“全息倉？”“腦波？”

“對，我們都可以一起上線交流，尤其是小貓和小樹，如果能捕捉腦波的話，我們就可以對話了哦~”孔小兔驕傲地說，“我爸可厲害了！”

“那你們都捏人形的話，我是不是可以試著都教教你們基礎功法，然后你們先學會刻陣法呢？”慧蓮現在滿腦子都想的這個事兒，這可關系到她的賺錢大業。

“那只有我們學習怎么夠，像你說的，全民教，就直播教一遍，回頭不會的讓他們直接翻視頻，不用反復講?！毙∩徎ㄕf道，“我給你多翻譯幾種語言，咱們火到外星系去?！?/p>

“這個。。。得保證安全啊?！蓖ⅹq豫了，但是想到表哥能和兩個戰友交流，卻又有點不知所措。

“這個簡單啊，讓你爸去找上次來的那個第一軍的領導，特招小兔爸爸參與秘密實驗室嘛，然后研究出來我們用，還能讓他們幫忙把關，而且還能測試參與的人有沒有天分，一舉多得！”石透說道。

“好主意，我這就找我爸去！”童虎激動地站起來打完招呼就先走了，邊走招呼，“下次聚會去女生宿舍那邊啊，咱讓小兔爸爸先給她們功臣裝全息倉！”

這邊小分隊幾個小孩在忙的熱火朝天，小伙伴們能找關系的找關系，不能找關系的提供思路，硬是把這一件聽起來特別不可能的事情操辦起來了。

“來來來，第一件事，就是先要找到合適的畫陣法，就是你說的聚靈陣的筆和紙，我們想要普及，就必須找到非常簡便的東西。。?！蓖⒄泻艋凵?，“像你和我表哥這樣。。。額，叫什么有天賦的人并不多，我們如果想推廣，是不是得有些奇特的方式呢？”

兔兔嘿嘿一笑：“這個我跟小蓮花都商量好了，我們要做的是推廣，但慧蓮說了，最普通的紙筆是沒法承受聚靈陣聚來的靈氣的，就算畫成了，也會在使用的一瞬間就被靈氣沖破，失去效果。”

“但是！”小蓮花緊跟著說道：“我們是為了做教學視頻嗎？我們不是！我們可以獵奇！”

于是近期從第一軍校的討論貼平臺開始，突然呈放射狀開始火了一個視頻帖子，原貼是誰發的已經沒有人在意了，而第一軍校標題為“有沒有人敢挑戰你畫這幅畫能堅持多久”的討論貼，不僅是題目，最關鍵的是，發布視頻的人是童虎！對，就是那個從入學開始就天賦驚人實力強悍，被學院好多學弟學妹崇拜的童虎。

視頻的內容是這樣的，童虎在視頻里面打開電腦上的一個網頁（天知道他為什么沒有拍攝網頁地址欄，所以原視頻不可考），網頁上一個視頻里，一雙手拿著一支筆在一張紙上，十分迅速圓潤地畫了一個看起來很簡單但很詭異的圖像（主要是沒人認識這個圖像），在這張畫好圖的紙在畫好后，這雙手輕輕地點了一下圖像的中心點，待這雙手離開紙張沒多久，這張紙就突然就變成碎片了。

緊接著童虎的臉出現在了視頻內，解釋道：“我在網上隨意刷到的這個視頻，然后覺得十分不可思議，于是我就用我的筆畫了一下，結果沒有任何反應，我以為就是騙人的，但是百思不得其解，所以我就找朋友來幫我畫這個，你們猜怎么著？我請你們眼見為實?！本o接著，童虎跟身邊的人交流了一下，好像對方不愿意出鏡，于是也只把鏡頭對準了一張紙，這張紙和原先視頻里的紙不一樣，童虎解釋自己只有筆記本，所以撕了一張紙，然后隨便從身上抽了一支筆給了一個人，出鏡的只有這一雙手，只見這雙手拿著筆，不知怎么就完美復刻了原網頁視頻上面的圖畫，沒有用手指，而是用筆尖在圖畫的正中央輕輕一點，童虎的筆記紙真的一下子變成了碎片。童虎直接嚇得叫出了聲音，然后視頻最后童虎還把筆記紙變成碎片的樣子用慢幾倍速播放了一下，就好像整體分裂似的，也不知道為什么。

童虎在帖子里說，自己發這個視頻出來就是有點獵奇的心理，總覺得自己不服，為什么他自己畫的圖就不會這樣，而他朋友就可以成功畫出來。

很快就有人跟帖，說肯定是童虎找到的原視頻的人給他又畫的，是不是有什么特異功能。

然后就有人反駁說，看一下兩個視頻里手的對比，明顯原網頁視頻是一個女孩的手畫的，童虎的朋友明顯是個男的，這大家誰看不出來。再看看，也許是童虎的圖畫的不標準啊，你們看后面童虎朋友畫的真的原比例復刻一樣。

也有人找童虎要原網頁地址，但無一例外全部確認原視頻已經被刪除了，最莫名其妙的是，這個網站自己都不知道發帖人是誰，注冊的資料是什么。

童虎的貼子里就有人陰謀論，童虎不知道想干什么壞事，但更多的是小迷弟小迷妹們開始將童虎視頻里的圖片截圖，準備學著畫一畫。

果然沒過多久，居然有人畫成功了，童虎的帖子熱度還沒退，新的視頻貼就放上來了，一個女生在宿舍里，喊著幾個朋友見證，將童虎朋友畫的樣子截圖等比例打印出來，然后自己用一張很薄的紙描了下來，然后也是用筆尖輕點，緊接著所有人親眼看到，這張紙比童虎朋友那張還迅速地碎成了碎片！所有的人驚叫不已，然后都開始畫這個圖畫，但奇怪的是，有的人跟童虎一樣，怎么點都沒用，但還是可以親眼所見，自己身邊總有那么一兩個朋友，是可以成功的。

在這個帖子里，他們像是發現了新大陸一樣不停地討論，一下子引起了更大的熱度。機甲學院童虎變得更加有名了，甚至不少學長學姐還來童虎這里咨詢關于帖子的事。童虎不堪其擾，直接刪了帖子，關了加好友的權限，說自己備受關注被打擾不習慣了，誰知反而激起了同學和其他年級學生的好奇心。