童年還有一種樂趣叫“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，這個(gè)“樂”并不是分享物品和歡樂，而是說做一些壞事，大家一起“壞”起來。

在第二所轉(zhuǎn)學(xué)過去的班級上，我?guī)ь^引領(lǐng)了一股“搗藥”風(fēng)熱：假裝我們是懸壺濟(jì)世的醫(yī)生，不管是哪一排座位的“病人”來看病，我們都是給出一劑藥方，藥方很簡單，黑板上的粉筆頭磨成粉；有A4紙大小包成的，也有小字本（不知道現(xiàn)在還有沒有）包成的……拿給他們，然后就算積德一件。

每次下課之后，上課之前我們就會(huì)爭先恐后地上去講臺(tái)“找藥材”，可用過的粉筆頭就那么多，也不敢去拿新的，因?yàn)橛猛炅说萌ジ蠋焾?bào)告，老師才同意你去后勤室拿新的粉筆。資源不足必定導(dǎo)致惡性的競爭，有些沒搶到粉筆頭的，開始會(huì)行成小團(tuán)體；如果小團(tuán)體都三五次沒有搶到好粉筆頭，，就會(huì)懷恨在心（別問為什么，總歸是搶不到粉筆頭的才會(huì)聚在一起抱團(tuán)取暖）。

后來被告到了老師的辦公室，據(jù)說是都震驚了，沒想到作為老師眼中的“好學(xué)生，乖乖女”竟然是這次事件的罪魁禍?zhǔn)?。被叫去老師辦公室，我還在懵懂中，進(jìn)去一看見辦公桌上的粉筆頭，我才驚想起來自己做過的“壞事”，那會(huì)兒老師也是留足了面子給我，語重心長地告訴我“想當(dāng)醫(yī)生是很崇高，很優(yōu)秀的想法和目標(biāo)。為目標(biāo)付出努力也是正當(dāng)?shù)模遣荒芾速M(fèi)國家資源，藥材是需要跋山涉水，千辛萬苦才能找到的，不是學(xué)校的花花草草，更不是講桌上的粉筆頭……”巴拉巴拉還有好多。

說來也是慚愧，我?guī)ь^干了這么一件事，可是也就半天的興致。到了第二天以及第三天，對這個(gè)玩意兒就不再感興趣哈，但又很享受看到同學(xué)們因?yàn)槟愕闹饕舛_始風(fēng)風(fēng)火火地“遍地開花”?？赡荜酃P頭拿來搗藥是個(gè)很沒品格的一個(gè)愛好，但那是小時(shí)候。

小時(shí)候不管做了什么荒誕不經(jīng)的事兒，都可以用“我還小，我也不知道這個(gè)不能玩”的借口去搪塞別人。后來大了再回想起來，小時(shí)候遇到的人遠(yuǎn)比現(xiàn)在遇到的人更有耐心和寬容，現(xiàn)在的步伐快了很多，我們也在急速地成長和發(fā)展，可是慢慢地扔掉了一些東西。

論語說“非禮勿視，非禮勿言，非禮勿聽”，以前總愛開玩笑這是拿來說一些帶有五顏六色東西時(shí)候才會(huì)說的話語。但其實(shí)并不是，孔子提倡的“非禮”更多的是禮制的不合宜，你看到的東西是不是合乎禮，如果有對別人不禮貌的話那就不要看；說出去的話語，如果會(huì)冒犯到別人，也就不要說；別人說一些私密的話語，你聽了會(huì)觸犯到別人的利益，那也不要去聽。做到這些就夠了，但我們并沒有受到這個(gè)待遇。

小時(shí)候不管做什么事兒，玩耍還是作業(yè)還是與朋友間的溝通，在大人眼里都是不入流的東西，都是需要管制和監(jiān)控的畫面。一旦我們超出了他們所能接受的范圍，大人們就會(huì)歇斯底里，小孩反而更加得叛逆和逆反。

這些樂趣大人們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，甚至在不經(jīng)意間談起這個(gè)東西的時(shí)候，媽媽還會(huì)覺得很搞笑“你從哪里編的故事，還搗藥和冒險(xiǎn)，怎么沒把你行的哦！”害！媽媽，你可能真的還不懂你的孩子，別被孩子的表面現(xiàn)象給欺騙過去，殊不知小孩子才是最有心機(jī)的人。長大后的人其實(shí)反而沒那么多心機(jī)了。