景中小學共開設12個班。從幼兒園至五年級，各年級均分甲乙班。

周一上午，蘇漫錦乖乖上完一節課，便開始琢磨著要申請休學或跳級。

若是從一年級繼續上課、考試，她總感覺自己有些欺負這些小朋友啊。

咳咳，雖然自己現在也是個小朋友。

不過，自己還有很多事情要做，這些都需要時間，每周的核心時間，不能被上課給綁住了。

蘇漫錦拿出了上次畫宣傳單的作業簿，繼續邊思考，邊梳理計劃：

首先，得盡快積累一筆原始資金，至少得先攢夠5萬塊錢。

有了錢，才好開展自己后續的計劃。距離“5.19”行情也就剩下半年時間可以準備了。

第二，每天利用一些時間，教媽媽識字和經營管理知識。

以后要將食雜店擴大經營，打造連鎖超市，媽媽必須得學會說普通話，也要懂得寫字記賬和管理。這一世，希望媽媽也能活出自在的人生。

第三，家人的工作得陸續調整更換。現在趕海只是過渡期，得先解決溫飽問題，未來父親可以做海產品批發銷售。

隨著生活水平逐漸提升，大家對海鮮的需求也越來越多。家人親自去趕海，將所得銷售給酒樓，畢竟人力有限，收入也有限。后續可以考慮向漁民收購，再集中向市場批發或零售。

第四，......

蘇漫錦整理完思路，都已經到放學時間了。她翻了翻本子，發現自己竟然寫寫畫畫了將近五頁紙。她將作業本認認真真收好，放到書包的隔層里，起身準備回家。

班主任黃老師叫住了她：“蘇漫錦，你到我辦公室來一下。”

重生的第一天上學就要被喊去辦公室訓話？蘇漫錦心里嘀咕著。

乖乖地跟老師應了一聲“好的”，就跟著走。

教師辦公室在舊教學樓的二樓角落。

黃老師將教案放到桌上，轉身看著面前的女生。

從9月開學到現在也快一個學期了，蘇漫錦這個學生不拔尖也不掉隊，就是班級里普普通通的一個女孩，但起碼乖巧，不出錯。

可這星期才剛開始，平時乖巧的女生今天也不知怎么了，從第二節課開始，竟然不聽課了。

整整兩節課，全程在那邊寫寫畫畫。

自己都站到她身邊提醒，她還沉浸在自己的世界。

蘇漫錦抬頭瞧了一眼默不作聲的老師，發現平時溫柔可親的班主任老師正一臉嚴肅地盯著自己。

“老師，您找我？”蘇漫錦試探問。她還準備下午找老師聊聊呢。

“蘇漫錦，你今天上課開小差，自己在寫什么呢？”班主任問。

蘇漫錦明白了。活了兩世，有生以來第一次被老師抓包，也是醉了。

“老師，我在思考人生規劃。”女生微笑著，老實回答。

“那你思考出什么結果？”

“老師，我想申請休學或者跳級。”女生繼續微笑。

“什么？！”休學和跳級，這兩個選項是怎么同時存在供選擇的？

女生清晰地重復解釋：“老師，我想要申請休學，就是平時不用上課，直接參加期末考試。或者申請跳級也行，下學期直接生四年級或五年級吧。”

班主任老師被蘇漫錦的話驚住了。

偏偏面前的女生說話的態度很認真，不像是在開玩笑。

“你，你為什么要休學？”班主任還是第一次遇到學生的這種訴求，“蘇漫錦，你家里是不是出什么事了？有什么困難可以跟老師說。”

蘇漫錦誠實：“老師，現在教學的一年級課本知識，我都已經學過了。”

“我覺得要參加期末考試的話，我花點時間把課本過一遍就可以了。”

“您如果不信，我給您寫一張卷子瞧瞧？”蘇漫錦提議。

班主任覺得面前的學生怕是在胡扯。不過她一向是個乖巧的，不是那調皮頑劣的學生，讓她試試也無妨。

她隨手從柜子里抽出了一年級下冊期末考的試卷，遞給蘇漫錦：“你寫吧。”

蘇漫錦接過，看了眼卷頭的一年級下冊期末考試卷，二話不說，拿起筆就坐在黃老師辦公桌前寫了起來。

不到十分鐘，蘇漫錦擱下筆，“老師，我寫完了。”

“這么快？”正在飲水機旁邊燒水的班主任傻眼了。她幾步跨到自己桌前，接過試卷瀏覽起來。

女生的楷書，字跡端正而大氣。這都可以去參加鎮里的鋼筆字比賽了！

再看她的答案，從頭到尾，都是對的。

眼前的女孩，不是在忽悠自己。不過一年級的知識都是基礎，如果有人提前教過了，她會答卷子也不奇怪。

班主任老師隨即再從柜子里翻出了另外一張試卷，遞給蘇漫錦。

女孩瞄了一眼，四年級下冊期末考試卷，末頁還有400字作文，標題《我最難忘的一件事》。

還真是經典的作文題目啊。

半小時后，蘇漫錦舉手交卷。

班主任老師馬上就接走了卷子。這次她是站在蘇漫錦身邊，看著她答卷和寫作文的。

女孩不慌不忙的答題，一副胸有成竹的樣子。就連作文也就花了不到十分鐘就寫好了。

這份卷子，還涉及到部分閱讀理解，就連現在四年級的學生，也答不了滿分。可是蘇漫錦做到了！

班主任老師激動地再找出一份今年小學畢業考試的卷子，遞給蘇漫錦。“你繼續寫！”

蘇漫錦無奈，老師這是要拖堂到中午啊。自己肚子都餓了。

行吧，不給她看下自己的實力，她估計不會同意給自己休學。

女生認命地把卷子填完，順便寫了一篇800字的作文《我的夢想》。

過了半小時，蘇漫錦一放下筆，班主任老師就迫不及待地拿走了卷子。

蘇漫錦：......這么著急的嗎？

老師略過前面的基礎題目，直接看卷子后面的作文，隨后拍了下大腿，“好啊，蘇同學，你這篇作文都可以參加縣里的征文比賽了！”

蘇漫錦燦爛地笑著：“那，老師，您可以幫我申請休學或者跳級嗎？”她不忘正事。

班主任老師沉吟了一會兒，回答：“蘇同學，這個事情，我得和教導主任溝通后，才能答復你。”

“但是，我個人覺得，你這字寫得不錯，你完全可以代表咱們學校參加鎮里的鋼筆字比賽，為校爭光啊！”

“還有你這作文，征文比賽絕對有希望拿獎！你現在就把它抄到這本作文本上，老師給你送去縣里。”說著就遞給蘇漫錦一本嶄新的作文本。

“對了，蘇漫錦同學”，班主任老師忍不住問：“看你這樣子是把小學課本知識都學完了？你是怎么做到的？”

蘇漫錦：......老師，我想回家吃飯啊。