那個用“才藝”一詞的微信群是恒靚兒子學校華初建的家長群，那時恒靚兒子尉用在華初讀初中。華初是一所民辦初中，軟硬件皆可。尉用小學在一所番禺區石樓鎮的小學讀書，這是恒靚家的地段小學。尉用小學六年，恒靚引導，加上他自己努力，成績在班里前一二名。到六年級畢業，恒靚和老公黃滿軍把他送進了華初。尉用成績好，被華初分進了重點班。恒靚欣喜，發朋友圈講述兒子的求學歷程，說天父護佑。

彼時恒靚工作的省行信貸部總經理名張小天，恒靚和他關系不錯。恒靚是沒有詞意聯想的人，她說的“天父護佑”和張小天沒有關系。不知是同事們揣測，還是張小天多心，亦或張小天不滿意恒靚用他的名諱，一天，他在部門談業務時說了個“24億”。在恒靚聽來，24似乎和自己有關。因為懂得，所以慈悲，恒靚沒有生氣。

國有大行省分行部門總經理是處級，有這個級別，會利用的人社會關系可以比較強大。不知是張小天搞鬼還是怎么回事，漸漸恒靚兒子尉用所在班的家長群，有些家長發信息時間在某時24分。這不由得不使恒靚懷疑尉用老師或同學家長中有人知道恒靚在單位的事。恒靚分析，還有一種可能，用24這個數字是學生家長中的一種流行，互相陰陰刺刺。

所以，當看到“才藝”這個詞時，恒靚一沖動暴怒了。后面斷斷續續，恒靚把風雨飄搖的那些年內心的想法和積怨在部門工作群都說了出來。

恒靚想如果尉用老師或同學家長有聽到關于她在單位的事情的風言風語的，那在某時24分發信息是沖著恒靚的。恒靚老公滿軍對那些風言風語一無所知，恒靚從不跟他說單位的垃圾事情，對用時間數字陰人刺人他也不知道不懂，他又愛兒子，在家長群正常積極發言，和老師以及尉用一些同學家長關系不錯，所以，恒靚退群了，滿軍在家長群為兒子保駕護航。

恒靚退群后，偶爾看滿軍手機，仍然有家長在某時24分發信息。恒靚對尉用的同學家長一個都不認識，盡管加了幾個尉用老師包括班主任英語老師生物老師的微信，不讓他們看她的朋友圈。到尉用初三，尉用去了一個家住市區住房兩百平方的同學家里給他過生日，這個同學成績也很好。恒靚想自己再正常不過，平常發朋友圈也注意了，于是在一個英語交流群，這個群在換英語老師時不少家長送別舊老師，恒靚也發了言，家長們的發信息時間有某時24分，恒靚通過群加了這個同學的媽媽的微信，她的發信息時間是22分。恒靚加她，她很快通過驗證，并發了個“你好”，恒靚回了個握手的表情符號，沒必要加個微信就聊天。之后，恒靚和她互看朋友圈。互看了一段時間，她是做內衣生意的，每天發廣告，恒靚也沒給她點贊。恒靚想她通過自己的朋友圈不會認為自己有問題。但一天，當恒靚發了張自拍照，她把恒靚刪了，她可能有門路，她的微信也從恒靚的微信好友中消失了。恒靚沒因她的舉動煩憂，心想她至多跟她兒子說尉用媽媽發了張自拍照。

在恒靚發朋友圈注意以后，恒靚讓尉用班主任看自己的朋友圈了，但極少和她交流，只在體育中考后問了她尉用的成績，一切都很正常。