“聽(tīng)說(shuō)你就是從這所學(xué)校畢業(yè)的？”
“是的，我當(dāng)時(shí)的班主任是宮崎哲也老師。”
“宮崎老師啊，可惜他去年調(diào)去當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了，不然你們還可以共事。”
“雖然有點(diǎn)小遺憾但是能順利進(jìn)來(lái)當(dāng)老師已經(jīng)很滿足了。”
“你的學(xué)歷進(jìn)來(lái)當(dāng)老師我還覺(jué)得有點(diǎn)屈才呢?！?/p>
“沒(méi)有的事，畢竟這是我一直以來(lái)的目標(biāo)??！”
“聽(tīng)起來(lái)你對(duì)這所學(xué)校感情很深的樣子?！?/p>
“飛鳥(niǎo)高中一直是我的向往，我對(duì)飛鳥(niǎo)高中的感情就像冬天里的烤紅薯?！?/p>
“等等你這是什么比喻啦？”
“就是不可以沒(méi)有的意思！”
“噗哈哈，山治你還真有意思?！?/p>
女人和山治友和從走廊聊到教室辦公室并將他帶到里面一個(gè)靠窗的位置。
“以后這里就是你的位置啦。”
“謝謝您?！?/p>
山治友和像如釋重負(fù)般把抱著的紙箱放在干凈整潔的桌子上開(kāi)始收拾起里面的東西。
“雖然我這么說(shuō)有點(diǎn)像在潑你冷水，但是希望你能一直保持這個(gè)熱情?！?/p>
“您是說(shuō)被安排成為班主任的事嗎？”
“現(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子重心不是學(xué)習(xí)而是享受叛逆期尋求認(rèn)同感啊。班主任是個(gè)尷尬且壓力大的位置，先給你打好預(yù)防針?！?/p>
山治友和對(duì)女人笑道：“不管我是不是班主任我要做的只有一個(gè)，就是把那些孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才?！?/p>
在收拾完自己的工位后山治友和坐在自己的椅子上伸了個(gè)大大的懶腰，他看向窗外的景色呢喃道：“又是一年離舊迎新的季節(jié)啊......”
嘈雜的教室里充斥著各種各樣的聲音，隨著教室門的打開(kāi)山治友和拿著書(shū)本走上了講臺(tái)，底下的學(xué)生似乎沒(méi)注意山治友和的到來(lái)依舊大聲喧嚷著，新身份新朋友新環(huán)境讓他們無(wú)法壓抑住這股新鮮感。山治友和在講臺(tái)上環(huán)視著下面的學(xué)生開(kāi)口道：“同學(xué)們，先安靜一下?！比欢@句話只是起到略微降低了他們音量的作用，此時(shí)一個(gè)女生高舉著手看向講臺(tái)，山治友和示意她站起來(lái)。
“這位同學(xué)有什么事嗎？”
“老師您叫山治友和，剛?cè)肼毼覀儗W(xué)校，是我們班班主任，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧？”
女生咄咄逼人的語(yǔ)氣好像是在審問(wèn)犯人搞得山治友和差點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你是怎么知道的呢？”
“學(xué)校論壇啊，老師您不用手機(jī)嗎？”
底下笑聲一片，山治友和尷尬地咳了兩下說(shuō)道：“這個(gè)我待會(huì)兒去了解一下，謝謝你的發(fā)言。既然你都站起來(lái)了不如先從你開(kāi)始做自我介紹吧?！?/p>
“大家好，我叫高橋美惠，今年16歲土生土長(zhǎng)的本地人！夢(mèng)想是和自己的愛(ài)豆結(jié)婚！”
讓山治友和嚇一跳的自我介紹卻似乎很受其他學(xué)生歡迎紛紛鼓起了掌。
“那接下來(lái)請(qǐng)這位同學(xué)做自我介紹吧。”
一個(gè)頭發(fā)長(zhǎng)到快要蓋過(guò)眼睛的男生在被山治友和點(diǎn)名起來(lái)做自我介紹時(shí)明顯抖了一下，他顫顫巍巍地站起身手攥住褲子看起來(lái)有點(diǎn)緊張，
“我叫今井石。”
男生在說(shuō)完短短幾個(gè)字后快速坐下，周圍吵鬧的交談聲瞬間變?yōu)榱烁`竊私語(yǔ)。之后山治友和按著座位順序依次讓學(xué)生們做完了自我介紹，在最后一個(gè)學(xué)生坐下后山治友和在背后的黑板上寫下了自己的名字，他雙手撐著講臺(tái)看向底下的學(xué)生說(shuō)道：“雖然之前高橋同學(xué)已經(jīng)替我做了自我介紹但是最后容我再重新說(shuō)一遍。各位同學(xué)們好，我叫山治友和也就是黑板上這個(gè)名字，從今天開(kāi)始大家都是這個(gè)班級(jí)的一份子，我很榮幸也很高興成為這個(gè)班級(jí)的班主任，希望你們?cè)谶@三年里互幫互助有自己的收獲，在這個(gè)過(guò)程中如果有任何困擾難題不清楚不明白的地方歡迎隨時(shí)來(lái)找我，老師愿意成為你們的堅(jiān)實(shí)的后盾。”
伴隨著下課鈴的打響山治友和的第一節(jié)課正式結(jié)束。那天晚上為了慶祝山治友和的入職幾個(gè)老師帶著山治友和去了一家小酒館喝酒，在幾杯酒下肚后他們開(kāi)始聊的熱火朝天。一個(gè)中年男人坐在山治友和旁邊拿著酒杯向山治友和問(wèn)道：“山治老師，第一天的感想怎么樣啊？”
山治友和苦笑道：“都是很有個(gè)性的學(xué)生。”
“是吧？我們班也一樣啊，現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難管了?！?/p>
“我覺(jué)得用“管”這個(gè)字不太好，我們要做的是引導(dǎo)他們?！?/p>
“哈哈哈哈哈哈，每一個(gè)剛?cè)肼毜睦蠋煻己湍阏f(shuō)過(guò)同樣的話，沒(méi)事慢慢來(lái)。”
男人將手中的酒一飲而下，身旁的山治友和卻對(duì)男人剛才說(shuō)的話有些反感，他看向手里的酒手指摩挲著杯口。
“對(duì)了山治老師，你談女朋友了沒(méi)啊？”
“沒(méi)有......”
其他幾個(gè)人全部湊到山治友和身前。
“要不要我們幫你介紹介紹?。俊?/p>
“我認(rèn)識(shí)6班的英語(yǔ)老師，長(zhǎng)得可漂亮了單身，可是比你大一點(diǎn)?！?/p>
“山治老師喜歡什么樣的？”
“我手機(jī)里有照片，山治老師你看看你想認(rèn)識(shí)哪個(gè)？”
面對(duì)幾個(gè)人的強(qiáng)烈攻勢(shì)山治友和只感自己快要招架不住，突然他想起今天那個(gè)叫高橋美惠的學(xué)生提到的學(xué)校論壇。
“話說(shuō)各位老師知道我們學(xué)校的學(xué)校論壇嗎？我班里有個(gè)學(xué)生居然提前從學(xué)校論壇里面知道了我是他們班班主任?！?/p>
湊上前的幾個(gè)人突然臉色一變。
“哦你說(shuō)那個(gè)啊，之前主要是用來(lái)宣傳學(xué)校文化和公示一些活動(dòng)的，我記得應(yīng)該很久都沒(méi)人用了。”
“所以說(shuō)你跟不上學(xué)生們的潮流老是和他們有代溝啊。”
“哈？”
山治友和聽(tīng)著他們的對(duì)話更是一頭霧水，在他對(duì)高中生活的印象里似乎沒(méi)有聽(tīng)別人提起過(guò)學(xué)校論壇。這時(shí)其中一個(gè)人將手機(jī)屏幕對(duì)著山治友和等人。
“就是這個(gè)啊，以前本來(lái)沒(méi)什么人在用的最近被學(xué)生們拿來(lái)張貼各種各樣的八卦和小道消息游覽量和回復(fù)數(shù)都很火爆?！?/p>
眾人看著手機(jī)屏幕，里面最新發(fā)布的一個(gè)帖子就在剛才。
“山治老師班里的那個(gè)學(xué)生應(yīng)該看的是這篇帖子。”
他們指著屏幕中一篇標(biāo)題為“1年級(jí)新生老師分班搶先看”的帖子，點(diǎn)進(jìn)去后映入眼簾的是1年級(jí)各個(gè)班級(jí)的各科老師排列，不僅有姓名年齡還有照片十分詳細(xì)。在酒過(guò)三巡后山治友和與其他人道了別回到自己的公寓，公寓樓有點(diǎn)老舊扶手上還銹跡斑斑，可是對(duì)于山治友和來(lái)說(shuō)這個(gè)公寓比之前住的要好太多了。進(jìn)到屋內(nèi)山治友和將脖子上的領(lǐng)帶一下解開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，他從旁邊柜子上拿下一個(gè)相框，里面鑲嵌著畢業(yè)那天他們拍的合照，山治友和坐在沙發(fā)上直直地看著手里的相片好像開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)的回憶。
“同學(xué)們?cè)缟虾谩！?/p>
講臺(tái)上的山治友和看向下面聽(tīng)歌打鬧的學(xué)生們，這時(shí)一架紙飛機(jī)從空中落在了山治友和前，他敲了敲講臺(tái)。
“班長(zhǎng)，喊起立。”
“大家起立，敬禮！”
在學(xué)生們坐下后山治友和拿起面前的紙飛機(jī)說(shuō)道：“飛機(jī)，現(xiàn)在人們的交通工具之一，非常好的解決了遠(yuǎn)距離外出問(wèn)題，那么這樣便利的交通工具是幾幾年哪個(gè)國(guó)家由誰(shuí)發(fā)明的呢？吉村同學(xué)。”
山治友和見(jiàn)許久沒(méi)有回答便示意講臺(tái)下一個(gè)男生站起來(lái)，他拿著紙飛機(jī)從講臺(tái)上走到一臉不情愿的男生旁邊。
“老師不反對(duì)你們做這些，但是既然要做就要帶著腦子去做，有自己的思考在里面，而不是在學(xué)校整天掛著笑臉腦袋空空做著這些無(wú)意義的傻事就度過(guò)了。”將紙飛機(jī)放到那位學(xué)生的課桌上后山治友和示意他坐下，繼續(xù)說(shuō)道：“同學(xué)們，時(shí)間是很寶貴的，希望你們珍惜?！?/p>
周圍的學(xué)生不是盯著課桌發(fā)呆就是伸著懶腰打起哈欠事不關(guān)己的模樣，在這樣的氛圍下山治友和帶領(lǐng)班級(jí)來(lái)到了新學(xué)期。在一天上課鈴剛打響后不久教山治友和班級(jí)的數(shù)學(xué)老師鈴木泉回到了教師辦公室，水從她的發(fā)梢滴落在辦公室的地板上，山治友和與其他老師注意到后紛紛上前關(guān)心詢問(wèn)。
“鈴木老師您這是怎么了？”
“我正準(zhǔn)備進(jìn)去上課不知道誰(shuí)在教室門上放了杯水，我一進(jìn)去就淋了個(gè)落湯雞，我問(wèn)是誰(shuí)干的還沒(méi)人承認(rèn)。”
看著鈴木泉越講越委屈眼淚不斷從她眼里奪眶而出，山治友和沖出了教室辦公室氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)了2班教室。
“聽(tīng)鈴木老師說(shuō)我們班教室門上被放了一杯水，我想那應(yīng)該不是平時(shí)會(huì)放水的地方吧。”
一些學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠子捂著嘴好像在看熱鬧般。
“誰(shuí)干的，自己主動(dòng)出來(lái)?！?/p>
此刻講臺(tái)下變得鴉雀無(wú)言安靜的詭異，山治友和嘆了口氣。
“最后一次機(jī)會(huì)，別讓我去麻煩別人調(diào)監(jiān)控?！?/p>
底下開(kāi)始交頭接耳起來(lái)如同蒼蠅般的竊竊私語(yǔ)十分刺耳，沒(méi)得到答案的山治友和正準(zhǔn)備離開(kāi)教室時(shí)教室后方站起一個(gè)男生，只見(jiàn)男生雙手插兜昂著頭說(shuō)道：“我干的，怎么了？”
山治友和走到男生面前：“你為什么要這么做？”
“誰(shuí)叫她上次因?yàn)槲覜](méi)交作業(yè)讓我去走廊站著補(bǔ)作業(yè)，她有什么權(quán)利讓我這么做？”
“你的眼里還有老師這個(gè)概念嗎？你尊重老師嗎？”
男生像是被激怒的獅子一腳把身下的椅子踢飛發(fā)出巨大的聲響，他反問(wèn)道：“那她尊重過(guò)我嗎？！那些經(jīng)過(guò)走廊的人都在看著我笑?。 ?/p>
山治友和立馬通知了男生的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校交談此事，最終的結(jié)果是鈴木泉和男生互相道了歉，男生還寫了一份檢討書(shū)上交至山治友和處，山治友和看著手里毫無(wú)半點(diǎn)悔改之心純粹是敷衍了事的檢討書(shū)咬緊了嘴唇。之后鈴木泉因?yàn)檫@次事件請(qǐng)了幾天病假在家調(diào)整心態(tài)，那名男生也因?yàn)榈玫搅蒜從救牡狼冈诎嗬锔菫樗麨?，各科老師都好像拿他沒(méi)什么辦法唯恐避之而不及。
很快山治友和與他的班級(jí)迎來(lái)了高三。一個(gè)頭發(fā)長(zhǎng)到看不清眼睛的男生坐在教師辦公室盯著窗外飄落的櫻花。
“今井同學(xué)？”
男生好像被喚回了思緒，他看向面前的山治友和。
“是，老師。”
“你的成績(jī)已經(jīng)從年級(jí)前五十跌到一百開(kāi)外了啊，已經(jīng)高三了不趕快調(diào)整回去很危險(xiǎn)的?！?/p>
男生在聽(tīng)完山治友和的話后將頭垂下，原本看不清的眼睛現(xiàn)在更是被完全籠罩在陰影之中，山治友和看著一言不發(fā)的今井石眼神變得有些擔(dān)憂，他上去握住那雙骨節(jié)分明的雙手。
“你是有什么難言之隱嗎？有什么困擾可以和老師說(shuō)，我們一起想辦法?！?/p>
但是今井石依舊保持著沉默將手從山治友和的手中抽了回去，他沖山治友和搖了搖頭，無(wú)奈上課鈴快要打響山治友和只得讓今井石先回去上課。待今井石離開(kāi)后一個(gè)女人端著咖啡走了過(guò)來(lái)。
“你還在堅(jiān)持找那孩子談話??？”
“嗯，那孩子平時(shí)沉默寡言不善表達(dá)，而且最近身上時(shí)不時(shí)帶著傷我擔(dān)心再這樣下去......”
“可能是和家里鬧矛盾故意考差也說(shuō)不定，我之前班里有個(gè)學(xué)生就是故意考差來(lái)“報(bào)復(fù)”父母，青春期嘛?！?/p>
女人聳了下肩。
“我也擔(dān)心可能是家庭方面的原因，下周正好要家訪我決定好好和他父母談?wù)??！?/p>
在山治友和準(zhǔn)備好家訪的前一天晚上他接到一個(gè)電話，今井石和他父母在家里一氧化碳中毒昏迷被送去醫(yī)院急救了。山治友和將電話掛斷立馬從公寓出去打車趕到了醫(yī)院，他在醫(yī)院急救中心門口看見(jiàn)一輛警車和幾個(gè)穿著制服的警察，山治友和沖了過(guò)去。
“您好，我是今井石的班主任，請(qǐng)問(wèn)是什么情況？!”
“您好，我們也是才不久接到的報(bào)案，初步判斷是有人打開(kāi)了家里的煤氣導(dǎo)致的中毒昏迷?！?/p>
“怎么會(huì)這樣，那我的學(xué)生呢？他沒(méi)事吧？！”
“我們也不清楚還在搶救，您作為他的班主任在校有發(fā)現(xiàn)什么異常情況嗎？”
“異常情況......異常情況......”
山治友和嘴里重復(fù)著這四個(gè)字坐在地上痛哭了起來(lái)。
兩天后山治友和提著一籃子水果來(lái)到醫(yī)院，他走進(jìn)一間病房將手中的籃子放下后然后坐在了病床旁邊的椅子上。
“好點(diǎn)了嗎？”
“老師，我為什么還活著呢？”
“......那天警察和我說(shuō)你家里的煤氣是打開(kāi)的?！?/p>
“我只能想到這個(gè)辦法啊?！?/p>
“為什么要這么做呢？”
“老師準(zhǔn)備用問(wèn)題回答我的問(wèn)題嗎？”
“......”
“我家里沒(méi)錢窮的揭不開(kāi)鍋，爸爸是個(gè)賭鬼在外面沒(méi)錢了就回家打我和媽媽要錢，媽媽為了給我掙學(xué)費(fèi)辛苦工作結(jié)果把自己身體累垮了躺在床上起不來(lái)，我開(kāi)始在外偷偷打工但是我媽一盒藥就要好幾百我爸還要向我要錢，那點(diǎn)薪水根本不夠補(bǔ)貼家用。前幾天我打掃衛(wèi)生的時(shí)候發(fā)現(xiàn)床底下有張檢查報(bào)告，原來(lái)我媽去醫(yī)院檢查出來(lái)宮頸癌Ⅱ期。那天晚上要不是因?yàn)榻徊黄鸱孔夥繓|來(lái)催，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了?！?/p>
“......為什么不告訴老師呢？”
“告訴了老師您能讓我們家變的有錢讓我媽癌癥消失讓我爸重新做人嗎？”
一句話讓山治友和瞬間啞口無(wú)言，他將視線移到了腳下的地板不敢去看今井石說(shuō)出此話時(shí)的臉。
“如果您和那些警察一樣是來(lái)做思想工作的，請(qǐng)回吧?！?/p>
今井石將雙眼閉上安靜地躺在病床上和一具尸體別無(wú)二致。之后今井石的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚來(lái)到學(xué)校給今井石辦理了退學(xué)山治友和再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)沉默寡言的男生，3年2班的最后一年里永遠(yuǎn)地空了個(gè)位置。畢業(yè)那天山治友和站在那棵櫻花樹(shù)下看著周圍一切物是人非，他沒(méi)有感受到宮崎哲也當(dāng)年口中的“青春”，晚上他在便利店買了一袋啤酒回到公寓喝了個(gè)酩酊大醉。
“家里有權(quán)有勢(shì)的孩子來(lái)學(xué)校過(guò)家家混日子，學(xué)習(xí)努力有美好前途的孩子選擇帶著家人自盡，呵呵，哈哈哈哈哈哈......山治友和啊山治友和，你算什么老師......”
山治友和笑著笑著表情變得痛苦扭曲起來(lái)，淚水和鼻涕糊滿了他那張不堪的臉。