根據(jù)這個(gè)男人之前的對(duì)話來(lái)看他應(yīng)該是我的班主任，姓山治，生活過(guò)得肉眼可見的拮據(jù)，對(duì)我的死顯得非常傷心。我想跟著他去學(xué)校的話應(yīng)該能知道更多有用的信息。
“山治老師，早上好！”
“早上好?！?/p>
“山治老師，早安！”
“早安。”
穿著制服代表學(xué)生身份的孩子們手拉著手，臉上洋溢著純潔可愛(ài)的笑容，踏著輕松的步伐，齊齊地往名為學(xué)校的建筑走去，夏日的陽(yáng)光撒在他們每個(gè)人的身上無(wú)比耀眼。其中一名男人身穿正裝，露出人畜無(wú)害的笑容回應(yīng)著每位同學(xué)的問(wèn)安。還真受歡迎啊，我不禁這么想。
跟著男人一路來(lái)到了教師辦公室，男人剛放下手中的黑色手提包，旁邊走來(lái)一位女士。
“早上好啊，山治老師?！迸擞弥鹈赖穆曇魡?wèn)候道。
“早上好?！?/p>
“辛苦您了，昨天去看望了明日同學(xué)的媽媽吧？她怎么樣，還好嗎？”
提到這個(gè)男人好像突然泄了氣的氣球一下蔫了。
“和我上一次家訪見她相比完全像變了個(gè)人，我也不知道怎么安慰比較好?！?/p>
“這樣啊......”女人抿了抿手中茶杯盛著的像咖啡的飲品，接著說(shuō)道：“您也別太傷心，您已經(jīng)做到作為老師所能做的一切了?！?/p>
“謝謝。”男人苦笑著。
“叮鈴鈴——”
伴隨著上課鈴聲響起，走廊逐漸變得安靜。男人站在門前深深地吸了口氣像是在下定某種決心。在他面前是一間教室，教室門旁掛著“2年3班”的牌子，牌子下是一張老師和學(xué)生們的大合照，照片周圍貼著可愛(ài)的卡通貼紙下面則標(biāo)注著和每一個(gè)人照片位置對(duì)應(yīng)的名字，男人的臉毫不意外的也出現(xiàn)在上面，照片下面對(duì)應(yīng)標(biāo)注著“山治友和”幾個(gè)字。
就在我端詳著照片時(shí)男人打開了教室的門，踏著稍顯沉重的步伐走到講臺(tái)并將手中的課本放在了講桌上。
“早好上，同學(xué)們！”聲音洪亮的像是有些故意。
講臺(tái)下并沒(méi)有學(xué)生做出回應(yīng)，窸窸窣窣的聲音彌漫在整間教室顯得詭異又壓抑。
“相信大家都還沉浸在失去明日同學(xué)的悲傷中吧?！甭曇裘黠@弱了下去，仿佛之前的音量是在嚇唬別人。
“明日同學(xué)......嗚嗚......”
一個(gè)頭發(fā)卷卷長(zhǎng)相十分可愛(ài)的女生突然在座位上抽泣了起來(lái)，豆大的淚珠從她又大又靈動(dòng)的眼睛里不斷涌出，讓人看了不忍。
山治友和在講臺(tái)上見狀也繃不住地哽咽起來(lái)，眼眶周圍紅了一圈。
“明日同學(xué)還會(huì)在我們每一個(gè)人心中，她沒(méi)有離開我們。”男人摘下眼鏡用手擦拭著淚說(shuō)道。
此時(shí)教室里開始出現(xiàn)此起彼伏的啜泣聲，像是在悼念?？粗腥嗽谥v臺(tái)上的模樣，我似乎無(wú)法將自己的死和他關(guān)聯(lián)起來(lái)，轉(zhuǎn)頭又看了看那個(gè)卷毛女生還在哭的如梨花帶雨般。我生前和她關(guān)系很好嗎？我在心里發(fā)出疑問(wèn)。
走到教室后方靠窗的位置，這里的座位沒(méi)有人，像專門是留給我的，但我已經(jīng)不能使用了。桌椅看著很新，和別人的桌椅不一樣，里面沒(méi)有書本空蕩蕩的顯得很寂寞，桌子上還有一束插在花瓶里的白菊，隨著窗外的風(fēng)吹，潔白的花瓣就這么搖啊搖。突然從窗外操場(chǎng)上傳來(lái)刺耳的哨子聲將我的思緒拉了回來(lái)，向下看去操場(chǎng)上有幾個(gè)班級(jí)正在上著體育課。這里暫時(shí)也沒(méi)更多線索了，不如去別的地方看看。心里這么想實(shí)際上是因?yàn)榻淌依飰阂值姆諊屛耶a(chǎn)生了逃離的情緒。
縱身一躍我從窗口飛到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有的在打著球，有的在跑步，有的在跳繩，汗水和少年少女們的荷爾蒙一起揮灑著。我生前肯定也和他們一樣吧，我站在操場(chǎng)外圍靜靜地看著。
“你聽說(shuō)了嗎，三班那個(gè)明日同學(xué)死了?！?/p>
“早知道啦，學(xué)校論壇都炸了。”
身后傳來(lái)兩個(gè)女生交談的聲音，我連忙豎起來(lái)耳朵聚精會(huì)神地聽著兩人接下來(lái)的對(duì)話。
“聽說(shuō)還來(lái)了警察。”
“真的假的？好嚇人?！?/p>
“真的啊，而且他們都在說(shuō)明日同學(xué)死的那個(gè)地方被詛咒了?！?/p>
“以后丟垃圾我一定要繞遠(yuǎn)路”
“不過(guò)明日同學(xué)就這么死了還挺可惜的?！?/p>
“是啊，她......”
“喂！你們兩個(gè)，老師讓集合啦！”
突然從遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)女生一邊揮著手一邊大喊著打斷了兩個(gè)女生間的對(duì)話。好可惜！感覺(jué)快要聽到自己是怎么死的了！但是從她們的對(duì)話來(lái)看似乎對(duì)我有所了解的樣子，但是我生前應(yīng)該和她們都不是一個(gè)班的，怎么會(huì)認(rèn)識(shí)的呢？不甘心地跟了上去，但是兩人沒(méi)有再繼續(xù)這個(gè)話題。又飄去看了看學(xué)校的其他地方，在學(xué)校的后面發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)有放水的泳池，整個(gè)泳池很大深兩米左右里有些雜草和泥土，泳池周圍被灌木叢包著很難發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該是被棄用了。圍著泳池走了一圈沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么特別之處，悻悻地回到了教室。
“啊，雪奈你的便當(dāng)看起來(lái)好好吃！”
“要吃嗎？分你一半哦?！?/p>
看樣子已經(jīng)到了中午午休的時(shí)間，大家三五成群的坐在一起享用著從家里帶來(lái)的便當(dāng)，氣氛和早上截然不同，除了一個(gè)人。一個(gè)男生獨(dú)自坐在教室的最后一排的座位上默默吃著便當(dāng)，像個(gè)透明人般沒(méi)有一束視線停留在他身上。明明他的便當(dāng)看起來(lái)也相當(dāng)好吃啊。
“喂，你不覺(jué)得明日同學(xué)死的也太蹊蹺了嗎？”
“你這么一說(shuō)我的后背就發(fā)涼了。”
中間一桌學(xué)生正在竊竊私語(yǔ)著。
“你想想啊誰(shuí)會(huì)大晚上來(lái)學(xué)校......”
“請(qǐng)不要說(shuō)了！”是剛剛被人叫做雪奈的女生，同時(shí)也是今早哭的梨花帶雨的那個(gè)卷毛女生出來(lái)打斷了談話，緊接著一個(gè)扎著馬尾氣場(chǎng)非常凌厲的女生也跟著站起身來(lái)，一只手撫慰著那位快要哭出來(lái)的女生的同時(shí)開口道：“就是啊，不要再說(shuō)了，人都已經(jīng)沒(méi)了你們還說(shuō)閑話?！?/p>
不知道是不是我看錯(cuò)了，那桌學(xué)生露出了一幅對(duì)指責(zé)的話語(yǔ)滿不在乎的表情。正當(dāng)我整理著他們剛才的對(duì)話時(shí)坐教室最后一排的那個(gè)的男生用手捂著嘴猛地沖出了教室，我抱著涌上來(lái)的好奇心跟了上去。男生從走廊一路沖進(jìn)了廁所，我在門口躊躇了小會(huì)兒還是閉著眼一頭扎了進(jìn)去，萬(wàn)幸?guī)锊](méi)有其他人，我松了口氣。
“嘔！嘔......”
連隔間門都沒(méi)空關(guān)，男生將整個(gè)上半身都趴在馬桶邊上劇烈的嘔吐起來(lái)，眼淚、鼻涕和口水一齊往外淌，身體還伴隨著一陣陣抽搐，讓我不免為他擔(dān)心起來(lái)，但另一邊我又暗自慶幸身為幽靈的自己不會(huì)被他引起任何生理反應(yīng)。
廁所里回響著東西落入水中的聲音，過(guò)了好一會(huì)兒才停下來(lái)。只見男生大口大口地呼吸著，向后仰去癱坐在了地上，血紅的雙眼無(wú)神的看著地面，嘴里念叨著：“是我殺了明日。”