方曉青覺得自己有一種身體接觸的恐懼癥，只要與人有肢體上親密的接觸，就會全身僵硬發抖，甚至感覺要暈厥過去……

可是，小時候經常挨打，挨打的時候也有肢體接觸啊，反倒沒有這種反應……

所以，她確定只有肢體上親密的接觸，才會這樣。

她也不知道是怎么回事，最早是剛上中學時，一個女同學跟她一起走路放學回家，走著走著，要跟她說悄悄話，就很自然地挽住了她的胳膊，她頓時就全身僵硬發抖，嚇得那個女同學一下跳開老遠……

后來，類似的情形多次發生后，她就發現自己的身體自發地恐懼別人的接觸……

所以，之后的她便一直是形單影只……

上大學后，遇到萬曉青這個好友，恰好她也不習慣與人有身體接觸，倒是成了一對脾氣秉性相投的好閨蜜……

再后來，讀博時與小柳經常在一起，畢業后又一起在同一個辦公室工作，倒是漸漸地忘記了自己的這個毛病。

因為小柳也不喜歡與人有肢體上的接觸，兩人之間的接觸頂多是拉一下胳膊，拽一下衣袖。

沒想到，這個球竟然會這么撒嬌了，這可怎么辦？

立規矩！

一定得立規矩！

可是，看到青青子衿那球中心的小屏幕上顯示著的歡樂的表情，方曉青又不忍心了。

她站起身來，微微擰著眉，一臉尷尬地說：“以后別這么摟摟抱抱的，多別扭啊！”

青青子衿的小屏幕上立馬開始顯示困惑的表情，它那如孩童般軟萌的聲音也同時響了起來：“怎么會別扭呢？網上都說要摟摟抱抱才親密嘛……”

“網上說的也不一定對，你以后少上網！”

“可是，我作為一個智能機器人，怎么能不上網，我可是與網同在的！”

嗐，都忘記了，這個球本身就是個智能化的電腦，幾乎無時無刻不在上網……

真沒轍，教育機器人好像比教育孩子還麻煩！

方曉青嘆了口氣，坐回到沙發上……

“主人，你不高興嗎？”青青子衿閃爍著困惑的表情，小心翼翼的問。

方曉青想起了老王放的視頻，“嗯，今天遇到一些事情，很是匪夷所思，讓我想不明白，很苦惱！”

“什么事情，主人？我幫你排憂解難！”青青子衿自告奮勇地說。

哎，對呀，有事不用愁，只管問球球！

怎么忘記它了？這簡直是對青青子衿強大功能的無視！

先問什么好呢？

方曉青一時無從選擇了……

還是先問自己最好奇的事吧……

“今天有人給我放了一段視頻，那視頻里竟然是我未來的生活，這是怎么回事呢？為什么會有未來的視頻？”

青青子衿的小屏幕上出現了許多問號，然后它那軟萌的聲音里帶上了一絲嚴肅：

“主人，您要知道：在現實中出現未來的視頻是不可能的，因為我們無法預知未來。如果有人給您看了一段看起來像是您未來生活的視頻，那么會有以下幾種可能性：

1.虛假制作：這段視頻可能是經過人工制作的虛假視頻，比如通過AI換臉技術將您的面部和身份與其他影像合成在一起，制造出看似您未來生活的場景。

2.誤解或混淆：這段視頻可能是演員扮演的，也可能是一個誤解或混淆。也許是您與其他人的相似度很高，誤認為視頻中的人就是您。

3.心理作用：有時候，我們可能會夢到或幻想自己未來的生活，然后產生了一種錯覺，覺得看到了自己的未來。這可能是心理上的一種作用。

總之，不管是哪種可能性，都需要謹慎對待。

主人，您可千萬不要上當受騙啊！”