兒子讀五年級的時候，黃先生順應潮流開始給他報校外培訓班，同時五六年級的學?？荚嚦煽兪切∩鹾玫拿褶k初中錄取的參考，因而也很重要。

為了鍛煉兒子，黃先生教兒子自己坐地鐵去培訓機構，給他買了電話手表，通過電話手表掌握他的行程，和他保持聯絡。兒子上完課，自己去吃飯，回家會講述吃飯的情況。他喜歡吃酸菜魚，一人吃了幾次酸菜魚快餐，說魚好吃，還能加飯，他一份飯不夠就加。培訓機構則會把上課情況以拍照片和視頻的形式知會家長，兒子上課積極，有次舉雙手回答問題被拍下來。兒子的數學在學校就學得很好，測驗連續滿分過，被粉他的小同學稱為考神。在培訓機構也不落后，得過數學學霸嘉獎。

有一兩次阿美在黃先生的安排下，下班后和兒子在培訓機構旁邊的都城快餐店接頭?？吹絻鹤有∪藘阂粋€，背著書包，穩穩當當不緊不慢到來，阿美為兒子的成長發自內心的高興。

學校的成績重要，阿美時不時強調一下，兒子沒有辜負爸爸媽媽的期望，五六年級每學期的期末考試總分都達到了二百九以上，在班里穩居前三。最難能可貴的，他不驕傲，班里另外兩個成績和他差不多的，當他們考的不好抹眼淚的時候，他并不以他們是他的競爭對手他超過了他們而得意，而且讓阿美不要嘲笑他們。其實阿美也不是嘲笑，阿美是覺得那眼淚是弱者的象征。

六年級下學期的時候培訓機構和一些好的民辦初中聯合搞密考，兒子因為培訓課上的并不多，主要是黃先生不想讓他負擔太重，所以密考成績一般。黃先生說那么多的培訓機構，像學而思，其課程都是揠苗助長的，小孩子童年該好好玩，那些太多太提前太深的課程灌輸給小孩子違背生長規律。大概政府也作了調研，在兒子升初中前夕，關閉了培訓機構。新政策出臺，廣東所有民辦初中搖號。