“我們班的歷史成績總體，還是不錯的，”田雨站在講臺上滿意的說：“這個歷史還是要多背，陶瓷這次歷史又考了全年級最高分90分，”

陶瓷聽到田雨的說臉上有些不好意思，田雨接著說：“陶瓷，把你的試卷拿上，把答案寫到黑板上，教室里面的同學照到起改哈卷子，”

你說這時間過得不快吧！又快得要了命，唉！我只能在遠遠的看鐘一，一個學期都過去了，新的一個學期都開始了，我都還是沒有勇氣往你邊上一站，真的好想好想離他近一點，就那么一點點也好，唉！真的好想沒有勇氣去跟鐘一表白，這樣也就算了。還不敢告訴身邊的人，你身邊一有女生挨著就暗然神傷，真的好煩好煩！我也不想這樣呀！真的真的快瘋了！算了！能多看你一眼就多看你一眼，楊柳站在3樓的走廊呆呆的看著正在打籃球的鐘一。

叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮

上課鈴聲響了，

楊柳戀戀不舍的收回視線，踏著步伐回到教室，

“陶瓷，這節是什么課？”楊柳座在位上輕聲問道。

“丁老師丁雨的政治課，”陶瓷邊說邊從桌面上的小山堆里找出來了政治書。楊柳聽了陶瓷的話，也在桌面的小山堆里找政治書，找到了以后把書放到了課桌上，

“下節課又是撒子課”，楊柳無聊的問道。

“嚴翔老師的音樂課，不出意外的話就是數學課”，陶瓷回道。

“又是打瞌睡看小說的課，”楊柳感嘆道！

丁雨不急不慢的走進了教室，在講臺上做著邊準備工作邊說：“你們還是要把資料拿出撒，還是老樣子是哈，資料上憧憬美好集體的這4個知識點都要背哈，考試都是要考的。你們把咨料打開先讀一遍，”

教室里響起了朗朗上口的讀書聲，憧憬美女的集體1：什么是集體的愿景？

美好的集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同共同的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是集體的愿景。

2：集體愿景的作用？

是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力。

3：美好集體的作用？

是我們共同學習、共同生活的家園，引領我們成長。在美好的集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。

4：美好的集體是什么樣的？

民主的、公正的、充滿關懷與關愛的、善于合作的、充滿活力的，

“你們欠賬沒有，前面的內容背沒有，我這里講完了，你們要抽時間去背哈。一個單元就那么3個版塊，一個版塊又分成3-4個小內容。一個內容那么四五六個知識點哈，要去背哈，欠一個知識點沒有背又一個知識點沒有背，欠得多了背都背不完，就會往后面拖，越拖越多，就陷入了惡性循環了。”丁雨老師說完，低下了頭打開了講義，

只見程輝丟紙團丟到了黃彬的頭上，黃彬愣了一會，程輝沖著黃彬使了個眼色，黃彬打開了紙團看了看里面的內容，轉過頭沖程輝點了點頭。

在丁雨老師抬頭的瞬間，李杰跟黃彬飛快的換了個位置，程輝做在后門的位置，程輝座在中間的倒數第二排，倆個人的位置離后門也不遠。

“剛剛有發生了什么嗎？”丁雨站在講臺上問道，教室里沒有發出一點聲音，

“我怎么聽到“澎”的聲音，”丁雨疑惑的問道，教室里還是沒有人發出一點點的聲音。楊柳不得不在心里感嘆這老師的耳朵就是好使，就是不知道眼睛好使不？

丁雨老師繼續在講臺上講課，就在這時教室里邴住了呼吸，一個轉頭的功夫，程輝蹲下了頭，一步一步的移出了教室。沒有發出一點點聲響，

丁雨老師轉個背面向教室繼續講課一點也沒有注意，教室里少了什么？或許因為后排同學的存在感不強。

丁雨老師講課講著又轉了個面，教室里大部分的眼睛都看著，黃彬從座位上蹲了下去，一大步挪到了程輝的位置，程輝從后門探出了個腦袋，就在這時丁雨轉了個面。漂亮！漂亮！漂亮！太漂亮了！程輝和丁雨眼神相對，火花四濺，相當的精采，程輝的從滿臉的驚鄂到回歸平靜。

“程輝，你一個人在玩什么無間道嗎？”丁雨柔柔的怒吼道，沒有想到平時說話溫溫柔柔的丁雨吼人的聲音，那么的有威力，振得程輝在門外一動不動，振得黃彬呆做在位置上。

“程輝，回到你的位置上，告訴班里的同桌，你一個人在玩什么無間道。”丁雨生氣的問道，氣得頭發都立起來了，教室里的同學屏住了呼吸，大氣都不敢喘，只見程輝一步倆步走在黃彬的位置上，站在黃彬的位置上臉不紅氣不喘的說：“站在陽臺吹吹風，”佩服佩服佩服！楊柳不由的佩服程輝。

丁雨聽到程輝的話，臉不知怎么的變形了，“你就站著聽一課，下課來我的辦公室。”丁雨柔聲又嚴厲的說

“老師，其實程輝是在跟我玩無間道，”黃彬不緊不慢的說。

“你也給我站起來了，”丁雨火大的說：“我這個政治課是沒有把你們倆個教好嗎？”只見黃彬從座位上站了起來，走回了自己的位置。程輝不得已只能回自己的位置，本來丁雨的臉就鐵青，現在更是鐵青到了底板上。

“你瘋了嗎？黃彬，你不說話沒有人當你是啞巴，本來你什么事情都沒有的，”廖丹小聲又驚呀的說道。

“我們可是兄弟，”黃彬義氣十足的小聲說道。廖丹聽到這話看向程輝的眼神很復雜，有無語又有羨慕還有佩服，

“那你們倆兄弟下課一起到辦公室來，”丁雨無奈又冒火的說道，這說話的口氣多少有些復雜。

真的很羨慕這樣的兄弟棈不問對錯，我使終在你身則，楊柳小聲的跟陶瓷說，陶瓷點了點頭，沒有說話，真的是奇怪！奇奇怪怪的學生，他們眼里的對錯真的好奇怪。

叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮

下課鈴聲響了，

黃彬和程彬一前一后的跟著丁雨往辦公室走，不知道他們要被上怎樣的思想教育課。

“廖丹，你出來一哈，”周文著急的喊到，廖丹面露難色的走了出去，步劃非常的緩慢向教室門口移去，

“這又是什么情況？”楊柳抬起頭問道，

“不知道，誰知道又有什么瓜吃？”陶瓷好奇的說道。