他有對象。

我當時聽到這個消息驚訝夾雜心痛。那時問他“慫？”他給我的回答是“心”。

他好像騙了我，我不確定。我好像在撬別人墻角，我很難堪。

剛好班主任換了座位，按成績分。

寒江成績很好，如果他的成績能夠保持到高三，211沒有問題，甚至可以夠到985的門檻。而我只是一本而已。

我坐在倒數第二排，他的座位在順數第二排，他的同桌是我第一章提到的雨。我們隔了大半個教室，是不可跨越的鴻溝。

晚自習換完座位，班主任說教室后三排的女孩，有問題。我只聽得這一句，便將頭埋得很低很低。

我不知道那時候我在想什么，只是記得我那時很難過，我辜負了家人的期望，將一切弄得一團糟，他似星辰耀眼，我如塵埃落寞。

正好，接到通知讓同學們去掃雪。我很賣力，手凍得通紅，灼燒感刺激了我的神經，抑制了我的心痛。

“學習”我當時只有這一個念頭。我將對寒江的注意轉到了學習上，那段時光我泡在書里，到宿舍也是直接回床。在這里我想對宿舍的小伙伴們說一聲“抱歉”，因為自身的原因，影響到他人，這是不可取的，雖然她們不一定能看到。

泡在書里的時光很充實，寒江和雨的嬉笑聲很嘈雜。我很確定，雨喜歡寒江，我也知道，寒江的對象不是雨。

選科分班，選擇物化生，就可以留在原先的班級。我留了下來，盡管我身邊有許多人可惜說我適合學文。

地瓜問我是不是因為寒江，我否認了。她不信，其實我也不知道。因為他嗎？不知道。但不可否認，我的好勝心和寒江，是我至今沒有轉科的重要因素。

重新分班，重新排座位。陰差陽錯寒江又坐在了我不成對角線的左下方，相安無事。

緊隨考試，我的排名到了年級43，40個名次的進步，我對“黃天不負有心人”深信不疑。可惜班主任并沒有看到我，考試必換座位，我坐到寒江之前的座位，倒數第二排。寒江在第二排，地瓜在他的旁邊的旁邊，西瓜（宿舍另一好友）在他的右上方。

那周的考試，寒江考的不太好。那是他第三次成績不符合他的水平。我看他臉色不太好，有些擔心。便借口去找地瓜和西瓜在他旁邊晃悠。想安慰卻又不敢去安慰，只能默默的看著他。

教室里人多眼雜，我不想讓事情鬧大，也不想引起旁人不必要的關注，再說，他有對象。

就在我猶猶豫豫，磨磨蹭蹭時，我看著雨站在寒江旁邊，扯他的衣袖，拉著他往門外走，邊走邊說“不要傷心了，走，出去轉一下。”那是我想做又不敢做的事情，她很大方。

那時有班里的同學起哄雨說“你該不會是喜歡寒江吧？”雨說了句“我就是喜歡，怎么了？”寒江沒有拒絕，跟雨出去了。

我那時坐在地瓜的座位上，捧著水杯，就那樣看著。地瓜說我那時候的臉色很難看很難看，我笑了笑。

我該說什么呢，我能說什么呢？

可還是不甘心，我跑下樓去找他們，在樓梯上碰見了寒江。我望了望他身后，不見雨。他看了我一眼，回了班級。

許是做賊心虛，我不敢跟在他屁股后面，在外徘徊了很久，跑去找告訴我寒江有對象的女孩子。她跟我說，寒江的對象大抵是分了，我信了“大抵”，信了寒江所說的“心”踩著上課鈴聲回到座位，我打算寫封信給他，僅僅安慰，半分不敢涉及情愛。

兩個小時，我涂涂改改，寫好了信，想趁他回宿舍的路上塞給他。沒想到半路殺出個程咬金，他和他的好友(代號B同學)結伴而行，我沒敢給，回到宿舍又悔恨不已。于是扯起地瓜便出了宿舍門，想著能不能碰上相識的男生帶給他。

很幸運，碰上了R'同學，就托他帶給寒江。那天晚上，我輾轉反側，一邊覺得唐突，一邊想寒江是什么反應。

次日，我頂著黑眼圈上學，恰是他所在組的衛生。寒江提著拖把下行，我埋頭往上走，沒說話。回到教室，我照常拿出書寫作業。

這里就不得不提到我的一個習慣——不收拾書。寫作業時直接在摞上寫，甭管下面摞了多少本書，地瓜說她看著都很難受，我倒是沒有這種感覺，圖方便。

當我第三節課下不得不整理我的豬窩時，有一紙壓在最下面。起初我沒在意，普通的紙而已。然后越看越不對勁，這好像是我昨天帶給寒江的那張紙，連折痕都一毛一樣。

于是我趕忙打開，赫然寫了21個字“承君吉言，以表謝意。不啻微茫，造炬成陽，我待扶搖耳。”是寒江壓的，我心里咯噔了一下，五味雜成，說不上來是什么感覺。

中午回到宿舍，我提到那封信，同寢室的同學(代號Z）說“人寒江都沒看過”，

我沒什么反應，只是問“你怎么知道的？”

Z同學說“我今天早上問他

‘寒江，那個呢？’

他反應了一會兒，沒說話，低下了頭。

然后他的好友B同學告訴我說

‘他沒看過，昨天晚上他拿上就放在柜子上了。’

由此可見，他沒看過那封信。”

Z同學望著我，我笑了笑，他看沒看我似乎更清楚。我討厭擅作主張，更厭惡自以為是。Z同學還真是我的雷區瘋狂蹦迪。

原先想再給寒江回張紙條，又覺得他既然把那張紙還了回來，怕是不想拿我什么東西。正好那天放學，回到家給他發了一條消息“佛貍祠下，汨羅江邊，侯君佳音。”

此事算是告了一段落。