高中時候每門科目都有成體系的筆記，可惜時間不夠，在這里整理。

我們優化了相當長的時間，主要還是遺留的問題太多。

樣式可以分析一下其他人的邏輯，自己的局限性同城都很大。

【關于時間分配】

2017年6月2日：協調進度，定期項目

2017年6月3日：分析應用中的矛盾，模塊中的理論支持

2017年6月9日：注意休息，統籌進度與設計

2017年6月10日：時間分配與處境的沖突，削持無用的

【時間表】

2017年6月3日

7:00-9:00：晨跑，早餐，打印，晨跑的代價太大，提前一小時，先喝咖啡

9:00-12:00：看書，閱讀與文件處理相關的事項

12:00-2:00：中飯，記單詞，冥想

2:00-3:00：能力訓練

3:00-4:00：掃描

4:00-5:00：解決非閱讀與文件處理的事項

5:00-6:00：總結

6:00-7:00：晚餐

7:00-8:00：游戲，取消游戲時間

8:00-10:00：電影，推后看電影時間

10:00-11:00：洗澡，鍛煉，再分配晚上的時間

——這不是高考前的時間表嗎，為什么當時會有“游戲”和“電影”這種選項？

[2024-05-08]純粹的筆記整理已經喪失意義了，我們之前的聽課筆記，實際上如果當時有ipad應該是才是最優解，紙質筆記永遠會需要再電子化，我們做筆記的方式，繞了一圈，還是回到了高中的模式，只言片語的，沒有框架，沒有主干，不能背誦，思維導圖不適合用來處理過多節點和過多文字的內容。