在一陣陣翻卷聲中，黑衣人緩緩抬起頭：“只說(shuō)一遍，考試規(guī)則：
一，不要間接或直接破壞他人試卷和打架，違禁者出局，強(qiáng)行讓他人弄破自行出局。
二.不要弄亂桌子，違禁者出局。
三.可以下地活動(dòng)，自己位子不變。
四。只能用黑筆作答。
五.別吵到我。”黑衣人面無(wú)表情的站著，這讓他端正的面孔帶滿冷峻。
黑衣人宣布完后，翻卷聲立刻變成了拆筆聲，林霧也隨大流拿起了筆。
怎么跟規(guī)則怪談一樣。而且居然可以下地活動(dòng)？林霧咬咬牙，用手掩著筆不讓別人看見，然后用一只手拆開黑色外殼（所有筆都是黑色外殼）的按動(dòng)筆。
因?yàn)樯頌閷W(xué)生黨十八年的林霧上課總愛無(wú)意識(shí)的拆裝筆，還會(huì)熟練的把握筆部位的套子拆下來(lái)再裝回去，所以一只手拆筆對(duì)他并不難。
“嘶——”看到滿管的黑墨，林霧忍不住輕聲倒吸一口冷氣，他并沒(méi)有拿到好筆的喜悅，反而開始感到了危機(jī)——他剛剛已經(jīng)把名字給寫了。林霧只好把筆再裝回去，十分自然的做出懊惱的表情，并像是無(wú)意的把筆放在離自己最近的地方，有意在和別人宣布，自己的筆并沒(méi)有多少水。
林霧瞟了幾眼題目，都是找規(guī)律的極具推理性的題目，對(duì)在場(chǎng)玩家外的小孩難度極大——如果他們并不是很聰明的話。
感受到自己身后有人站起來(lái)了，林霧忍不住抬眼看了看這個(gè)沖鋒小朋友，結(jié)果她頭上的綠標(biāo)簽差點(diǎn)亮瞎自己的眼睛，不再看她的林霧迅速在心中羅列了幾種可能：
一，她的筆真沒(méi)水，單純打沖鋒。
二，她的筆其實(shí)有水，但假裝自己是因?yàn)闆](méi)水所以要搶，掩人耳目。
如果是第二種的話......林霧迅速轉(zhuǎn)身瞟了一眼她的桌面，筆還在！正想伸手去拿，就被玩家旁邊的小男孩一把搶了過(guò)去。
哦豁，小朋友反應(yīng)不錯(cuò)啊。林霧有些驚訝的看去，那個(gè)男孩看也不看他就低頭開始拆筆，也沒(méi)有掩飾。誒等一下。林霧突然覺得這個(gè)小朋友有點(diǎn)眼熟。
雖然他是個(gè)方臉，一身白衣，看起來(lái)又矮又瘦，眼睛還居然是淺褐色的，但依稀有酒廠伏特加的影子……
等下，這該不會(huì)是伏特加的孩子吧！但林霧很快反駁了第一反應(yīng)，認(rèn)為這應(yīng)該就是伏特加本人，因?yàn)檫@里是回憶主線，大家都還沒(méi)有長(zhǎng)大。
想到這里，林霧觸電似的回頭，不想與主線人物打交道，而且伏特加身為組織的人，也不知道會(huì)做出什么。
那個(gè)玩家女孩站起來(lái)后，沒(méi)有筆的小孩紛紛開始站起爭(zhēng)搶起來(lái)，但沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話，動(dòng)作十分小心，深怕音亮太大，但因?yàn)樵趫?chǎng)人員平均年齡小，于是“教室”里變成了：
有的仗著不能用武力，死死趴在桌子上爭(zhēng)分奪秒寫卷子，和筆頭上握著的手拼命抵抗，和拔河一樣拉來(lái)拉去；有的站在旁邊未動(dòng)，想著撿漏；有的把筆藏的死死的，假裝自己沒(méi)有筆到處看答案；還有的心機(jī)多，仗著不能破壞試卷和弄亂桌子，見他們一過(guò)來(lái)?yè)尵投阍谧雷雍竺妫蛘哂米约旱木碜訐鮼?lái)?yè)跞ァ?/p>
后面幾種的大多都是玩家的方法，現(xiàn)在就像一部啞劇進(jìn)行著，旁邊假裝在搶的林霧準(zhǔn)備稱這個(gè)機(jī)會(huì)用一下技能，測(cè)誰(shuí)呢……林霧的目光轉(zhuǎn)向“教室”角落一個(gè)什么都沒(méi)干的玩家男孩上，但他神色平靜，好像脫離這里之外，他頭上的綠標(biāo)像彩云一樣籠罩著他。
好，就他了！林霧毫不猶豫使用技能。
【技能：預(yù)言使用中……】
【結(jié)果：陣營(yíng)：好人
身份：攝夢(mèng)人
技能：控制一人夢(mèng)游兩個(gè)小時(shí)（條件：對(duì)暗號(hào)）。“天黑”是可保護(hù)玩家。**&#&_$||】
就只顯示兩個(gè)技能，其他都為亂碼。林霧皺眉。
【有玩家對(duì)你使用預(yù)言】
游戲的聲音嚇了環(huán)裕一跳，他果然還是沒(méi)有適應(yīng)這個(gè)游戲。
他往四周看看，沒(méi)有人看向他這里，那是誰(shuí)對(duì)自己使用技能？
“刺啦——”爭(zhēng)搶過(guò)程中，不知道誰(shuí)撕破了卷子，所有人都愣了一下。
中心那個(gè)撕破卷子的男孩愣了幾秒，崩潰的哭了出來(lái)，在不知道哪里出來(lái)的黑衣人帶走時(shí)他忍不住心撕裂肺的喊了起來(lái)：“嗚嗚嗚，別把我?guī)ё甙。e啊！！！”
然而這個(gè)聲音消失在了剛剛進(jìn)來(lái)的門后。
環(huán)裕沉默的看看著男孩被拖走，不再思索，開始干起了正事，他緩緩從座位上站了起來(lái)，來(lái)到兩個(gè)正在爭(zhēng)搶的看起來(lái)好騙的兩個(gè)非玩家的普通孩子旁邊：“你們會(huì)寫嗎？”他聲音冷清的低聲問(wèn)。
兩個(gè)小孩幾乎同步回答：“關(guān)你啥事！”
環(huán)裕一臉同期的看著他們，低聲嘆息：“果然你們還是太傻了。”
“嗯？”兩個(gè)小孩疑惑回頭。
“其實(shí)不管我們寫不寫都沒(méi)有用。”環(huán)裕裝做看破一切的眼神。
“為什么？”兩個(gè)天真的孩子停下動(dòng)作，不遠(yuǎn)處的林霧緩緩靠近。
“難道你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎，”環(huán)裕繼續(xù)說(shuō)著，“這次的考試題目十分的刁難，我們這種年齡段根本寫不來(lái)。”
兩個(gè)小孩陷入思索。
“我會(huì)啊。”