若他是神，那我就是神，他是上帝，我就是上帝。

上帝思他我，他我思萬我，

萬我思上帝，上帝是歸一

萬我是我，他我是我們認(rèn)知的一切，上帝是一切的認(rèn)知總和。

那什么是道？

道是所有，上帝是世界對所有的認(rèn)知，萬物是萬物對世界的認(rèn)知，萬物是我對萬物的認(rèn)知。

當(dāng)我對死物完全認(rèn)知，活物完全認(rèn)知，那我就知道了世間的一切，然后我開始認(rèn)知我沒有知道的，那我就是上帝。

當(dāng)一切全知后，了解未知，就是上帝。

那我或者說我們，不對，是所有生命，就是上帝，所有的生命是細(xì)胞？基因？這只是人類研究的認(rèn)知。

那也就是說，動物植物，有生命的東西不是上帝。

上帝就是人，因為這些事物都是人類認(rèn)知解析出來的。

那人的本質(zhì)是什么？

人與動物的本質(zhì)是什么？

動物與人都會思考，那為什么是人在解析萬物。

明白了，是文字。

不對，文字不是根本。

到底是什么？

文字是人類創(chuàng)造的記載傳遞知識，也就是認(rèn)知的工具，而動物沒有。

不對，動物也有，蜜蜂可以用飛舞傳遞信息，老鷹可以把孩子推下山崖，教其飛翔。

有很多動物都可以識別信息素，人同樣也有。

教師！

人區(qū)別于動物的就是在于人有教師，老師或先生，有這種職業(yè)在傳遞知識與認(rèn)知，而動物沒有。

這是根本區(qū)別。

人也能教給猩猩手語，讓猩猩與人交流。

動物為什么沒有教師？

動物有教師，老鷹把小鷹推下山崖這不就是在教小鷹嗎？

明白了，動物都是教自己的孩子，而不去教別的動物，而人可以教任何人。

不對，人教任何人是需要錢的。在古代學(xué)知識非富裕即貴，而動物也有大型群體，也會教的。

是統(tǒng)一，秦始皇書同文，車同軌。讓人們學(xué)習(xí)的基數(shù)變大了，文字也相同，知識從只有秦國人看的懂，到所有人都能看懂。

而動物每個族群出了本能相似，沒有統(tǒng)一的大型群體。

你有一個思想我有一個思想，我們一交換就有兩個思想的道理。

本來統(tǒng)一后基數(shù)就大。

然后指數(shù)爆炸了，人類快了一步，在機(jī)緣巧合下，這一步，走起來就已經(jīng)把別的種族的機(jī)會壓死了。

強(qiáng)者愈強(qiáng)，弱者愈若。

這造就了人與動物的根本差別。

帶入結(jié)論，人才是那個一，上帝只是一的各種代名詞，我中土一是佛陀，是神，是仙。在西方一是上帝，是撒旦。

在別的國家可以是任何他們所信奉的任何東西。

任何的神話，最終的表現(xiàn)都是全知與全能。

我在此以上帝舉例，僅因為上帝就是代表著全知全能，別國神話體系比較雜亂。

不要偏離重點，重點是什么是一，上帝僅代表一，一是人類的認(rèn)知，人類能不能成為上帝。

我感覺還是偏了，先向下推吧。

既然人與動物的本質(zhì)是基數(shù)大，思想在交換在爆發(fā)。

那人類從石器時代進(jìn)入青銅時代......

壞了，沒有這種知識儲備。

不是說中華上下五千年嗎，那青銅是秦朝用的東西，就以秦統(tǒng)一。

沒錯，一切從統(tǒng)一開始，知識爆炸，碾壓了動物，那就從秦來算。

從秦朝到工業(yè)革命起碼幾千年，從工業(yè)革命到現(xiàn)在僅兩百年。

這種跨越相當(dāng)于又一次指數(shù)爆炸，現(xiàn)在的人的認(rèn)知與知識，與古代人相比如同人與動物。

我對于為什么兩百年可以相當(dāng)于之前幾千年知識發(fā)展進(jìn)程的無數(shù)倍，理解為是知識的流通。

我因此對中國之前的封建社會深惡痛絕，為什么是從唐代發(fā)明了這么多的東西，在我看來唐代沒有思想上的束縛，知識在碰撞，思想在燃燒，升華才能有萬國來朝的盛景。

雖然漢武帝罷黜百家，獨尊儒術(shù)，自絕根基。

但在唐朝，只是儒術(shù)為大，百家的思想并未消失。但也只是生命的余輝，在發(fā)出了最后的璀璨后，只剩余燼。

在宋朝盛行孔孟之道一直貫通古今，在此道上出了太多圣人，把這條道站滿了，開辟的新道也只是這條道的延伸。隨著一個個圣人的思想法則，后來者要遵守的法則越來越多，從而摧殘了思想，束縛了認(rèn)知。

在修儒教，道教，佛教的人中，我只看見了高深的道行，卻無護(hù)道之法，也無護(hù)道之器。

之后的朝代更加不堪，讀書人把持朝堂，學(xué)的是四書五經(jīng)，學(xué)成后，階級固化，上升通道被掌控，想要改變階層只能學(xué)那四書五經(jīng)，沒有別的認(rèn)知與經(jīng)歷，絕大部分只是一個個認(rèn)知被同化，思想被束縛的書呆子。

此時的西方，思想派系如百花齊放，層出不窮，在推翻與被推翻中成長，工業(yè)革命開始，快步發(fā)展，一個國家開始成立，收到各種教派的影響，百無禁忌，成長速度極快，其國內(nèi)教派如今依然百種以上。

但道路雜亂，意味著野蠻。

在思想境界上，三教每一位道路的先驅(qū)者，都能在那重立新派當(dāng)教宗了。

我感覺又偏了，我嘗試?yán)貋怼?/p>

我明白本質(zhì)了，不是道爭，也是基數(shù)問題，我想差了。

本質(zhì)是思想認(rèn)知的基數(shù)，在封建王朝統(tǒng)治的固話階級中，只有讀書這一條跨越階層的通道，而能讀的起書的，最低都是寒門，其余就是庶民，氓流，庶民氓流才是世界的基數(shù)，我算明白為什么電視劇哪些公主小姐，這么抗拒庶民。

思想認(rèn)知都不在一個層次上，而走在道路上的社會中上層人士，又被圣人法則限制，思想認(rèn)知總有局限性。

我說這些東西目的不是為了貶低，批判，只是為了證明一點，我們此時的思想認(rèn)知人的基數(shù)太少了，而且大環(huán)境還是閉門造車

在祖國成立后，短短的時間實現(xiàn)了飛速跨越。

可以說是一道通萬道通吧。

我明白，寫出來就不是給我一個人看的，自己看著篩選吧。

從知識的流通說起，我覺得之所以人類用最后兩百年超過之前無數(shù)的總和，從群居基數(shù)來說，從中原大地上七國爭霸統(tǒng)一了文字，知識認(rèn)知可以流通。

從陸地表面上百國交鋒，也算是統(tǒng)一了文字，知識認(rèn)知可以流通，有知識認(rèn)知的人基數(shù)增多，交流碰撞增多，進(jìn)步就快。

我寫的暈了，3：48了，寫的寫的感覺就沒了，我就在哪兒分析思考，從文字，教師那兒就相當(dāng)于我的稿紙了，想明白了，沒困，就是感覺好難受，頭疼。

本來就相當(dāng)于日記的形式寫給自己看的，稿紙直接不刪了，當(dāng)湊字?jǐn)?shù)。

從一開始我想寫什么都偏的找不到頭了，明天起來，推完，向上找看看一開始到得聊的啥。

我上廁所看鏡子里的自己好陌生呀，我有點害怕，然后我對他詭異的笑，他模仿我把我嚇了一激靈。

我離開鏡子后，就感覺他在鏡子照不到的地方在笑。

還有幾分鐘四點，洗把臉?biāo)X了。