時(shí)光總是匆匆，仿佛一切都在不言之中悄然度過；歲月從來不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚪o任何人以寬限，正如我已然逝去的青春和我們已然逝去的年華。

晏汶不待秦和叫醒，就自己先醒了過來，一只手伸向空中，另一只手搭在頭后面，伸了個(gè)懶腰。她從口袋中拿出一個(gè)粉色的發(fā)圈，歪著頭準(zhǔn)備把自己的長發(fā)扎起來，卻看見秦和在整理幾個(gè)小小的硬皮本子。于是便問道：“秦和同學(xué)，你在收拾什么？”

秦和沒有正面回答這個(gè)問題，只是說：“快要上課了，還有幾分鐘。”這顯然的答非所問，不過晏汶也沒有深究，每個(gè)人都有自己的小秘密嘛，她同樣也有一本粉紅色的筆記本，記錄著經(jīng)歷過的美好和今后日子的打算。

第一堂課是英語，上次講過了課文，而這次要講的是語法。語法這類東西向來枯燥，秦和并不感冒。他感覺對(duì)于語言而言，一切規(guī)律的總結(jié)總是太過于草率，簡直是侮辱了語言的神圣性。

更何況，他的英語本來就很差，就索性破罐子破摔，直接上英語課時(shí)學(xué)些其他的東西，也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)原因，確切點(diǎn)說，原因之一，他才被安排到了第一排原本“老狗”打算不坐同學(xué)的地方，方便對(duì)他進(jìn)行監(jiān)督。

但這也難不倒他，這時(shí)的秦和百無聊賴地在課上坐了幾分鐘，實(shí)在耐不住就偷摸著從桌洞里摸出一張白紙，藏在英語課本下面，用筆在紙上標(biāo)記一些三角圓圈一類的東西。

英語老師是個(gè)時(shí)髦的女性，很溫柔又很嚴(yán)厲。她從教了二十多年，上課時(shí)娓娓道來，把一些知識(shí)點(diǎn)講得深入淺出，明白易懂。接近五十歲的她不像五十歲的年齡，至少從穿搭上看不出來，如果忽略她有些滄桑的面容和鬢角飄揚(yáng)在外面的幾縷白發(fā)，真會(huì)覺得她是一個(gè)二十多歲的小姑娘。

英語老師姓李，名喚國英。她家里的姊妹好像很多，如果你剛好要去辦公室找她背單詞、背課本，又恰巧趕上她來電話。當(dāng)你垂手而立時(shí)，她的手機(jī)振動(dòng)，然后屏幕上出現(xiàn)“二哥、五妹”的字樣，她反手掛掉，隨后對(duì)你說：“繼續(xù)吧。”當(dāng)然，這是電話不急的時(shí)候。

如果電話很急，她就會(huì)對(duì)你說：“同學(xué)你先等一會(huì)兒啊，我出去接個(gè)電話。要是預(yù)備鈴前我還沒回來，你直接走就行。”說著便推開辦公室的門，到走廊的一個(gè)窗戶邊接聽電話。

傳的最離奇的一次是，有一次她的手機(jī)上顯示出“二哥”的字樣，她出去接電話，十幾秒后，辦公室外傳來暴雷一般的怒吼聲，“李國慶，你要是真敢這么做，我就不認(rèn)你這個(gè)兄長！”李國慶，是隔壁三中校長的名字。然后這件事發(fā)生的第二天，級(jí)部主任找到了她，至于談話的內(nèi)容，我們至今未知。至于此李國慶是否真的是三中的校長（或是簡單的重名），也成為了一中八卦圈的九大謎團(tuán)之一。

閑述既畢，讓我們回到課堂吧。此時(shí)的秦和正在沉迷于擺弄那些三角圓圈一類的東西，絲毫沒有想到晏汶的窘態(tài)。晏汶以為秦和在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不想去打擾他，又兼之這堂課講的是語法，就從自己的書包里找出了一個(gè)空白的本子，跟著PPT做起筆記來。

老師的眼神和學(xué)生的眼神自然是不一樣的，何況執(zhí)教二十多年的老教師。李老師注意到了秦和的狀態(tài)，他的身體伏得太低，而眼神又長時(shí)間盯住一個(gè)地方不動(dòng)，這就一定是在做小動(dòng)作。

她悄無聲息地走到第一排前面，對(duì)著晏汶輕聲說：“同學(xué)，你是新來的吧，還沒有課本是吧，雖然這節(jié)課講的是語法，但還是得看看課本上的例句呀，是不是？”然后她加大些聲音，“秦和，你怎么不團(tuán)結(jié)同學(xué)呢？”

秦和打了個(gè)激靈，頓時(shí)站了起來，“是…老師。”李老師走到他的身邊，先是用手指點(diǎn)了點(diǎn)秦和壓在課本下的那張?jiān)缫巡紳M神秘圖形的紙，低聲對(duì)秦和說：“別搞這些小動(dòng)作，專心聽課。”然后用平常的音量說：“把課本給新來的同學(xué)看看，坐下吧。”

一場(chǎng)鬧劇就如此落下了帷幕。