“晚上和幾個朋友約了喝酒，太晚的話就不給你打電話了。”姚思恩把她的行李從后備箱卸下來，盯著她看了兩三秒，確定她是真的不會邀請他上樓之后，輕輕哼了一聲就坐進車子里。那是第一次，她覺得他開車開的快的離譜。

唐蘇調整了很久，才拉著箱子上了樓。

家里很亂，有裝修工人們進進出出的身影。這是......在裝修？

“回來了？”

“哥。”

“媽和你嫂子還有音音去買東西了，剛給音音布置了臥室，東西放下進來看看。”

“哇！太好看了。”米色的造型床頭上放著一顆星星，白色的水果四件套，枕頭上放了音音最喜歡的玩偶，窗簾也換成了小朋友最喜歡的風格。

墻上掛著一副音音去海邊的長裙照片，床尾擺了移動的桌子，桌子上擺著一臺學習機和錐形的星星造型燈。書架和書桌學習椅子都是原木的，書架上分門別類的放了一些低幼階段的讀物，書桌上則是放了小朋友自己做的手工陶器，陶器里插著幾支花。

挨著書架的地方是音音小朋友的衣柜，她打開看了一眼，就被里面眾多的漂亮裙子給閃到了眼。

在床的另一側，有一個大大的儲物柜靠墻放著，上面滿滿的都是毛絨娃娃。哥哥這個寵女狂魔，這名號真不是蓋的。

“對了，蘇蘇，下午沒安排吧？陪哥哥去給音音找個培訓班。你嫂子說，讓咱們直接去學院路學樂教育。你不是在那兒做過一陣子兼職嘛，有沒有什么可推薦的老師？”唐奕擰開礦泉水瓶子咕咚咕咚的灌下幾口水，不知道是不是他的錯覺，總感覺蘇蘇的情緒不是太好。

“要不，給你房間也重新裝修一下？”他能想到的，大概就是小時候父母對于小妹的虧欠了。雖然說，父母在金錢方面從來就沒有虧待過他們，但，放在身邊帶著的和丟在家里讓老人帶著的區別，還是很大的。

他們家里的房子在那附近也算的是是數一數二的小別也了，但是裝修的風格卻是爺爺和奶奶定的。那時候哪里有公主房這一說，再好也不過是一張普通的床，四面白色的墻，一張陳舊的桌子充當書桌罷了。就連她的衣柜都是后來上了初中才添置的。

“那不是裝嫩嗎？我先收拾收拾東西歇一會兒去，你走的時候喊我啊。”

“中午吃飯了嗎？”

啊，還真的是......

“沒吃。忘了。”

“你呀，別收拾了，回來再弄。我換身衣服帶你出去吃。”

小姑娘著實有些餓了，吃了滿滿一盤拌飯居然沒覺得飽，于是兄妹倆又繞去學院路買了個網紅肉餅和一堆鴨貨。

唐蘇吃的十分滿足，好似這幾天在外面沒吃飽飯似的。

唐奕此時也不再糾結，妹妹是不是真的談戀愛了。內心感慨不由得多了一些：這要真談戀愛了也不至于是這個吃相。哪個男孩子會舍得讓自己女朋友跟個餓死鬼一樣，吃的花了一張嘴。

“下車吧。”

“哦。”還是因為看到了剛剛在他們家樓下的那輛車子，唐蘇才抬頭看了眼門頭。大大的四個造型字：學樂教育。

“哎呀，20歲的人了，吃的小花貓似的......”唐奕從車里拿了濕紙巾給她擦嘴角殘留的食物殘渣，恰此時，學樂的玻璃門從里面被人打開，一行三人說說笑笑的出了門。

她的臉正對著學樂門口，看到來人，唐蘇只覺得又尷尬，又一言難盡。

“徐老師，宋老師，姚老師。”喊到姚老師的時候明顯的底氣不足。

唐奕手里捏著紙巾，轉過身去看妹妹口中的三位老師。

“哎呦，唐奕，好久不見。”

宋國慶和徐樂是見過唐奕的，想當初唐蘇在他們那里實習，就是唐奕陪著辦理的入職手續。甚至有幾次因為活動的原因導致小姑娘回家太晚，他們還通過電話來著。

“你家孩子都這么大了嗎？”

“剛上一年級，戶籍在這兒，干脆就回來了。這位，想必就是學樂的創始人姚老師了吧？”

“你好，姚思恩。”能夠在這種情況下正式介紹自己，也算是開了個好頭。目光掃過站在一旁的唐蘇，看到她手里捏著的食品袋子，這才猛然想起，只顧得生氣了，竟也沒顧上讓她吃點東西。

“里面請。唐蘇，校區的老師你也算熟悉，讓田晶姐給你介紹，我們出去辦個事兒。”

“額......好。”姚老師，你確定這樣給我交代真的好嗎？

“那我們先走，有任何問題隨時給我打電話。田晶，自己人，看看柴老師班里的安排。”

“姚老師再見。”

“他就是那個......過年給音音包了個大紅包的姚老師？”唐奕低聲的問了句。

“嗯。”

“我怎么覺得，他看你的眼神有點怪。”

“您好，你這邊坐，我給您介紹一下課程。”

感謝田晶姐解救她于水火。

確認過課程，交過費用，領過材料，進了班級群和釘釘群，推薦老師的微信名片，確認好開課日期和上課時間點，這一系列流程也算是走完了。

臨出門時，田晶拉著她說了句：今年缺助教，還來不來了？

唐蘇看了看唐奕，“姐，我晚上給你答復。今年想著把論文趕出來呢。我再安排安排。”

田晶最喜歡唐蘇的一點就是知進退，愛學習，不抱怨。不像其他這個年紀的小孩兒，柔弱不能自理，還不能扛事兒。就連重話都聽不了兩句，著實是比較難帶......

“誒，差點忘了，咱們師院子弟的福利。”正說著話，田晶急匆匆的返回校區的小倉庫，再出來時，手里拎著一個學樂專用的手提紙袋。

“音音爸爸，這是咱們校區專門為師院子弟準備的福利。小小禮物，希望小朋友喜歡。”

“謝謝。”

“學費還挺貴，也不知道有沒有這個價值。”上車后，唐奕嘟噥了一句，“蘇蘇，你做助教的話一個月能拿多少？”

“一個月兼職算下來2000塊錢左右，因為不用坐班，所以就沒有基本工資，不過月末會有績效，做得好的話績效能拿個500左右。”

“都做些什么？”

“嗯~~協助老師給小朋友過關，幫助老師進行入門測和出門測，給小朋友補差補缺，登成績啊，打遲到電話，打掃衛生……活兒還挺多挺雜的。”

“這些活兒你都干了，要老師干嘛？”

“他們競爭力比較大，每個人都是滿班的情況下，幾乎沒有多余的時間做這些工作。可能機構也是為了讓他們能專心的做研究吧，所以這些雜活兒都是我們在承擔。”

“還是專心考編吧。這個兼職……咱就不考慮了。”

“那也是社會經驗的累積嘛。再說了，我還挺喜歡這兒的，他們這兒好多優秀的老師，我都恨不得......”唐蘇絮絮叨叨的說了一路，哪個老師講課好，哪個老師管班好，哪個老師節奏強，哪個老師教研做的棒，哪個老師條理清晰，說到最后，唐奕都不得不重新審視一下他對于培訓機構的認知了。

他只知道培訓機構里大多養著很多不遜色于公立校的優秀的教師，甚至很多老師從公立校辭職不做，專門跑到校外機構拿高薪的也比比皆是。有時候他也會很困惑，一個為了搞錢的老師和機構，是不是真的能對得起小朋友們付出的時間和家長朋友們的期許。