何老師掩飾不住焦急的神色，對蔡老師說，“報警吧？！”

蔡老師點頭，“報警！”

何老師撥打了報警電話，還沒接通……

突然，一聲喊叫從前方傳來，“找到了！”何老師忙按掉電話，與蔡老師一起加快了腳步，朝著聲音的方向奔去。

只見在一片林間空地上，王老師披著一身燦爛的陽光走了過來，手中還拎著一只兔子……

何老師呆住了：這是，逮兔子去了嗎？這挺意外的……

蔡老師抹了一把額上的汗，迎上去，“王老師，嚇壞我了！快說說你這是去哪兒了？”

王老師揚了揚手里的兔子，爽朗地笑：“這不是因為它嘛，追著它過來的，我都迷路了！幸好你們找來了！”

大家都松了一口氣……虛驚一場！

何老師笑道：“看把王老師給餓成什么樣子了，都解鎖出打獵功能了！”

王老師也樂得合不攏嘴，“我還真是餓了，就到處轉轉想找點野果子充饑，結果看到它了，就一直追下來……本來也沒指望真能抓住，結果這笨家伙慌不擇路自己撞到樹干上了，暈死過去了，這不，就讓我撿了個便宜！”

蔡老師伸手摸了一把那兔子，饞兮兮地笑：“看來，古人所言不虛啊！守株待兔這事還真有啊！哈哈，待會兒就烤了吧！”

話音未落，只見那原本毫無生氣的兔子突然一擰身，后腿一蹬，蹭地一下飄落到地，一陣風般的跑了……

措不及防之中，大家伸手去抓，卻只抓到一手空氣，兔子早已無影無蹤了……

“哎呀，都怪我！都怪我！”蔡老師捶胸頓足，后悔不已。

“沒事，沒事，就算我們放生了！行善積德，山神會保佑我們的！”王老師不以為意，反倒安慰著蔡老師。

大家都開心地笑了，簇擁著王老師回到洞口旁的帳篷里，趕緊給他擺上帶過來的食品、飲料……

王老師還真的餓壞了，狼吞虎咽地吃得痛快！

何老師與蔡老師看了王老師這般吃相，欣慰地笑了……王老師終于和我們一樣了！考古工作者嘛，怎么能那么秀氣呢？

晚上，回到駐地，吃晚飯時，說起王老師逮兔子這事，蔡老師還是慚愧得很，非常真誠地對小柳與方曉青他們說：“都怪我！要不是我手欠摸了一把，那兔子就不會醒來跑掉，那今天就可以改善伙食了！”

王老師連忙咽下口中的食物，說：“蔡老師別自責了。其實我是有錯誤的，不該自己跑那么遠，害的大家分心找我。”

“應該的。而且，王老師，你沒發現嗎？尋找你的經歷也讓咱們整個考古隊更加團結，大家都深切地感受彼此的關心和支持。”何老師插話道。

“是啊”，王老師接著說：“本來我也是追著兔子玩，就權當鍛煉了，沒想到它撞暈了，只好撿回來。其實心里還犯嘀咕呢！挖了人家山神的山洞，又逮了人家山神的兔子，若是山神動怒了，那就慘了！”

大家連連點頭：“是這么個道理，甭管唯物主義、唯心主義，有敬畏之心總是好一些！”

“對，這是個古代遺址，充滿了神秘的氛圍，我們理應有更深的敬意，這樣才安全一些。”

這次事件使得所有人再次認識到安全的重要性。

從那時起，他們加強了營地的安保措施，并制定了更為嚴格的巡邏和夜間值班制度，強調不能獨自行動等，以確保每個人的安全。

考古發掘工作繼續有條不紊地進行著……

每天，師生們使用小刷子、刮刀和毛筆等，小心翼翼地對的發現文物進行整理和清潔。同時，也做了詳細的記錄，包括位置、編號、材質、狀態等信息。

對重要的發現進行攝影和記錄。他們使用專業攝影設備和測量儀器，拍攝遺址、遺跡、墻壁繪畫或其他文物等的照片和影像。這有助于后續的研究和展示，同時也是保存和傳承歷史的重要手段。

每天的發掘日志也上傳到考古研究院的內部網絡系統中……

終于，在第五天，老院長來了……

還有一大群隨行人員……