日子過的很稀松平常。這個月江冠宇輪轉到檢驗科，每天和實驗器械打交道，沒有人際瑣事。那時流行性腦脊髓膜炎（簡稱流腦）肆虐，在帶教老師李主任的要求下，江冠宇開始統計數據，做疾病的分析報告。流行病學調查嚴謹繁瑣，要從發病的時間、與性別的關系和各齡年齡組發病情況分別考察。這畢竟是江冠宇初次接觸實踐中的流行病學調查，以前只是在課本和學校里做過作業，和實際的數據還是有些不同。他每天都有點焦慮，不知道這些數據可以從哪里得到，也不知道這個看似漫無邊際的報告應該從何寫起。

江冠宇張耳撓腮地在醫院各處游蕩，偶然間看見醫院大廳里放著的一個報刊架，里面除了醫院的宣傳冊，還有每月一期的院內報刊。他簡單的翻閱了一下，如獲至寶。里面有各種疾病的防治工作小結、接種疫苗反應觀察、各種數據獲得方式。他發現自己可以在前人的基礎上進行這次的工作。不知不覺就翻到了小冊子的最后一頁，寫了一篇很恬淡有趣的小品散文。

江冠宇忍俊不禁。想著這個醫院還挺有情調，在工作冊上面竟然還有這樣一個“才情園地”，想看看文章作者是誰，頁尾竟赫然落款寫著“林秀薇”三個字！

江冠宇突然渾身像觸了電一樣。曾經的記憶潮水一樣涌上心頭。這個真的是她嗎？還是同名同姓？應該是她，她的文字風格沒有變，那樣一種文氣，就是獨屬于她的！她竟然也在這里！似乎還成了醫院的正式職工。

江冠宇不知道這個冊子能不能拿走，但是激動的情緒已經難以抑制。他看看四下無人，就像做賊一樣，把這本薄薄的小書卷在袖子里，飛奔到自己的實驗室。他想，等自己再看一遍，再仔細看一遍，或者，把這篇小文章抄下來，就馬上把這本書還回來。

下午老師來實驗室問他的進度，江冠宇稍稍匯報了思路框架之后，裝作不經意間向老師打聽林秀薇，說那是很早之前的老朋友，但是許久沒有聯系了。

“林秀薇？你還不知道吧，我們科室就有一個林秀薇，但不知道是不是你的那個老朋友”，老師對江冠宇笑笑，“但就在你來之前，她到省里醫院去學習了。那個姑娘很上進的，算起來時間，她也確實馬上要回來了。到時候如果有機會你們可以交流交流，你的這個課題也可以向她請教。”

江冠宇已經沒有辦法用語言表達自己的心情了，他的心臟突突地跳著，好像要從胸腔里跳出來，他覺得自己的腎上腺素一定飆升了，涼快的天氣里硬是出了一身汗。他暗自思忖，這難道就是緣分嗎？以前他們相見的時候，在窮鄉僻壤的嶂山，兩個人在狹小的醫務處共事，他向“林衛生員”學到了第一份實踐知識，如果要論的話，她是自己的第一個帶教老師。現在江冠宇終于學成，馬上畢業，也即將被分配到一個很不錯的工作。而那個女孩竟然也憑自己的努力不斷學習，進入了一個更高的平臺。現在的她更優秀，將來可能還能指導自己的工作。這種共同進步的感覺真的是太讓人滿足了！