楊教授有些擔憂地說：“我覺得限定參觀人數(shù)、參觀時間這個思路是挺好的，可執(zhí)行起來不是那么好控制。估計你得培訓許多工作人員，而且還要考慮人流量過多時的各種可能出現(xiàn)的問題，做好各種預案，會很麻煩的。畢竟，大眾的好奇心還是很強的，只要開放，人們就會蜂擁而至。所以啊老伙計，我建議你還是慎重些！”

正在欣賞壁畫的常教授轉(zhuǎn)過身來，點頭表示也贊同楊教授的話，補充道：“是啊，現(xiàn)在的人都不差錢兒，哪怕你提高票價也擋不住的！所以，最好的方法就是拍照取樣之后再封閉上！”

何教授苦笑道：“封閉那是不可能的！現(xiàn)在這里都快成了全球考古學家心目中的圣地了，都要來親眼目睹、研究分析一番。”

常教授道：“那就半封閉，只供考古研究，不對公眾開放。”

何教授道：“咳，你們說的也對，但是，上面的意思是一定要對公眾開放，都上升到提高民眾的文化素養(yǎng)的高度上了，這事兒是很麻煩，院領(lǐng)導們也都討論過了，也沒什么好辦法。李院長讓我寫方案，我琢磨好長時間了，頭疼啊！”

楊教授沉默了好長時間，忽然眼睛一亮，看向何教授，問：“不是準備建博物館嗎？可以在博物館里動動心思！”

何教授雙手合十，“我的老哥，快給兄弟說說，怎么在博物館里動心思？”

楊教授偏頭想了想，一指那些壁畫，說：“可以把這些壁畫都拍下來，然后在博物館中布置一個模擬的洞窟，等比例把壁畫復制在模擬的洞窟壁上，而這里干脆封閉保護起來！”

“哎，老楊這個點子不錯！”常教授馬上贊同。

何教授也面露喜色：“嗯，這個辦法好，既可以把壁畫封閉保護起來，又可以讓公眾在模擬的洞窟中有身臨其境之感！太好了！我正愁這個山路不好走，而且洞口小，洞口前的空間也過于窄小，如果游人多了會出危險，如果是在博物館中做模擬的洞窟，就不用操心此事了，真是一舉兩得啊！”

這邊三位老先生談得不亦樂乎，那邊小柳與方曉青二人面對壁畫看得津津有味……

小柳邊看邊驚嘆：“學姐，你看這匹野馬畫的真好，那么挺拔、矯健，活靈活現(xiàn)的。”

方曉青沿著小柳手指的方向看去，確實，那馬是用黑色勾勒而成的，線條粗獷、氣勢磅礴，又涂以赭石色，富有動感，栩栩如生。方曉青也不由得稱贊：“真是又寫實又寫神，絕對是史前人類的藝術(shù)珍品！”

兩人逐一往后看去，有野牛、野山羊、老虎、鹿和猛犸，小柳笑道：“這里簡直是動物世界了！”

“也不全是動物，看，那里有遠古人的形象。”說著，方曉青指向高處。

小柳抬頭看去，又是驚嘆不已：“哇，那兩個遠古人的身材好棒啊，那么修長勻稱！他們好像在投標槍欸。”

方曉青點頭：“是，遠古人運動量大，沒有胖的。他們經(jīng)常用標槍狩獵。這是他們的基本生存技能。看，那邊還有一群人。”

“頭上還插著羽毛穿著漂亮的服飾，好像在跳舞欸。”小柳說完又指向那群跳舞的人的中間疑惑地問：“哎，那個也是遠古人嗎，怎么頭那么大，身體那么笨的樣子？”

方曉青也看到了，哎呦這下打臉了，自己剛剛說完遠古人運動量大，沒有胖的。話音還猶如在耳邊呢，這畫里就出現(xiàn)個大胖子！只見那個人有一個又圓又大的腦袋，身上似乎穿著臃腫的衣服，顯得很是笨重。與之前那兩個肌肉線條分明的遠古人和跳舞的人截然不同。

方曉青呆愣了一下，下意識地說：“這不是遠古人吧？怎么看著那么象宇航員啊？”

小柳已經(jīng)在興奮地招呼其他人過來觀看。

眾人圍在壁畫前目瞪口呆地看著壁畫上這一不尋常的細節(jié)，充滿了好奇和興奮，旋即開始進行猜測和議論。

小柳：“哇，這是怎么回事？難道這個古老的文明與宇宙有關(guān)系嗎？”

何教授看了又看，懷疑道：“也許這是遠古人冬天穿的比較厚重的樣子吧？”

楊教授搖搖頭，“穿的再厚，頭也不會這么大這么圓，你看，他這多象是戴著太空服的頭盔呀，這人身穿的服裝和現(xiàn)在剛研制出的宇航員的太空服如此相似，難道是遠古時期外星人來過地球？”

常教授猜測道：“據(jù)說人類社會是螺旋式發(fā)展的，在過去的某一些時期遠古人的科技曾經(jīng)也很發(fā)達，也許這是我們迄今為止未知的一段歷史，可能這個文明比我們想象的還要先進。”