首先做個(gè)自我介紹，本人性別為女，年齡暫不透露，反正已成年，就一普普通通平平凡凡的人，然后普普通通的進(jìn)了寫作這個(gè)圈，至今還在門外徘徊，我的故事你愛聽就坐下，不愛聽就滑走，談的不過(guò)是一個(gè)記憶，想的不過(guò)是一個(gè)過(guò)往。
沒有什么技巧，沒有什么套路，更不想著怎么去排布列陣，類似于我的故事講給另外一個(gè)人的閑話。
沒有交上社保，無(wú)法去到公立學(xué)校，父母最終決定將我送到西岙的私立學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校的那一刻，我明白新的學(xué)期開始了，重新進(jìn)入一個(gè)新學(xué)校，重新認(rèn)識(shí)新同學(xué)，人生也進(jìn)入了另一個(gè)階段，人們經(jīng)常向往，而又掛在嘴邊的青春時(shí)期。
初中的學(xué)校和小學(xué)不一樣，小學(xué)的學(xué)校面積占地并不大，甚至有一多半都是綠化坪，聽說(shuō)后來(lái)那里的綠化坪建了一條小道出來(lái)非常的嫻雅。
就連壞了五年的2到6年級(jí)多媒體教室的多媒體都全換成了液晶屏，再也不是那種大幕布落下來(lái)上面畫著幾個(gè)大烏龜?shù)臉幼拥摹?/p>
不由得感慨一句，果然畢業(yè)了，學(xué)校就會(huì)來(lái)一次大翻修，在哪個(gè)年齡段都是這樣。
因?yàn)槭强可降貐^(qū)，新的學(xué)校占地面積非常大，從大門口往里走，一眼就能看到旁邊空著的停車場(chǎng)，光這個(gè)停車場(chǎng)就有我小學(xué)一棟樓的面積那么大了。
我當(dāng)時(shí)還被震驚了一把，我在往里走，我就覺得停車場(chǎng)也不算什么了，因?yàn)樵谕＼噲?chǎng)旁邊，有一個(gè)非常大的，足球場(chǎng)。
是的你沒聽錯(cuò)，有足球場(chǎng)，鋪滿了沙粒石塊的那種，快跑中如果跌倒會(huì)抹你一臉血的那種。
草坪上的草似乎也是被修剪過(guò)的，像是男生剃了頭的那種頭發(fā)碴。
剛開始我看到那個(gè)足球場(chǎng)并沒有什么想法，直到后來(lái)的體育課讓我從此恨上了它，并且希望校方趕緊鋪上塑膠跑道。
看到兩個(gè)高樓我是一臉懵逼的，原諒我當(dāng)初的孤陋寡聞，當(dāng)時(shí)我還在想原來(lái)初中的學(xué)校如此與眾不同嗎，居然有兩棟一模一樣的樓。
畢竟當(dāng)時(shí)我的小學(xué)只有一棟樓的，另外一棟是老師住的綜合樓。
兩棟樓是并肩排列，中間有空隙，隔著老一段，那下雨天就特別煩，之后我會(huì)告訴你為什么會(huì)煩。
靠近大門方向的樓并不是前面那兩棟，而是保安室，我都懷疑保安是住在這的不然這個(gè)保安室都有這么大就離譜。
不過(guò)到了后來(lái)我也不知道他到底保安是不是住在這。
話扯遠(yuǎn)了，扯回到那兩棟樓。
其中一棟靠近大門的是綜合樓，這里的靠近不是指一進(jìn)來(lái)就是大樓，這中間隔著老長(zhǎng)一個(gè)花壇了。
我當(dāng)時(shí)看它近，就走這個(gè)樓里去了，走進(jìn)去我才發(fā)現(xiàn)，這原來(lái)是一個(gè)宿舍樓。
而且宿舍樓里已經(jīng)有人了，一路好奇的看過(guò)去，也看到了大樓內(nèi)的宿舍排版，上面記分的樣子特別像小學(xué)里的全校紀(jì)律分排行。
就那種哪個(gè)宿舍不規(guī)范了扣一分，做的好就不扣分，還表?yè)P(yáng)，有流動(dòng)紅旗的那種。
本來(lái)我以為這只是一個(gè)普普通通平平無(wú)奇的宿舍樓，直到我看到了宿舍樓盡頭的那個(gè)小賣部……
好家伙，當(dāng)時(shí)我震驚的心情是無(wú)人可以想象的，因?yàn)槲倚W(xué)的時(shí)候?qū)W校里從不允許帶零食吃，是那種連牛奶都不允許帶的。
結(jié)果這個(gè)學(xué)校倒好，學(xué)校自己置辦小賣部！
當(dāng)時(shí)我的第一想法就是，干得漂亮，這地方本來(lái)就在山邊上，完全沒有任何小賣部的存在，上學(xué)也都是通過(guò)大馬路走到這邊來(lái)的，想買零食吃都沒地買去。現(xiàn)在可好了，學(xué)校里給你提供了，想吃啥里都有。
當(dāng)時(shí)我是真的老興奮了，直到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，有個(gè)唯一的小賣部也不是什么好事。
因?yàn)橐坏秸n間，你特么根本擠不進(jìn)去！！！啊，那群學(xué)生就跟餓慘了的人看到了食物一樣瘋狂往小賣部里涌，根本沒地兒站，要么要等大課間瘋狂跑過(guò)去占位，要么就要等中午飯，或者是體育課的時(shí)候去買，否則你那錢都花不出去。
就離譜！
對(duì)不起，是我怨念過(guò)大了，真是過(guò)了這么多年，我也記憶猶新啊！忍不住就想吐槽(ノ=Д=)ノ┻━┻。
宿舍樓過(guò)去之后，另一棟樓就是教學(xué)樓了，里面的格局和宿舍樓如出一轍，一邊是教室，中間是大廳和通往二樓的樓梯，然后另一邊也是教室。
我沒有著急去二樓，先是抬頭看了一眼教室門牌，第一眼，一年級(jí)一班。
哦，可能在這里初一就是一年級(jí)一二班，這也算不了什么大事。
再抬頭一看，二年級(jí)一二班，嗯？怎么不對(duì)勁呢？
第三次抬頭一看，wc！三年級(jí)一二班！這怎么的？初一初二初三就六個(gè)班呢？不可能吧，那你二樓是干嘛的？
這時(shí)我就覺得有點(diǎn)不對(duì)勁了，去到樓梯另一邊的教室，一看好家伙，四年級(jí)一二班，還有五年級(jí)一二班和六年級(jí)一班。
我這才明白，這是小學(xué)部啊！
這是初中和小學(xué)部的結(jié)合體。
去大廳瞅了一眼，另一邊和宿舍樓一樣是記分榜，而另一邊就有趣多了，類似于文化墻。
上面有學(xué)生的書法，繪畫，作文等作品。
書法就沒什么好說(shuō)的了，寫的全都是古詩(shī)，我甚至發(fā)現(xiàn)還有幾首我認(rèn)識(shí)的。
繪畫的話就千奇百怪了，有些畫的是植物，有些畫的是動(dòng)漫，甚至有個(gè)更牛，直接來(lái)了個(gè)藝術(shù)風(fēng)，抽象派都沒他抽象，但你別說(shuō)畫的還挺好看，顏色還挺協(xié)調(diào)。
瞅了一眼這些后，我又將目光轉(zhuǎn)向了那些作文，嗯，什么東西？我的媽媽？？？我的同桌？？？
作文題怎么感覺有那么丟丟眼熟？
啊，想起來(lái)了，小學(xué)作文題……
頓時(shí)我就失去了想看的想法，因?yàn)槲掖蟾艗吡艘谎圻@作文水平，我都寫的出來(lái)！這不是我吹牛，是真的能寫的出來(lái)。就是這種敘述文，我真的很不想寫，因?yàn)楦杏X在騙老師……
若是每一個(gè)人都會(huì)將自己身邊有趣的事情記錄下來(lái)，那世界上就不會(huì)有那么多平凡而又普通的人了。
而特別巧，我就是那平凡的人不會(huì)記這些，以至于寫敘事類作文的時(shí)候卡殼全靠編。
只要我編的不尷尬，老師你就看不出來(lái)我在胡說(shuō)八道，誰(shuí)當(dāng)年的想法不是這樣的呢？至于老師相不相信作文的內(nèi)容？那管他呢，你給我高分就行。
一樓轉(zhuǎn)了一圈后，我就開始要找自己的教室了，我先是去了一下二樓，一眼帶過(guò)，根本沒仔細(xì)看，又跑到了三樓，嗯，好的，我又跑到了九年級(jí)和八年級(jí)的地盤。
然后又轉(zhuǎn)到了一樓，額，這不是小學(xué)部嗎？
最后又轉(zhuǎn)到了二樓，哎呀，我的教室到底在哪？
最后只能找了一個(gè)學(xué)姐，問了一下初一班在哪里？
學(xué)姐給我指了一下離我只有幾步遠(yuǎn)的二樓。
我：……
我當(dāng)時(shí)的心情是無(wú)比的郁悶的，兜兜轉(zhuǎn)一大圈了，我居然都一直沒看到二樓那清晰可見的七年級(jí)。
七年級(jí)新生班級(jí)基本上都在二樓，靠近樓梯口的是七年級(jí)三班，對(duì)面就是教師辦公室。
在七年級(jí)三班旁邊的就是我的班級(jí)了，七年級(jí)二班，我們班對(duì)面就是一班了。
很好，所有新生班級(jí)都包裹著教師辦公室，呵呵，誰(shuí)這么魔鬼！