就在202實驗室里外都是水還沒清理干凈的時候，已經有別的實驗室的老師發現了這種情況來詢問了。

“你們實驗室這是怎么了？”同樓層的一個女老師問到，

“老師，我們實驗室這不知道哪里漏水了。”方沁回答。

“這水量還不小呢，這得抓緊看看是哪漏的呀。”女老師又關心到，

方沁：“誒誒，我們正在排查，現在倒是已經不漏了，也不知道是哪漏出來的。”

二人簡單交流著，山老師背著書包爬上了樓來查看情況，方沁一看自己老師終于回來了也總算是松了一個口氣。何智源也從實驗室出來和方沁一起給山老師講了一下到底發生了什么，現在是什么情況。印樂清也在一旁站著學習高年級研究生說話的藝術。不過還沒等何智源介紹完，學院副院長就來了，學院有很多副院長，但是這個副院長印樂清倒是認識的，有時候有報賬的單子需要她的簽字。

她一來就找到了此時我們實驗室的最高領導山老師，山老師似乎也很害怕她的樣子，給她描述了一通，副院長：“你們這個昨天已經上報到學院了，怎么沒有解決，今天這是又漏水了啊。”

山老師：“昨天我讓學生已經排查了，沒發現是我們實驗室哪里漏水了，這昨天晚上又漏一大片，等白天就不漏了。”

副院長：“找不著漏水源可不行，這得上報學校安全科了。不行你們老師就值班吧，排排班，看是哪里漏水。”

山老師：“嗯嗯，行，這我們排排班。”說完副院長就走了，印樂清聽到副院長讓老師們排班的消息很是震驚，因為在她心中教授就已經是很權威說話很有分量的人了，沒想到還是要屈服于搞行政的副院長。這個副院長看起來也就四十出頭的樣子，可是山老師已經五十多的人了。

不過她更關心的是老師們真的要值班嗎？這活豈不是應該落到他們學生身上。果真，山老師讓方沁他們趕緊把水掃完，然后開始排一個202實驗室值班表，所有學生只要在本部的都排上。印樂清此刻頓時覺得不好了，那豈不是不做實驗也要待在這個討厭的實驗室了，而且她自己感覺根本就不是他們實驗室的問題，漏水源應該不在這里。

值班表很快排出來了，這種安排人干活的事情，方沁是很在行的。提交給山老師修改后又增加了負責老師。每個老師負責兩天，然后再換人，一共排了一周的值班表，晚上安排的是三個男生一起值班。

第一天也就是今天的值班是方沁，負責老師是山老師，不過白天并沒有出現漏水的情況。到了晚上，值班的是石齊正，季子源和王立，這三個人可謂任務艱巨，因為兩次漏水的情況都在晚上發生。三個人買好了咖啡、紅牛和零食，準備在202奮戰一宿。他們晚上在202隔壁的辦公室值班，坐在辦公椅子上還能趴在桌子上瞇一會，不過沒過一個小時就要去202看看有沒有漏水情況發生，三個人輪班也倒是有個伴，能歇的過來。

然而三個人查看了一宿，漏水情況也沒有發生，“今夜是平安夜。”季子源說道。

石齊正：“這一有人盯著它，它還不漏水了，不會是有人故意的吧？”

王立：“咋可能是人干的，誰這么無聊，大晚上給樓道里面放水。”

三人值班的這一晚上就過去了，印樂清是第二天下午的班，山老師已經讓在群里每過一小時就匯報一次了，可能是怕同學們忘記前去查看。印樂清在202隔壁看著電腦，看看文獻處理處理數據，一小時就去202看看漏沒漏水，不過依舊是沒有漏水。

她甚至去樓下實驗室問了他們實驗室有什么設備是用水的，結果只問來一句：“洗手池，我們這只有一個加熱裝置，現在也停了，等你們修好的。”場面頓時十分尷尬，她只能又回去值班了。

第二天晚上，是宋吉、安迅和張磊值班。宋吉不知道從哪里搞來一個折疊床，折疊起來只有1.5米高，40厘米直徑的一個圓柱體，他打算值班的時候躺躺。

安迅：“哇，吉哥，你這是哪里搞來的折疊床啊。”

宋吉嘴角微微一笑，略帶得意：“這是莊振師兄繼承給我的，他又帶不走，就給我了。”

安迅：“可以可以，那你這晚上能休息休息了。”

不過安迅只說對了一半，宋吉不只是能休息休息了，他是晚上一直在休息。不過確實晚上又是一夜平安夜。

后來他在群里抱怨道：“一晚上，吉哥睡的可香了，我們伴著他的呼嚕聲值班，根本睡不著。”印樂清和三個師弟還有小師妹建了一個群，本來是以分享文獻和經驗指導為目的的，結果變成了他們的閑聊群：高顏值人士交流群。

印樂清回復到：“你們不會給他弄醒嗎？”

安迅：“算了吧，沒必要，根本就不漏水。”

對啊，事情奇怪就奇怪在，這人一開始值班，它就不漏水了。一周的值班表已經輪完了，需要排第二周的繼續值班。

方沁：“山老師，202一直沒有漏水了。咱們還排一周繼續值班嗎？”

山老師：“再排一周，另外可以考慮購買一個監控探頭，方便隨時查看實驗室情況。”

在京東下單甚至當天就送達了，調整好以后就能使用了。要說現在的監控探頭真是高級的很，連上網就直接能在手機上看到實驗室的情況，只不過人還是要去202隔壁辦公室值班的，方便及時處理情況。

第一周的上午是江琳琳值班，負責老師是胡老師。一個小時過去，江琳琳打開手機一看，無事發生，實驗室一切正常，她剛往群里匯報了情況，就收到了胡老師發來的消息：“辛苦了。”

江琳琳覺得很無語，她不禁給印樂清吐槽：“胡老師是不是閑著沒事干了，給我發個這。”

印樂清也覺得搞笑：“哈哈，他可能就是刷一下存在感。”

江琳琳：“我給他回個抱拳。懶得理他。”

不過到了晚上季子源他們值班的時候，胡老師依舊以他的方式表達著他對實驗室的上心。

胡老師：“小季，辛苦了，實驗室有什么異常嗎？”

收到胡老師消息的時候季子源眼睛一瞇，在師兄師姐們的熏陶下，他也早就知道胡老師不是一個好惹的主，于是在心中默默祈禱不要找他的事。

他回到：“老師，實驗室一切正常。”

胡老師過了二十分鐘又回到：“好的。”“另外，查看一下循環水機的一個水表是否正常。”

季子源收到消息，心里感慨到“胡老師還行啊，還挺專業的，還知道有個水表。”于是他去到202實驗室看了一下循環水機的水表，和以往沒有什么變化。他給胡老師回信息道：“老師，水表是正常的。”

胡老師隨機回了信息：“你是怎么判斷的？正常的標準是什么？”

季子源一下就懵了，他也終于體會到了胡老師的難纏。不過他解決這個問題的方法很簡單，他直接給胡老師把水表的照片拍了過去，并寫道：“老師，我看這個是正常的，您覺得呢？”

因為這個問題真的很簡單，水表上畫了一條線，如果循環水機出現故障，水表肯定會超出那條線的。這一個回答并沒有等來胡老師的回復，他自此也不再送來關心問候。

事后，他們又在高顏值人士識別交流群里吐槽起來。

季子源：“哎，我都不知道他到底想要干啥。”

印樂清：“哈哈，他總是關心不到點子上。”

石齊正：“啊，實驗室漏水找負責人的時候他不接電話，找人都找不著，這會兒顯著他了。”

印樂清：“哈哈哈，他的作息和別人不太一樣。”

隨后，202實驗的值班一直持續了近一個月，然而情況就是這個水它再也沒有漏了，地面干燥的很。最終就是既沒有查出漏水源，也沒有再漏水，事情也就不了了之了。

不過整件事雖然在事后顯得有些荒謬，但是印樂清還是從中有了新的認知，在學校，搞行政工作的是高于教授職務的，而且似乎搞財政工作的也是，她也逐漸開始想明白老師們不買實驗儀器的原因，又有誰不想讓自己的項目進行得順利一點，讓學生們少奔波些。但是終究，在這個奇怪的科研生態條件與氛圍里，看著實驗室儀器上貼著的那些“xx學校固有資產”。她似乎感覺到了一種無奈。