對了，有一點我忘記交待了，白君從上幼兒園時開始，一到上學的時候就哭，摟著大愚的脖子不撒手。后來上小學還是這樣，大愚忍不住問白君，學校里不好嗎？白君說，學校里不好，同學們不和他玩，他在學校里不快樂；只有在家里才會無拘無束，快快樂樂地生活。那為啥？因為只有媽媽是真正愛我的人，我要一生陪伴媽媽，永遠不離媽媽左右。好了，我再接著上面的故事繼續往下講。

班主任繼續說道，不僅是數學，語文也不好，尤其是作文，繞了好幾圈，硬是寫不到正題上；英語吧，發音就有問題，不注意糾正，將來聽力準沒戲；如果要補課，建議這三門都補。大愚聽到老師如此評價白君，心涼了半截，本以為白君的成績是不錯呢。話又說回來，既然老師這么說，那就花錢補課吧。于是大愚向班主任卑微地一笑，表態說就按老師的要求辦，班主任微微一笑，轉身離去。大愚后來一打聽補課的行情，禁不住倒吸了一口涼氣。補課的情形是這樣的，平時每星期補課一次，選在星期六或星期日，一門課時長為兩小時，需要50元，三門課需要150元，一個月就是600元，更不要說寒暑假，一補二三十天，那得需要大幾千。

大愚知道自己幾斤幾兩，如果要給白君補課的話，真得砸鍋賣鐵。又一想，班主任是得罪不起的，她是教數學的，那就只補數學吧，以免白君受冷落。至于錢從何來，大不了多熬點時間，多賣些豆腦蛙魚，大愚咬咬牙，暗下決心。讀者也許覺得補課的錢并不多，大愚有點小題大做，不過別忘了那是2009年，正常人的工資不到兩千元，大愚作為一個單身女人，即使掙到一千多元，除去房租、水電和日常開支，也會所剩無幾。大愚到處找人問詢哪個數學老師的水平高，經明白人一指點，才啞然失笑，原來白君的班主任就在家里辦班，根本不需要也不能在別處補課，于是向班主任報了名。聽說要補課，白君一百個不情愿，認為沒有必要，到老師家里去了一趟，又滿臉驚訝地回來告訴大愚，老師家里的小課堂有一二十人，都是他們班的，甚至班級前幾名的同學也在，既然他們都愿意補，他也愿意。

一個學期下來，補課費花了一千多，白君的數學成績真的有了提高。白君離開學校后，就飛奔回家，讓大愚看成績報告單。數學期終考試竟考了98分，這讓大愚心疼補課費之余，多了些許安慰。她看到語文和英語成績，認為還行，但她不敢斷定是好是壞，就問白君如何。白君欣喜的雙眼頓時暗淡了下來，他低聲回答，老師說了，只是數學好，語文、英語不好，將來也沒用，上不了高中，考不上大學。接著，他搖晃著大愚的胳膊懇求道，媽媽，我想補語文、英語，可以嗎？我一定會認真補的，相信我！大愚沒有應聲，只是把白君摟在懷里，緊閉雙眼，長長地嘆了口氣。

躺在床上，大愚輾轉反側，無法入眠。她突然沮喪地發現，她的兒子，白君，在上學一途，競爭不過別人，終究會被無情淘汰，她又被現代教育打敗了，就像……就像八年前，2001年的那場災，她絕望地抱著昏迷不醒的白君離開醫院，內心一個聲音告訴她，她被現代醫療打敗了。就像……就像她一直想要擁有一套屬于自己的住房，當她生下白君，就暗暗發誓要給他一個真正擋風遮雨的家，可是房價從一千多元漲到如今的接近四千元，不僅房價遙不可及，連首付也不敢多想，她的住房愿望已經變成了幻想，換句話說，她被現代住房打敗了。

她感覺自己好失敗，難道她來到世間是來品嘗失敗的不成？她反復問自己問題到底出在哪？繼而又痛苦地想，她不該要孩子，或者如她前夫所說，不該要男孩。