云舒剛從圖書館回來，就被傳達室的大爺喊住說：“云舒你的電話，剛才沒找到你，過十分鐘再打過來，她說是你的同學諾蘭。”

“噢好的，謝謝大爺。我馬上就來?！?/p>

云舒聽到是諾蘭，她高興地跑步前進，剛到門崗電話鈴聲響起，云舒拿起電話說：“諾蘭，我想你呀，你還好嗎？剛才你打電話來的時候，我到圖書館去了，對不起呀沒接到。諾蘭家里都好么？你怎么不說話呢？出什么事了？你說話呀？”

“我就是不說話，我就想急你一會兒。張口閉口都是諾蘭，你怎么不問問我還好嗎？你怎么不問問我出什么事了呢？你太偏心眼兒了，我妒忌了，原來你的心里只有她啊，哼。”

“小柔？你是小柔？哈哈哈哈。小柔你好嗎？我很想你呀，我無時無刻不在想你啊，嘿嘿嘿，聽到你的聲音我太高興了。從我來這里上學你都沒給我來一次電話，你知道我有多掛念你嗎？?。啃∪?，你個小鬼頭，你明明曉得我最疼你，你卻這么狠心，兩個月了音信皆無呀你，你到底在忙什么呢？大娘她老人家還好嗎？你的工作順利嗎？現在還在那個學校嗎？那個誰？沒再逼迫你吧？快快回答我，我等不及了我?！?/p>

小柔聽到云舒的話，感動的眼淚汪汪的，她喊著云舒姐，我很好，就是太想你了，我娘她也很好請你放心。工作還可以，現在調到離縣城更近的芼屯小學教書了。不是那個誰在芼屯煤礦上班嗎？這樣我們離的近一點，見面也方便些。他們沒有再逼我，現在大家相安無事和平共處。我也在自學，準備明年參加高考，和你一樣考大學。我不想讓別人牽著鼻子走了，我聽你的，為自己做主不依賴任何人。教育界三年沒下指標了，學校百分之八十的老師民辦教師，都在等指標。我看不見希望了，在那所學校的時候，就有兩個同事辭職了，她們說等了五年了，也沒等到轉正的機會，不想再浪費時間了，回到高中復讀備考來年了。

云舒聽到小柔的話，她想起了黎局長說的文化改革一事，她忙問小柔，你是不是聽到些什么了？這事你要慎重考慮?。渴堑模渌麊挝灰灿腥苏f過，好幾年了沒有指標了，你能在學校里邊教書邊復讀當然好了，工作學習兩不誤，我贊成更支持。你說的話是認真的嗎？如果是認真的，你就得拿出咱們讀高中時候的氣勢來，不辭勞苦努力拼搏，得下決心，要有毅力，堅持下去。不是像說說這么簡單，還有八個月就考試了，你得頭懸梁錐刺股，挑燈夜戰星晨為伴，拿出百米沖刺的勁頭來學習才行，要考就考個理想的大學，別像我一樣進退兩難，不上不下的卡在這里很難受。

小柔聽了心里心里都不是滋味，她勸慰云舒道，姐，我知道你心里不好受，我也難受，你這么用功學習，一路學霸過來，十年的拼搏卻讀了個大專，肯定是心有不甘的呀，如果像我這樣的學習成績，能考上大專，我也謝天謝地謝恩師的呀。咱倆的學習成績云泥之別，根本不是一個檔次，相差太遠了。但是姐，你終究還是考上大學了呀？你現在已經坐在大學課堂上了呀，你妹妹我還是一無是處呀？我希望你放下煩惱，接受現實，快樂的渡過大學時光，如果你真得不甘心，那就再升本考研，從現在著手準備，憑你的成績和能力肯定沒問題。姐，咱倆一起加油。

云舒答應好，咱倆一起再搏一次，加油。小柔別光說這些，你該說正事了吧？

知我者云舒姐也。我聽說文化要改革？文教要徹底分開，我只是聽到風言風語，姐，你的人脈關系廣，你聽到什么沒有呀？到底是不是真的呀？如果改革，像我們這些民辦教師，怎么安置呢？我很擔心自己會失業啊。

胸有城府的云舒心想，必須得先穩住小柔的焦躁情緒才行，她回應道，我沒聽到任何消息，有點風吹草動的你就緊張兮兮的，沒有明文規定，沒有政策出臺，一切都是大家口口相傳而已，不能聽風就是雨哈，切莫自亂陣腳啊。要改革也不是一個學校，或一個地域的改，全國上下這么多人，目前都按步就班的正常工作，你著急什么呀？怎么改也得有老師呀？又不是把教師給取締了，怕什么呀？再說了，要進步就得必須改革，就得有新認知，新方法，新決策，新思想充實進一個行業，才能帶動行業發展，只有改革才能發掘新動力，開發潛能，改變落后體制，才能發展的更好更快。這是好事大喜事，你怎么像遇到大山一樣的翻不過去呢？只有改革，你們這些年富力強，有水平，有能力，有真才實學的年輕人，才有更好的機會，更大的發展空間，改革只會淘汰掉那些名不副實，備位充數渾水摸魚的人。公平競爭，才能促進整個行業的健康發展。小柔好好教學，從各方面充實強大自己的實力，要博覽群書，讓自己成為才華橫溢學富五車的人，要成為教師隊伍的領軍者，來迎接任何挑戰，這才是咱們姐妹應該做的事。光緊張沒有任何意義，與其緊張不前，不如上下求索，砥礪耕耘，失志不渝，卓立前行，站到行業的最頂端。“會當凌絕頂，一覽眾山小?！倍藛?？

“云舒姐，我懂了，我會按照你說的去做，姐，你也要振奮精神，咱們共攀高峰?！?/p>

小柔沒有根據的事情，聽聽就算了，別亂了陣腳，行行都不容易，兵來將擋，水來土掩。穩下心來，干好本職工作。要是有解不開的結，就告訴姐，萬萬不可胡涂哈。還有什么心事，說給姐聽聽。

“沒了，只是掛著你嘛?！?/p>

云舒問：“你是怕我們也被改革了？你聽到什么風聲了？”

“沒有。”

“小柔，心有學識無所懼，胸藏文墨懷若骨。心有山水不造作，靜而不爭遠是非。內心豐盈即人生圓滿。一切善莫大焉?！?/p>

“姐，我明白了。剛才你一直喊諾蘭是怎么回事？”

“諾蘭說，十分鐘后打電話過來?！?/p>

“噢，我的事情都給你說了，咱掛了電話吧，有事我再打給你，讓諾蘭姐打進來，姐你保重哈?！?/p>

小柔剛掛斷電話，電話鈴立刻響了。云舒拿起電話，卻聽到的是宛玉的聲音。

“老師，我是宛玉，老師你好嗎？我想你了。這次考試，我又前進了一步，考了第五名。老師你說的太對了，是我一直用原來的方法應對高中學科，的確感到非常吃力，，經過你給我講解了新的學習方法，我就感覺輕松很多，一些難理解的，難做的題，少微轉變思路，就迎刃而解了，現在我每天都按照你給我的教學新綱要，做練習題，我的做題速度也提高了很多，學習上幾乎沒有難度了。”

“宛玉，幾乎沒有，那你還是有，你現在糾結在哪里呢？”

“我現在對與新的綱要還沒完全理解和掌握，是邊學習邊往題上套才行?！?/p>

“哪怎么能行，你得先理解透徹文字內容的含義，再運用到實踐中去才行。目前先把綱要徹底熟記理解，但不是死記硬背哈，有哪些吃不透的我再給你講，現在身邊帶著沒有？實際能記著多少呢？

“現在沒帶，能記著百分之八十，理解六十?！?/p>

云舒告訴宛玉，這個學習方案，是她用了一周的時間為宛玉寫出來的，宛玉才記住了百分之八十，這遠遠不夠，得百分之百記住而且要完全理解透徹，才能熟練運用自如。她讓宛玉別急，回去后先背熟文字，然后再一字一句的深刻理解內涵和意義，要達到你中考前的那種狀態，不能怯懦，要勇敢面對困難甚至失敗，然后再勇敢的站起來，那樣你就戰無不勝，攻無不取了。有不懂的再問我，不能懈怠，積極探索新事物，才會產生新觀點新思維新方法，懂了沒？

宛玉說：“嗯，老師我懂了。我的問題問完了，我抓緊回教室，把你給我的學習計劃和方案抄寫一遍，加深記憶。”

“好的，快回去吧，注意保護好自己哈?！?/p>

“嗯，我知道了。老師你多保重，再見?！?/p>

掛斷電話，云舒又等了十多分鐘，也沒等來諾蘭的電話。她想，也許是電話一直占線打不進來，或許是她有事來不及再等待就回家了，只要同學們和我的學生宛玉，都好好的我就放心了。諾蘭若有事，她一定還會找時間打來電話的。

云舒說：“謝謝許大爺，給你添麻煩了，我先回教室了，改天我去給你買點好茶葉你嘗嘗哈?！?/p>

“你這孩子客氣啥？這是我的工作，應該的，你放心，如果那個諾蘭再打來，我就去叫你?！?/p>

“好的，我先回去上課了，大爺再見！”

“哎好，再見！”