2023年5月11日星期四。
我將書名三小姐的刀改為了從20歲之后開始。
我的人生，我要自己來掌控。
誰都別想道德綁架我。
反正我的25歲之前，誰都別想在我身上插管子吸血。
我想了想，人生，看的越透徹就越痛苦。
我的爸爸媽媽身體不好。到時候，我需要去當(dāng)我的爸爸媽媽。養(yǎng)我的爺爺奶奶。如果我結(jié)了婚，還要養(yǎng)兒子或者女兒，甚至還要養(yǎng)我的一個弟弟或者妹妹。
六口人，我真的養(yǎng)得起嗎。
只有我一個人來贍養(yǎng)，我真的很嫉妒我的那個弟弟或者妹妹。
真的，他出生之后，這些都不用考慮。
他就是來著世間享受人生的。
如果我的父親和母親生了病，我是肯定會給他們治的。
我爺爺奶奶的話，畢竟有我叔叔，可以分?jǐn)傄幌隆?/p>
然后我的父親母親，肯定是養(yǎng)不了我的弟弟或者妹妹的。
最后多半也得靠我。
這個東西一想就痛苦，更別說還得結(jié)婚了。
這個婚怎么結(jié)？到時候真的是結(jié)婚嗎？而不是湊合一個，為了留個種嗎？
我想要的是愛情，不是湊合。
所以我可以明白，之后的過程注定是痛苦的。
因?yàn)槲也豢赡芨麄兿氲囊粯印?/p>
我的前25歲甚至30歲之前，是絕對不可能被他們插管子的。
如果說25到30歲左右，我有所成就。我覺得我去找喜歡的人的同時，我也有能力去幫襯我的父親、母親、弟弟或者妹妹。
但是在此之前，他們是不可能在我身上插管子的，我必然會說不。
道德綁架以及親情綁架是綁不住我的，這在乎一個根基問題。
這就是一個原始資金累積被不斷消耗的一個過程。
我不會介意他們給我生個弟弟或者妹妹，但是在25到30歲之前，他們也是絕對不可能給我插上管子的。
這就是因果，如果沒有生的話。我可以在25歲之后，去作為這個供給者。
如果生了，那我在30歲之前，都不會去做這個供給者。
因?yàn)槲蚁牒昧?，如果到?0歲，我沒有什么成就，我也不不結(jié)婚了。我就贍養(yǎng)我的父母，以及把這個弟弟或妹妹養(yǎng)大。
如果沒有能力的話，所謂的結(jié)婚也是一種痛苦。
因?yàn)橛辛艘粋€孩子，就更加的降低了我在30歲之前不結(jié)婚的壓力，所以干脆就不結(jié)了。
我這個人的優(yōu)點(diǎn)就是能夠衡量實(shí)力，不會不自量力。不會給自己找麻煩，不會讓自己更痛苦。
似乎說的太現(xiàn)實(shí)了，我認(rèn)為事實(shí)如此。
確實(shí)吧，對我造成了一些影響。
我現(xiàn)在的剩下的錢也快花沒了，我不敢跟我的父親或者母親要錢。
準(zhǔn)確點(diǎn)是不敢去要零花錢，只能保證自己活著。
我六月份出去工作一個月，湊筆路費(fèi)，我就出去歷練去。
這句話說的太好了，讀萬卷書，不如行萬里路。行萬里路，不如閱人無數(shù)。
這正是一個將我的想法以及認(rèn)知結(jié)合的一個過程。
所謂的讀萬卷書，行萬里路，閱人無數(shù)，都是經(jīng)歷。
只有各種的經(jīng)歷才能塑造一個人。
重復(fù)在一家工廠里或者一家公司進(jìn)行重復(fù)性機(jī)械化運(yùn)動。
我認(rèn)為這樣本質(zhì)的話，你的生命就不再是你的生命。而是為了種種環(huán)境現(xiàn)實(shí)條件的因素，不得不去這么做。
從什么時候就無法擺脫了呢？
讀書就是增加自己的認(rèn)知。
走路就是建立認(rèn)知體系。
閱人就是不斷的將這個認(rèn)知體系更新迭代。
發(fā)現(xiàn)這個地方不完美，就修補(bǔ)這個地方。發(fā)現(xiàn)那個問那個地方有問題，就改進(jìn)那個地方。發(fā)現(xiàn)不夠強(qiáng)大，就會變得更強(qiáng)。
準(zhǔn)確來說就是讓自己更加的適應(yīng)這個環(huán)境。
更加的適應(yīng)這個世界。
注意一定不要干重復(fù)性機(jī)械化運(yùn)動。
一個人在一個孤獨(dú)的環(huán)境中，十年不開口說話，他就會忘掉怎么說話。
將十年不說話同理換算，就是重復(fù)十年機(jī)械性運(yùn)動。
那你就會忘掉你是誰，你的人生的意義是什么？導(dǎo)致思維僵化。從另一種方面說，你已經(jīng)被奴役了。
而且你自己都不清楚，麻木。
如同我20年都理平頭寸頭，我想要改變發(fā)型，我發(fā)現(xiàn)我竟然不敢。
這還是在自己能夠掌控自己的情況下，沒有任何利益牽扯，只要我想就可以改變的情況下，我依然，用了三個月的時間。
那被各種情感利益以及人性心理學(xué)，洗腦掌控的你，這個三個月會不會得翻個幾十倍啊。
太可怕了。
不要說唉，我因?yàn)槲业氖裁词裁词裁矗冶仨毜眠@個樣啊。沒有必須，只是你不敢了。
你不敢~那些有的沒的只是你自己找的借口。
我更加能明白古人說過的，仗義多是屠狗輩，負(fù)心總是讀書人了。
所謂讀書人，就是你知道的東西更多，你對這個世界更加的了解。
你所做的事，常人無法理解。
跟他們的普遍思想不同，所以，在他們的認(rèn)知里，負(fù)心總是讀書人。
那他們的觀點(diǎn)以及認(rèn)知是由誰所灌輸?shù)哪兀?/p>
以史為鑒，就如同是罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，盛世佛學(xué)末世道。
就是上位者，像你所灌輸?shù)?，為了方便，更好的掌控?/p>
如果我是老板，我當(dāng)然希望手下的員工每天007，不要加班費(fèi)，而且還能衷心為我工作，不會跳槽離開。
甚至連工資都不要，那是最好的。
但是員工不是傻子呀，你這么做員工會跑的。那怎么樣做才能夠完全的，讓他們按照我的想法去做呢。
如果我是老板的話，我認(rèn)為從精神方面去改變他們的認(rèn)知。
只要讓他們覺得每天干活是自己的福報，讓他們覺得人有來世。辛辛苦苦工作，來世就能享清福，每天都不用工作，吃穿不愁，還能享受到一切的快樂。
多荒謬啊。
那憑什么是你呢？
就以最基數(shù)來說。世界上90%的人。都很辛苦，都很努力工作。
這個東西你是不能否認(rèn)的吧，你努力工作，你隔壁的王大爺，李叔，你的朋友老張，你的后輩，小李小劉他們難道就不跟你一樣努力工作嗎？
那么問題來了，90%的人來世都去享福了。那有10%的人難道給那90%的人提供服務(wù)嗎？
這本身就是一個很荒謬的事。
你去來世享福了，跟你一樣的人都去來世享福了，那誰給你們提供福利？
不還得是你給別人提供福利，別人給你提供福利，到時候依然是一樣的。
事實(shí)就是那90%辛苦的人來世享不了福，那10%不辛苦的人來世依然享福。
畢竟這種無法被證明的事情，那就是永遠(yuǎn)都戳不破的謊言。
如果說自己具備獨(dú)立思考的能力的話，很多事情都會很有趣。
為什么一只牧羊犬能夠掌控一群的羊群，事實(shí)上，他甚至殺不死一只羊。
為什么羊群不害怕人，反而害怕牧羊犬？
為什么一只羊可以跟人，去做對抗。看到牧羊犬卻不敢呢？
這讓我想到了某時期一個士兵，卻能看管二三百人。
明明最多死上七八個人就能一擁而上，就能將那個士兵給干掉。
清朝為什么留發(fā)不留頭，一定要留那個辮子?
他真的就是想讓你留辮子嗎？
這是在給你認(rèn)知摧毀啊。
只要時間流逝一兩代人出生，這一切就理所當(dāng)然了，成為了習(xí)慣。
甚至到了剪辮子時期去剪辮子，為什么剪個辮子？會痛哭流涕呢。
太妙了，太高了。
所以說，并不怪一些貴族小姐看不起賤民。
其一是身份地位不同，我可以隨時碾死你，但是不需要付出代價。
其二是認(rèn)知以及思想維度不同，農(nóng)民只會關(guān)心這個莊稼的種植是怎么樣的，他很少關(guān)心別的事情，不知道別的，對于不知道的事當(dāng)然也不會有自己的認(rèn)知。
說一個現(xiàn)實(shí)的例子，之前我干業(yè)務(wù)的時候，有搬運(yùn)工人。
我們在一起吃飯，他們聊天，說養(yǎng)魚是一個發(fā)財(cái)?shù)捻?xiàng)目。
說建一個池子來養(yǎng)帶魚。
我記得旁邊還有一個小兄弟，還在上學(xué)，那是他們的小輩吧，去，類似于打暑假工。
然后我們就表示潛水里養(yǎng)不了帶魚，但是他們不為所動，依然在討論建個池子養(yǎng)殖帶魚，說是可以養(yǎng)殖的。只要從什么什么水里運(yùn)過來，或者說空運(yùn)過來什么的。
這個時候我就沒有在說話，我旁邊那個小兄弟也就沒有在說話。
我也曾經(jīng)干過類似的蠢事，因?yàn)樽约旱恼J(rèn)知不到位，當(dāng)別人提出相反觀點(diǎn)的時候，是不會認(rèn)同對方的觀點(diǎn)的，而是堅(jiān)決的去維護(hù)自己的觀點(diǎn)。
這可能牽扯到面子或者是自尊方面，現(xiàn)在我能明白一些，但是我無法用語言去描述出來。
太妙了，如果想掌控這樣一群人。我只需要制造出類似的觀點(diǎn)，然后讓他們拼命去維護(hù)就好了。
我并不需要要求他們?nèi)ゾS護(hù)，我只要制造出來類似的情況，他們自己就會自覺的去維護(hù)。
太妙了。
有很多事情，只要有人做了出來，就一定留有痕跡。
只要自己具備獨(dú)立思考能力，能夠透過這個問題去看它本質(zhì)包含著什么。
那就能看到過去高人的智慧。
如同成立國家之后，把頭上的辮子剪去。
在一開始很多人接受不了，但是過去一兩代之后。就順其自然了，自然而然了。
這個打破固有認(rèn)知以及建立新的認(rèn)知的這過程太妙了。
但是，以前的固有認(rèn)知，就是被更加之前的人建立的。
現(xiàn)在的認(rèn)知同樣可能會被后來人所打破，然后建立新的認(rèn)知。
只要你處于別人給你灌輸?shù)倪@個認(rèn)知當(dāng)中，你就一定會認(rèn)為這個認(rèn)知是對的，并且維護(hù)它，而不會產(chǎn)生質(zhì)疑。
我所表達(dá)的觀點(diǎn)，其本質(zhì)就是人一定要有自己的獨(dú)立思考能力。