那一天我很迷惑，一直處于一種暈暈乎乎的狀態，我不知道為什么我很簡單的一個行為出去陪站會讓CC有這么大反應，我一直在思索這個問題，我知道之前CC給我的解釋并不是真實的，這只是她的一種“敷衍”，我對她還是不夠了解，因為我猜不透她的內心。直至后來，我在和于蔓的一次聊天無意間聊起此事才明白了真正原因，CC對我，她也是一種朦朧的狀態，她不知道是不是就是喜歡，對于我對她做的事，她也很感動，也很珍惜我們之間的這份超越普通朋友之間的情誼，但這并不是愛吧。我聽完于蔓給我所講的，預料之外，但也是情理之中。雖然我和CC相處的時間并不長，一起經歷的事也并不多，可能現在我們對彼此僅僅也是一種很單純意義上的喜歡，但這種喜歡又絕非是男女朋友之間的喜歡。她之所以那提案那樣對我，一是覺得我對自己太不負責任，二是覺得我太高調，高調到讓全班學生知道我是為了陪她罰站才故意去外面。也許就是我太著急了吧，殊不知物極必反，有時候有些事需要時間的積淀，如果急于求成只會一無所成。坦白講，雖然于蔓對我說的這些多少我也能夠菜刀一二，但那畢竟只是我的猜測，當這一切被于蔓證實之后，我當時很失落，就是一種如鯁在喉但又說不出什么的感覺，原本燃燒著炙熱火焰的心被一盆冰水狠狠的澆滅。我承認，我很喜歡她，很喜歡的那種，愿意為她遮風避雨，保駕護航，但這種喜歡在當時的我看來并沒有得到她的認可，所以我心塞。之后的幾天，我沒有再和她聯系，筆記本也并沒有再傳遞，沒有再去她那邊坐，沒有再次晚自習后送她回宿舍，刻意的與她保持距離。

可能也正是因我這次沒有完成作業被化學老師罰站，可能也是因化學老師告訴了我高一時候的班主任朱老師然后又轉述給現在的班主任，也可能是因為最近兩次的月考我一直倒退，從班里的前幾名一直到十幾名，在某一節晚自習我被班主任叫到了辦公室。辦公室就我和班主任甄老師兩個人，老師扯了一個座椅讓我坐下，然后和我聊了起來。甄老師并沒有對我最近的表現提出任何批評，而是以一種長者的態勢耐心的詢問者我的近況。

“斯辰最近怎么樣？身體好了嗎，之前看你在衛生室輸液了一周”甄老師溫柔的對我說道

“啊，老師，我好了，沒事了”被老師這么一問頓時我有些心慌，畢竟當時我撒謊了

“那就好，那就好。耽誤了不少課程，趁現在好了趕緊往前趕趕”老師又輕聲說道

“嗯，放心吧老師”我知道老師要表達的意思，只是她并沒有直接說，

“最近幾次考試我考的都不太好，后來我分析過試卷，很多內容并不是不會...”我主動承認錯誤。。

“哈哈，”老師笑出了聲“其實我找你來就是想給你說這個事，結果被你先說了。對，我其他幾個老師也幫同學們分析過，特別是對你的試卷進行了重點分析，老師一致認為這并不是你的真實水平?？墒菫槭裁磿@樣呢？是分心了？還是什么？”

“沒，沒有，”我急忙否認，

“斯辰你知道嗎，前幾天化學劉老師把你沒完成作業被罰站的事和我們說了，我和你朱老師都特別意外，估計朱老師也會找你談話了。最近我們都感覺你少了那么一股勁，可能原因你自己最清楚吧”。甄老師語重心長的對我說著

“嗯老師我知道，放心吧，我明白怎么做了”我對老師表示著信心

“怎么做?。俊崩蠋熜χ攘艘豢谒畣柕?，“老師也是過來人，所以你們什么事老師都看的比較清楚。很多事老師不想過多的干涉，因為我覺得你會處理的很好，再說我也管不過來。但當那些事影響到你學習的時我就不能坐視不管了，斯辰你明白我意思嗎”。

聽老師這么一說，我頓時感覺腦海嗡鳴，是老師發現了什么嗎？“嗯，老師我明白！”

“不，你不明白，你們現在都還太年輕，等你們長到老師這個年紀你就真的明白了。其實我想說現在還是要以學業為重，老師們都很器重你。加油吧！”老師拍了拍我的肩膀。

“嗯，我明白了老師....”

甄老師給我說的這些話，我思來想去肯定是她發現了什么，從上周我和CC一同在衛生所輸液，包括前幾天她們被罰站我幫她倒水買早餐，還有之前幾次我在CC那邊坐著聊著被老師發現，所以老師有這種想法在正常不過。

當時的我因為老師的教誨，另一方面因為CC那邊的打擊，我決定暫且擱置兒女情長，該往前補補成績了，因為之前我是一直在CC分數之上的，現在卻被他反超了，而且超了很多。后來，CC也被老師叫進了辦公室，我估計老師對她說的跟對我說的大體上一樣。但不一樣的是，成績上她在進步，而我在退步。那天下晚自習，我從于蔓手中收到了CC給我的一個紙條，我并沒有驚喜，因為我大概也想到了里面的內容，打開之后，果不其然：

“斯辰，前兩天的事我想我反應有點大了，抱歉啊。我們還是好朋友對不對？之前兩次考試你是不是故意讓我了？我不希望你這樣，我們還有1年的時間，好好加油，我們繼續比一比！不要讓我失望！”

看完后我默默的收起紙條，我希望是我想多了，CC寫的這些并不是在和我劃清朋友的界限，但從這里面我能清晰的感受到“現在的我們應該是以學業為重！”，我明白了，我望了一眼CC，她對我微笑，我點頭回應?？墒切睦锏乃岢屛艺娴暮茈y受，成績我可以提上去，但沒必要這樣吧。難道在CC心里我就一直是一個“好朋友”嗎？那種失落感、挫敗感，我真的溢于言表。也就在當天，我在沒有得到班主任的允許下，我把我的書桌重新搬回到了班級最后的角落，回到了我最初來到這個班級時候的位置，當時的我也暗暗的下定了決心，“既然你們都認為我因為所謂的兒女情長影響成績，那我就證明給你們看！”。第二天早讀課間，班主任再次把我叫了出去，“斯辰你把桌子搬到后面去了啊？沒關系，挨著恩銘他們挺好，過去就過去吧”。對我換桌班主任并沒有說什么，隨后我便回到了教室。剛坐下也收到了來自CC的紙條“還以為你怎么了？早讀時間看你那邊沒人，原來你又搬到后面去了，也不跟我說一聲！”。看完我苦笑一聲，搖搖頭拿出筆回復了CC“沒有，沒得及跟你說呢。不想在那邊待了，就私自搬回來了，加油吧，我們期末考試見！”然后把紙折起來，在封面上寫上初塵的名字遞給了前面同學，這樣一個個的傳遞到CC那邊。

（高中時的我們，同學間傳紙條可能是一件很普遍的事。特別是在仔細課上，我們總會用紙條和間隔較遠的同學傳遞信息，然后這樣同學間一個個的傳遞過去。）

在接下來的一個月中，我和CC確實少了聯系，我是在努力的克制自己對她的牽掛，盡管心里很想，尤其是在晚自習結束后和周末自習課結束后，她一個人坐在哪里，我很想過去問問她近況，跟訴訴衷腸，但我并沒有。我依然在默默的關注著她，看她咳嗽了，我擔心她是不是感冒了，所以我會再和正南他們一起打水去的時也會過去拿她水壺，打回后默默的從教室外面放到她坐位的窗臺上；當她感冒時，也會通過其他同學看她有沒有吃藥，沒有的話我會去買上藥趁她不在時偷偷放在她書桌上?？稍绞沁@樣刻意保持距離，我發現越是對她牽掛，越是對她依賴。恩銘說我“病入膏肓”，正南說我“無可救藥”，我就是已經陷入她的沼澤，無法再全身而退，我怎么就這樣了呢？