午休過后，上課前，大家積極地把寫好的作文交了。緊接著下午第二節(jié)是自習(xí)課，周五下午只有兩節(jié)課，這節(jié)課過后，大家就可以回家了。所以班主任盧鑫什么都沒帶，邁著輕松的步伐進來。一番問好后，班主任馬上布置本節(jié)課需要做什么，以及周末的作業(yè)。

“這節(jié)課，之前已經(jīng)說好了的，就是評選這次交上來作文的前十名，不過這主要是老師和其他五位同學(xué)的任務(wù)，老師先給你們布置下周末作業(yè)，把你們練習(xí)冊拿出來……這些就是你們周末的作業(yè)。課代表，安排好這周誰做評委沒？”

“都安排好了，按您說的每周五個，全班輪流一遍，再從頭開始。這周是這五位同學(xué)”，語文課代表接著把五人的名字讀了一遍。

盧鑫見課代表安排得當(dāng)，點點頭，然后說道：“把作文交給我，五位做評委的同學(xué)和老師到辦公室！”

看著老師和五位做評委的同學(xué)走出教室，終于等到這一刻的秦汐，胡思亂想個不停。

自己得到前十，這點自信還是有的。但是這些都不重要，重要的是梁冰的事情。想到自己雖然有建議梁冰采用倒敘的方法修改，這樣子比較新穎，雖然文章真心是除了這點好之外，其他平平。可按照老師們的想法，好的要表揚，發(fā)揚，所以梁冰被贊揚幾率大。但不怕一萬就怕萬一，秦汐這么一想，心里更緊張了。

于是，秦汐真心想，要是能夠交換那該多好啊！畢竟自己就是獲得了前十；獲得了老師的贊賞，同學(xué)的夸贊，也只是表面的光榮。轉(zhuǎn)念一想，若是梁冰獲得贊揚，那才是真正的實惠。到時候繼續(xù)蹭金手指，通過金手指的初級寫作指南的專業(yè)指導(dǎo)，相信到時寫作水平更上一層。到時候，想通過寫網(wǎng)文賺些零花錢，甚至是以網(wǎng)絡(luò)寫手為職業(yè)可能性更大。

秦汐止不住yy了好一會，好不容易才止住這思緒亂跑。但終究意難平，不過秦汐終究是活過兩輩子的人，明白事情到了這一步，怎么胡思亂想都是幫不上忙的。于是微闔雙眼，用平常練習(xí)瑜伽時的吐納方法，平心靜氣幾分鐘，然后開始寫作業(yè)。爭取少帶作業(yè)回家，多些自由時間練字（包括毛筆字），看書，學(xué)習(xí)自己想學(xué)的，比如向父親學(xué)習(xí)橫笛。

“咳咳”，秦汐猛然抬頭發(fā)現(xiàn)原來是班主任來了，講臺上放著兩沓稿紙，一高一矮，一看就知道矮的就是前十名的了。

等五位同學(xué)回到座位后，班主任才開始繼續(xù)說下去：“還有10分鐘就下課了，趁著這段時間，我和你們說說排名前十的10位同學(xué)的作文。”

盧鑫停頓了一會，等學(xué)生們都停下手上的事情后，開始點評這次作文：“寫得比較好的十位同學(xué)分別是秦江朝、何曉雨、秦汐……秦汐這篇文章呢通篇無“后悔”一詞，除了題目老師要求不能改而有之外，整篇文章卻又能感受到悔意……”

秦汐因為心里早就有這方面的預(yù)感，所以對于老師的贊賞只是有些高興而已，更多的是擔(dān)心，為梁冰能不能完成任務(wù)而糾結(jié)。

不過，在講臺上看著的盧鑫卻不知道秦汐是這種想法，還認(rèn)為秦汐得到贊揚卻不驕傲，沉得住氣，有前途。同時也想著秦汐這篇文章對于初中的學(xué)生來說，也算是比較好的那種了，可以試試幫她投投稿。看她現(xiàn)在的脾氣態(tài)度，到時候這篇作文被采用，應(yīng)該會起到積極的激勵的作用。

此時的秦汐還是在不停地?fù)?dān)心著梁冰能不能完成任務(wù)，但梁冰只是擔(dān)憂了一小會后就放下了，畢竟水平有限，還是不怎么抱有希望的。真真是皇帝不急太監(jiān)急！

秦汐不停地安慰自己，說服自己，不用擔(dān)心，按照之前想的，梁冰得到贊揚的可能性是極大的，肯定不會出乎自己意料的啦！

果真，不出秦汐所料，就聽到盧鑫對梁冰的贊賞：“……還有一位同學(xué)雖然沒有進前十名，但是她的這篇作文有一處亮點是值得大家學(xué)習(xí)。在這篇作文里，她采用了倒敘的手法，什么是倒敘，老師在上課時有說過，那就是……”

后面班主任說什么了，秦汐也聽不到了，完全屏蔽了，只聽到梁冰金手指系統(tǒng)傳來的任務(wù)完成的聲音，以及獲得初級寫作指南的獎勵。

秦汐心里頓時樂開了花，(*^__^*)嘻嘻……又有金手指可蹭了！初級寫作指南，秦汐忍不住心里YY蹭完初級寫作指南，蹭中級的，蹭完中級的蹭高級的，到時，有著不少的稿費，不用出門上班，成為網(wǎng)絡(luò)寫手，想想秦汐笑彎了眼。

等秦汐從白日夢中回過神時，也是到了快放學(xué)的時候了。

“好了，同學(xué)們，這沓”，盧鑫指了指厚厚的那一沓稿紙：“這些你們可以拿回去了，上面有老師的一些評語，你們注意下老師的評語，看看文章有哪些不足，怎么修改。這沓是前十名的，老師周末裝訂成冊后，周日晚再拿過來給你們看。”剛說完。學(xué)校的鈴聲就很給面子的響了，“那就這樣，下課！”

看著同學(xué)們便抱著書便涌上講臺，拿走自己的作文，緊接著走出教室。才恍然大悟，今天是周五，這下課了，就可以回家了。

“嗚嗚~~~~(>_<)~~~~”，秦汐看著梁冰出了教室，心里郁悶不已。要是梁冰周末看完初級寫作指南，回學(xué)校后就不看了怎么辦吶！秦汐越想越沮喪，趴在桌子上，拿著筆，有一下沒一下地戳著書桌，發(fā)泄心中的憤懣。

“秦汐”，姚欣萍抓著秦汐的手臂搖晃：“你不會以為還有課吧，收拾東西趕緊回家吧！你爸不是都不來接你的嗎，走路的話你好像和我說過至少要一個半鐘頭，所以你不抓緊時間的話，待會回去就晚了。”說完，拿著自己的東西走出了教室。

“哈哈”，秦汐不方便說出實話，只好承認(rèn)的確忘了。“謝謝你提醒我，我剛還真的忘了現(xiàn)在就可以走了呢。”說著，秦汐隨手拿過之前已經(jīng)收拾好要拿回家的東西，然后也走出了教室。