在賞心悅目中習得知識，為什么非要在枯燥無聊中獲得知識呢？上課是一件可以讓自己無比快樂、無比暢快的事情。我每次上課的時候，只要是能讓學生沸騰起來，我就覺得超級爽的。所以，明天考核的時候千萬不要緊張，給自己講嗨了，也就把評委老師給同化了?！?/p>

那一刻，唐蘇無比感謝姚思恩讓她出門學習。他所說的，你會遇到很多體制內遇不到的優秀教師和優秀案例，他們會指引著你，讓你快樂的工作，快樂的付出，快樂的成長。

每一次接觸那些比自己優秀的人，都恨不得立刻去模仿使用。每一次的提升，大多是從認可某種上課模式，喜歡某種課堂氛圍，崇拜某種教學方式，欣賞某種個人魅力，進而去模仿，去學習，去改變，去融會貫通，落地實踐，輾轉磨合，最終讓那些優秀的知識、方法以及散發著的極具個人特色的人格魅力，經過時間在實踐中提煉升華，最后為我所用。

唐蘇會忍不住的去模仿Angle和其他優秀教師的一舉一動，前期拼拼湊湊的做出一個模子，后期慢慢的打磨，直到變成自己接受的，認可的，喜歡的。

她會想，如果這節課是我來講，我會怎么處理？如果這節課遇到了這些問題，我又該如何更好的解決？

腦子里走馬觀花的閃現過無數的念頭，一邊走路一邊過課，一邊上洗手間一邊過課。

一節課反反復復的在腦子里過了很多很多遍，腹稿熟悉到不能再熟悉，上了講臺，這天下便是她的了。

只有老師自信張揚了，孩子們才能綻放。只有老師自己把自己講嗨了，舒暢了，才能讓學生們與之共情。

教師要善于推翻自己認定的事情，經過重塑，再推翻，再重塑……如此循環往復，一定會成就非同一般的課堂。

姚思恩講過，學生才是課堂的主體。其他的一切都只是為了服務于這一主體而存在的，我們用到的一切方法和手段，統統圍繞學生進行。備課備學生，備他們的已知技能和未知技能，備他們的原生家庭和性格特征，如此一來，才能知己知彼，百戰不殆。

最初的時候，她并不能完全理解為什么要這樣?，F在，看到侃侃而談的Angle，看到為了講好一堂課而努力打磨的各年齡段教師，有些時候會讓人反思自己，會讓人自愧不如，會讓人拼命努力，只為了帶好每一個把孩子心甘情愿交給我們的家長。

作為老師，我們肩上的膽子不只是宣講知識，更多的是透過我們的知識，用我們的積極、正面、堅定、進取、向上去影響學生。讓他們不僅僅是知識的接收著，更是習慣和態度的養成者。

而，教師隊伍也不應該只是知識的傳遞者，更應該是行為和觀念的影響者。

收獲頗豐的唐蘇走起路來都覺得輕飄飄的，那種獲得新知之后的開心和滿足，那種滿懷期待的情懷，飽含對教育事業的偉大夢想和憧憬。尤其是，那種得遇良師益友的開心到即將飛起的感覺，讓人仿若置身于云霧之中，呈一個跟頭十萬八千里的速度飛快的成長著。

一直到她回到房間門口，才收斂了些許。

輕輕扣了扣門，許久不見人回應。難道出門了？不應該呀，明知道只有一張房卡，他這樣思慮周全的一個人，出門肯定會提前會告訴她的呀。

唐蘇掏出手機，按下通話鍵。悅耳的鈴聲從門內傳來，接著，他略微沙啞的嗓音通過網絡直達耳膜，給人震的一個激靈。

“睡著了？我回來了，幫我開下門唄?！?/p>

“好，馬上。”

姚思恩換了一身黑色的T恤和短褲，短的露出耳側頭皮的短發支棱著，比起穿正裝時年輕了好幾歲。

“你睡著了？”

“這幾天太趕了，正好利用這個空檔睡一會兒。都弄完了？”

“嗯?！碧铺K剛剛講了好幾遍課，口渴的不行。順手拿了一瓶礦泉水，擰開蓋子，咕咚咕咚的灌了大半瓶，才覺得總算是活了過來。

“慢點兒喝，喝了個水飽待會兒沒地兒吃好吃的了?！币λ级饔檬挚羲浇堑乃疂n，眼神曖昧的令人咋舌。

“我先上個洗手間?！碧铺K有點招架不住，匆匆的拐去洗手間。

再出來時，他已經換好鞋子，一副隨時出發的既視感。