我始終相信，和有些人的遇見，是存在必然性的，而我們相遇之后發(fā)生的一切，無論是快樂還是悲傷，都是世界對生命的贈予。這樣一想，是不是就開心了許多。
1993年，最值得高興的一件事是我可以上小學(xué)了。當(dāng)時很多鄰居的哥哥姐姐都去上學(xué)了，而小小的我，向往著他們口中所說的學(xué)校。說實話我已經(jīng)不太記得那個階段的事了，可能因為太小，我們都只對特別的事情有記憶。比如開學(xué)一段時間后，某一天老師從門外領(lǐng)進(jìn)了一個穿著小西裝的男孩子，他呆呆的站在講臺上，一副不知所措的模樣，最后鞠了一躬并介紹道：“大家好，我叫宋清遇，請多多關(guān)照。”我和宋清遇的第一次相遇，就是在這里。
我想我應(yīng)該是那時就給宋清遇貼上了小紳士的標(biāo)簽，只恨自己年少時識人不清，后來只覺得是瞎了狗眼，他更應(yīng)該是偽裝者，在進(jìn)入到一個自己不熟悉的領(lǐng)域時先學(xué)會偽裝，等到掌握一些信息之后就開始在這片領(lǐng)域作威作福。
在我的家鄉(xiāng)，那時候是不需要父母去接放學(xué)的。那天放學(xué)后，我背著小書包獨自走在回家的路上，口渴的我想去拔一個蘿卜解渴，在我的記憶中，從家去學(xué)校的那條彎折的路上，有農(nóng)戶種著各種各樣的東西，其中就包括供我們解渴的蘿卜。
我小心翼翼的環(huán)顧四周，確定沒有人之后我一頭鉆進(jìn)了蘿卜地里，開始對著我相中的蘿卜下手，可是用盡力氣拔了半天可惡的蘿卜竟然紋絲不動?！澳阍诟陕?？”一道稚嫩的聲音在我身后響起，有種做壞事被抓包的感覺，我回頭去看，驚奇地發(fā)現(xiàn)，居然是今天班上新來的同學(xué)，我瞪大了眼睛看他，他也看著我，于是我開始語無倫次地唬他：“我在拔蘿卜，告訴你啊，這件事你可不能告訴老師，不然，不然本女俠要你好看，知道了嗎？”他茫然的點了點頭，又指著我的臉說道：“哇哦，誰在你的臉上畫了一幅畫唉?！毕雭?，這應(yīng)該是他第一次認(rèn)識我，而偷蘿卜事件是只有我們兩個人知道的小秘密。
可其實我想，他那時大概都不認(rèn)識我，我卻在他面前出盡洋相。因為他說的臉上的畫是我拔蘿卜是不小心用手蹭上去的籬笆，而這個是我回家時鄰居的楊奶奶告訴我的，在我和楊奶奶說話的時候有人從房間里跑出來，定睛一看，居然是宋清遇，我吃了一驚，更令我沒有想到的是，他居然是楊奶奶的外孫。
楊奶奶拉著我的手笑著跟我說：“阿憐，這是小遇，是我外孫，以后你上學(xué)就有伴了，你們倆要好好相處，知道嗎？”我們呆呆地看著對方并點了點頭。
這個世界上的巧合有時候就是這樣的，用一條名為命運的線將兩個人陌生人從此牽絆在一起，這條線越來越緊，你不知道的是，在某一天里它會突然松開，等待和哭泣都沒有用，在你終于下定決心做出行動想去挽回的時候，另一條命運的線卻出現(xiàn)了，將你們越推越遠(yuǎn)。
小時候，我們覺得這個世界上藏著一個又一個難以理解的事情，但往往很多東西都是要放在遠(yuǎn)方來闡述的，只有在我們發(fā)現(xiàn)變化的那一刻、親身經(jīng)歷變化的那一刻才會明白。
像長大后我才發(fā)現(xiàn)拔蘿卜其實很簡單，不需要很大的力氣就能連根拔起，可是小時候使盡渾身解數(shù)也難以撼動，這就像小時候我們疑惑為什么會有蘋果比我們的臉還大，可是長大后見過更多的蘋果卻再也找不到這么大的蘋果。而我也是后來才明白，有很多東西是只能停留在過去的。
那天之后，宋清遇就成了我的小跟班，在一個個春夏秋冬里，我們一起抒寫生命的篇章。
我們曾一起將路邊的蒲公英吹跑，讓它的生命走向更遠(yuǎn)的地方，白色的花絮紛紛揚揚，給記憶加上了一層層模糊的濾鏡。我會帶著沒有見過世面的宋清遇去山腳的小土堆里一起找“犀牛”，那時候一放學(xué)，我們都會準(zhǔn)備一個塑料杯子，再裝上一點泥土，將捕捉到的“犀牛“裝進(jìn)去，而找“犀牛”需要在泥土寬松的地方進(jìn)行吹氣，“犀?！辈艜霈F(xiàn)。說起“犀?！?，其實是一種至今都不知道真名的一種小蟲子，只是在我的家鄉(xiāng)，方言叫作“犀牛”。在那群孩童中，我總是捕捉的最多的那個，而沒有任何經(jīng)驗的宋清遇，是最少的一個。
我和我的小搭檔們曾帶著他一起在午休的時候躺在學(xué)校后面的草坪里，旁邊，是班主任種的蔬菜。我們?yōu)槭裁锤疫@么明目張膽呢，是因為班主任的女兒瑤瑤也在，那個不到四歲的可愛小女孩總是喜歡跟我們待在一起，自然而然地成為了我們無數(shù)次“犯罪”的借口。在山上的野果子成熟時，我們一起偷摸進(jìn)山，被班主任發(fā)現(xiàn)之后我們都一口咬定說是瑤瑤想吃，他就不好懲罰我們了。除了這些，我們還喜歡在學(xué)校大門旁的兩行樹叢里躲貓貓，找的那個人總是能找很久。我們會偷偷的去摘人家的果子，然后被主人告狀，宋清遇跟著我混之后，不僅有了“靠山”，還背上了“罵名”。
七歲那年，我?guī)еド嚼锿跇洌l(fā)現(xiàn)了一個洞穴，里面有稀稀疏疏的聲音傳來，我和他落荒而逃，嚇得他幾天沒有吃好飯，被我笑話了很久。當(dāng)然，這些都是我?guī)е吻逵鲎龅?，那時，只要在村里打聽我一番，你可能聽到的都是上房揭瓦，無惡不作。宋清遇則對這些事物感到無比新奇，我笑話他沒見過世面。
為什么不提起學(xué)習(xí)呢，比如一年級的時候，同一張數(shù)學(xué)試卷，我坐在宋清遇旁邊，經(jīng)過我的一番懇求，他終于松口答應(yīng)讓我借鑒，可是成績下來，他的接近滿分，而我的卻是三十多分，真是慘不忍睹。我們總是打趣他說：“你的自我介紹應(yīng)該是大家好，我叫宋偽裝，從此刻開始，你們班的第一名我承包了?！?/p>
在小學(xué)那段時光里，我和宋清遇經(jīng)歷了許多事情。我們甚至從教學(xué)樓搬去村主任的辦公室里上課，昏暗的燈光在腦海里若隱若現(xiàn)；我們曾在雨天時瘋了似的在操場上打籃球，沒有任何規(guī)則的約束，我們就那樣抱著比我們頭還大的籃球滿操場的跑；我們因為班級里一個人的錯誤而被班主任整個班的懲罰，一起被罰下蹲；我們和另外的小學(xué)一起過兒童節(jié)，一起參加拔河比賽，我曾悄悄的帶著宋清遇走了很遠(yuǎn)的路去到另一個小學(xué)看他們的兒童節(jié)。小學(xué)六年，我們換了五個語文老師，在六年級時，還換了班主任。我們一起在大雪天去山里滑雪，有很多很多的人，寫到這里，我仿佛又聽見了那些已經(jīng)藏在歲月中的歡聲笑語。在所有的老師中，我們最喜歡體育老師，他是一個老教師，總是戴著一副黑框眼鏡，很慈祥。在體育課時，他總是帶著我們?nèi)W(xué)校附近的山上采風(fēng)，會給我們準(zhǔn)備糖果，給我們拍照，只是那些照片，我至今都不知道是什么模樣。我想，照片里面的我們，應(yīng)該是天真與爛漫，是未經(jīng)社會打磨的單純，是童年獨有的清澈。
我記得我們還做過許許多多難忘的事情，卻很難再用語言將故事串聯(lián)起來，它們逐漸變得模糊、不真實，和我的記憶越來越遠(yuǎn)，想伸出手來挽留，卻只抓住了一陣風(fēng)，又將我吹向遠(yuǎn)方。又或許我不愿意承認(rèn)那些過往真真實實的存在過，我不愿意相信，曾經(jīng)親密無間的人居然能走到老死不相往來的地步，我不愿意承認(rèn)現(xiàn)實，承認(rèn)荒唐無比的人生。也許遺忘才是這個世界上最可怕的事情，我難以想象，有一天，我們居然遺忘了那些我們曾經(jīng)無比珍視的東西，何其荒謬。
后來，我再一次回到了那座小學(xué)，才發(fā)現(xiàn)，從前我們眼里的天地原來是這么的渺小，那些藏下了我們整個童年的樹叢原來并不是參天大樹，現(xiàn)在的我若再坐上去只怕它會折枝，那堵曾經(jīng)坐得下四五個我的墻如今卻再也裝不下了，它已經(jīng)落了灰，毫無聲息的屹立在那里，我卻想起夏天時它鮮活的模樣，它的旁邊有著生機(jī)勃勃的樹，枝繁葉茂，影子投射在它的身上，下面籠罩著我們，我們在下面交談著屬于孩童的小秘密，許下一個又一個不為人知的愿望，它承載著我們的記憶，卻只是別人眼中的一面舊墻，我們眼中的記憶舊址。
年少時，我們都喜歡輕易許下諾言。我曾信誓旦旦地對宋清遇說：“小遇，我們要一直一直在一起”，好朋友對我說：“我們以后要成為彼此的伴娘”。那時的我們都堅信，我們的未來一定存在彼此，覺得已經(jīng)無法割舍對方，甚至覺得我們很成熟，很有思想意識，可我們?nèi)绱四贻p，不知天高地厚，那些年少的諾言，隨著時間的流逝，再也找尋不見，只有歲月，我們無法再重來的歲月，會替我們儲存著那些珍貴的記憶，那些屬于彼此的小慶幸。
于是我們總是在人生的新時期回看過往，感慨自己的年少無知，可是世上有千千萬萬個自己，每個時期的自己都是不同的，我們都會有自己的思想，不能否定過去的自己，那也是一部分現(xiàn)在的你。那我們就擦干眼淚繼續(xù)往前走吧。